迎评促建主题团日活动策划书与运动风采展示大赛活动策划书汇编

第 6 页 共 6 页迎评促建主题团日活动策划书活动主题：迎评促建 人人有责 活动时间:xx。.11.28晚自习 活动名称：众人拾柴火焰高 人人努力促评建 主要流程：将全班除了组织者班长团支书剩下的36人以抽签的形式分为6组，进行比赛，每次在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手回答问题，正确的积分。全场累计分数第一组奖品60元，第二组六本本子，第三组六支笔）一：迎评促建知识小竞赛 赛题（答对一题五分）：1：我院本次迎接的评估名称是什么？（全称是高等职业院校人才培养工作水平评估）2：我院何时准备评估？（xx.11）3：学院正在进行的新教改的名称是什么？（以工作流程为导向的项目化教学）4：什么是双证书制度？（是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。）5：院长？副院长？系主任？学管秘书？电视节目制作教研室主任？编导教研室主任？（王诗文，赵综安，张国伟，林志义，余承周，许海潮）6：高职院校学生素质教育主要宝库哪些内容？（思想品德，文化素质，专业素质，身心素质，着重培养学生的创新精神，实践能力和敬业精神）7：本班开了哪些课程？和授课老师名字？全称（影视色彩万利，电视解说词-余承周，图形图像处理-孟景，新闻英语-周娟，二维动画制作-陈丽菊，画面编辑-江铁成）8：我校办学特点？（前堂后台，工学结合）9：谁是评估工作的最大受益者？学生10：我院的校名变更情况及其历史。（我院隶属于安徽省广播电影电视局，始建于1960年，时称安徽省中级广播学校，1984年学校扩建并更名为安徽广播电视学校开始面向全省招生，XX年7月，学校经安徽省人民政府批准升格问安徽省广播影视职业技术学院。开始面向全国招生）二：全班互动游戏他是谁？ 游戏步骤：1：每组发一张白纸，计时3分钟，画出本班任意一个同学的画像。在背面标出小组名称。2：加到组织者手中。贴到黑板上。按照制作小组名称标出顺序。3：计时3分钟，给其他小组猜出谁是谁？并用小纸条写出其余小组画出的人像的名称。4：写完后，在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手为第一名，以此类推。（第一名10分，第二名5分，第三名3分）这步说明，平时，我们看到的自己和他人也许不是真实的自己和他人，我们内心可能会有扭曲面，而这些扭曲面很可能会影响到我们的交际，所以与人沟通前很重要的就是认识自己。了解他人三：诗词接龙：以“众人拾柴火焰高 人人努力促评建”为首句，玩诗词接龙，必须下句为歇后语或成语，诗词，并且是意义深远的诗词。（淘汰赛，第一名十分，第二名五分，第三名3分）四：评奖 五：结束语 通过以上的一些竞赛和游戏，我想大家对我校的迎评促建工作有了更深的了解，比原来会熟悉更多迎评促建得知识，知道评估将进一步促进学校加大师资队伍，教材建设等教学基本建设的力度，促进学校改善办学条件和育人环境，广大同学将会得到更多更优质的教育。同学们也会以此更加得到社会的认可和尊重，等到毕业之际也将会获得更好更多的就业机会。运动风采展示大赛活动策划书一、活动背景XX年10月，国务院印发了关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见（以下简称意见），部署积极扩大体育产品和服务供给，推动体育产业成为经济转型升级的重要力量，促进群众体育与竞技体育全面发展，加快体育强国建设，不断满足人民群众日益增长的体育需求。意见把全民健身上升为国家战略，把增强人民体质、提高健康水平作为根本目标。工商管理学院历来重视对学生身体素质的培养，在校运会中已荣获三届冠军。工商学子在运动中充分发挥了团结一致、不怕吃苦的精神，体现出工商人蓬勃的朝气和昂扬的斗志。二、活动目的为鼓励学生走下网络、走出宿舍、走向操场，积极投入到体育运动中，同时充分挖掘学院在摄影、编辑、计算机应用方面的人才，工商管理学院宣传中心特此举行以运动风采展示大赛。三、活动名称工商管理学院运动风采展示大赛四、组织机构主办单位：河南财经政法大学工商管理学院团委策划承办单位：工商管理学院宣传中心负责人： 陈宏达（ ）五、活动形式及作品要求作品表现形式为图片、视频、文字三类。1、视频时长三分钟以内；2、每人递交图片不超过10张；3、征文：以“与运动结缘”为主题，讲述自己在日常运动、集体项目或者运动会中的体会和感悟，字数在5001000，文体不限。4、内容积极向上，可用独特的视角、深刻的见解展现运动的魅力；5、严禁抄袭，一旦发现，取消参赛资格。六、参赛对象工商管理学院全体学生七、比赛安排1、截止时间：4月27日2、作品投递：发送至宣传中心邮箱 并附注作品类型、作者、班级、学号。八、评比规则（一）图片1、图片由宣传中心记者站及美编部联合筛选出优秀作品；2、优秀作品将通过微信、微博、网站等平台发布，由我院学生投票进行第二轮筛选；3、将学生网上投票选举的结果交由团委老师审核，确定最终获奖作品。（二）视频1、由宣传中心网络部初步筛选；2、将筛选结果交由团委老师审核，确定最终获奖作品；（三）文字1、由宣传中心记者站初步筛选；2、将筛选结果交由团委老师审核，确定最终获奖作品；九、奖励设置根据作品的分类，将设置图片、视频、征文