重庆市2019-2020年度七年级上学期期末历史试题B卷（模拟）

重庆市2019-2020年度七年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦亡教训，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并采取轻徭薄赋的政策，这因为汉高祖A重视人才B奖励军功C实行休养生息政策D统治残暴2 . 下列制度中哪一项不是西周的（ ）A禅让制B世袭制C分封制D宗法制3 . 每个历史名人都用自己的行动书写着自己的一生，以下搭配正确的一项是（ ）A隋文帝都大运河B白居易“诗仙”C杜甫“诗圣”D阎立本送子天王图4 . 扬州是国务院首批颁布的全国二十四座历史文化名城之一，已有近2500年的历史。扬州建城始于何时（ ）A上古时期B春秋时期C战国时期D秦汉时期5 . 秦二世元年（公元前209年）七月，被征发赴渔阳戍边的900士兵在途中遇大雨，道路不通，不能按时抵达指定地点。而秦法规定，失期要判处斩首之刑。在戍卒中担任屯长的陈胜和吴广号召大家举兵反秦。陈胜、吴广举兵反秦在历史上被称为A巨鹿之战B大泽乡起义C黄巾起义D淝水之战6 . 胡适评价老子:“老子的最大功劳,在于超出天地之外,别假设一个道”。老子以“道”为基础提出的政治思想是（ ）A仁政B礼治C法治D无为而治7 . 我国早在东汉时期就出现了预测地震的仪器，其发明者是A张骞B王充C张衡D范缜8 . 墨子一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明（ ）。社会等级界限森严 天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 奴隶成为祭祀的贡品和贵族殉葬品ABCD9 . 以下景点是列入世界文化遗产名录中的文物古迹,它们在历史上出现的先后顺序应该是（ ）ABCD10 . “行之十年，秦民大说（悦）民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映了A商鞅变法的原因B商鞅变法的措施C商鞅变法的性质D商鞅变法的影响11 . 官渡之战前，盘踞在黄河以北地区的军阀是（ ）A曹操B刘备C袁绍D孙权12 . 佛山市顺德区某七年级学生想了解我国古代农业科学。有一部书总结了我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，这部农学著作是（ ）。A齐民要术B水经注C农政全书D天工开物13 . 下图反映的历史信息是A汉朝建立B击败匈奴C铸造钱币D以德化民14 . 学习了有关北京猿人的内容后，小明在笔记中做了以下总结，其中正确的是（ ）北京人前额低平，鼻子宽扁，上下颚骨向前突出北京人已经掌握磨制钻孔技术北京人可以控制和使用火北京人开始进行农业种植ABCD15 . 史记记载江南地区在汉中期以前“地广人希无积聚而多贫”，晋书记载江南“谷帛殷阜家给人足矣”。江南地区变化的原因是A先进技术的传入B经济重心南移完成C国家统一的实现D江南优越的自然条件16 . 开创中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”的是A张仲景B华佗C李时珍D宋应星17 . 2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举行。为丝绸之路开辟做出重大贡献的是（ ）A张骞B班超C卫青D霍去病18 . 两千年来，一代又一代“丝路人”通过路上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了 人类发展进步的新篇章。下列人物属于“丝路人”的是A张骞B玄奘C戚继光D鉴真19 . “若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”宋代著名政治家司马光的这两句诗，概括了洛阳作为举世闻名的古都，在华夏形成与发展过程中无可替代的重要地位。洛阳在历史上曾经是下列哪些王朝的都城（ ）东周 西汉 三国时的魏 北魏 北宋ABCD20 . 历史传说虽蕴含着某些比较可靠的历史信息，但不能等同于历史史实。历史史实则是完全真实存在的客观事实。下列属于历史史实的是（ ）A北京人使用天然火B炎帝教民农作C黄帝发明舟车D大禹治水二、综合题21 . 春秋战国时期，诸侯割据，出现了儒、法、道、墨、阴阳等学派，他们提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了战国时期“百家争鸣”的局面，回答下列问题：（1）道家学派是谁创立的？他的主要著作是什么？（2）孔子的核心主张是什么？他创立了什么学派？请写出孔子的一句名言。（3）战国时期，百家争鸣出现的原因是什么？你对百家争鸣中哪个“诸子”观点最感兴趣？为什么？22 . 中华民族是一个大家庭，整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、融合所产生的。阅读下列材料，回答问题。材料一 ：三国两晋南北朝时期民族流动示意图材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书材料三：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。一改姓氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。资治通鉴（1）材料一中迁往中原的“北方民族”有哪些？（任答两个即可）（2）根据材料一并结合所学知识，谈谈“中原汉族迁往江南”给江南地区的开发带来了哪些有利因素？（3）材料二、三反映了历史上哪一次重要改革？这次改革有什么特点？两则材料涉及到哪两项改革措施？（4）这一改革与材料一中的历史现象，在历史上产生了什么共同影响？23 . 秦王扫六合，虎视何雄哉！（1）文中“秦王”指谁？（2）“秦王扫六合”是在什么时间完成的？（3）列举“秦王”统一后采取的对后世有深远影响的措施（4例即可）24 . 民族精神是中华民族迎难而上、开拓进取的不竭动力。阅读下列材料，回答问题材料一位于河南登封的禹洞河以及河岸边的大禹洞，相传是大禹治水时留下的遗迹。据说禹治水十几年，带领大家挖泥挑土，小腿上的汗毛也磨光，三过家门而不入，终于降服了洪水。（1）为降服材料一所述的洪水，大禹采取了什么办法？ 材料二（2）材料二中的“了不起的工程”是什么？主持修筑该工程的是谁？ （3）该工程由哪两大系统工程构成？在岷江中的三个主体工程分别叫什么？并简述其作用。（4）综合上述材料，几位历史人物有哪些方面值得我们学习？25 . 材料：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（1）材料抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，他当时的雄心壮志是什么？（2）举出