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文档简介

在英语计划总结好的高三英语考试的30天前复习冲刺计划离高考还有三十天左右，如何好好复习冲刺，如何巩固基础，改善语感，提高语言运用能力，如何在高考中正常发挥，制定高效科学的计划是很重要的。一。 指导思想基于教学大纲和陕西省2010年高考考试说明，根据本校本次高度为3的现状，重视练习的结合，进行精练。 从考试开始的三十天里，对本校的学生在实际复习过程中，不要出现难题和奇怪的问题，把关注点放在基础问题和中等问题上。2具体措施1 .语音总结语音规律，特别是5个母音字符在开关音节上的发音，母音字符组合，辅音字符组合的发音，不发音的辅音字符和部分特殊发音。 注意多音节词的重音。2、词汇和语法词汇的记忆总是很顽强，每天要用3到5分钟的时间听一个单词，尤其是常用的重要单词。 让学生每天背一百个词汇表单词。 同时，调查教科书的语法、词汇、句型，明确常勤点，整理、总结，使之理化、规范化。 让学生记录下不会、不懂的知识，仔细观察、反复观察、仔细思考、寻找规则。3、完美填空将词汇的理解和使用贯穿于完美填空训练的始终。 对于训练中出现的一些考试说明中的必备词汇，要求学生多记住，注意其异同，理解具体语境中的正确含义。 指导学生学会根据上下文把握文章的大意和作者的倾向性、态度、感悟等。 限时阅读。 最后这一阶段的复习，对于完美的填空问题，必须限制学生在10-15分钟内完成。4 .阅读理解阅读理解是高考英语的关键。 在最后三十天的复习中，我们必须以阅读训练为主线。 根据读过的题目类型进行分类，如何应对常见的题目、推断题目、细节题目，如何获得学生容易出错的“最佳题目”和“作者的创作意图、倾向题目”，在复习中要重点解决。 我们从2008年到2009年对各地高考试卷的阅读部分进行整理分类，按题型对学生进行指导，使学生在练习中消化吸收。 和完美的填空训练一样，对学生来说有必要限时阅读。 不这样做的话，有很多学生不能完成整个答案。5、单词的拼写提醒学生在具体语境中写单词，不要离开语言。 每堂课给学生五句话，帮助学生分析句子的结构和语境。6、短文改这个问题类型的重点是“检验考生的书面语篇验证能力”，问题方式有多词、少词、错误词和正确的4种。 调查语言的错误主要有动词(时态、词形、主词一致、并行结构、非谓语动词)、名词(单数、所有格)、形容词、副词、代词、连词、冠词、固定共现、习惯用法等。 日常学习中考生应注重基础知识的积累，收集和纠正自己习作中常犯的典型错误。 多读文章，多写文章，多改变文章，提高语感。七、书面表达坚持随堂训练写考试书。 希望学生从审查问题入手，要点全面，特别注意词形和时态的正确运用和段落与段落之间的自然转移，水平清晰，文理通顺，结构牢固，适当运用词间连接词。 强调书写的规范性。 不要让学生在试卷上涂抹，字写得清楚，整齐，要注意大小写和分隔符。 强调审查问题和构想的严密性，不可忽略要点。 保证不犯语法错误，尽
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