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文档简介

新生儿心理护理,第六节,复习：护理心理学的意义,一、有助于护理人员更全面的执行护理计划二、适应日常护理工作的需要三、全面了解自己的需要，有利于改善护理人员自身的心理健康。,新生儿有哪些心理护理？,掌握内容：1、什么是新生儿心理护理？2、新生儿有哪些心理特点？重点内容：如何进行新生儿心理护理？,宝宝不开心,就这样静静的看着你,宝宝困啦,哼！就是生气,好委屈哦,开心,做一个安静的美男子,新生儿出生后就已有了感知觉，能听到声音、能看见色彩鲜艳的玩具和人的脸谱，并能随声音、人的脸而转头，新生儿的味觉、触觉也很敏感，因此，对新生儿应结合日常生活护理，通过语言和非语言的沟通，进行心理护理，尽早建立起母婴之间的依恋关系，这对新生儿今后的身心发展都有很大的好处。,如何与新生儿进行沟通以达到有效的心理护理？（注意：有课后作业）,一、新生儿具有多种感觉和记忆功能二、新生儿的情绪反应主要表现为愉快和不愉快,新生儿的心理特点,三、新生儿具有不同的气质,一、安全需求,具体表现就是烦躁、哭闹,Securityrequirementsin,安静舒适的环境,温湿度适宜,舒适的体位,我喜欢甜甜的奶味,二、爱的需要loveneeds,Anurgentneedtolove,抚摸,说话,说话,对视,抚摸,课后实践内容以一个医务人员或者妈妈的角色，与身边的婴儿沟通，并观察婴儿的
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