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文档简介
小学英语四年级下册UnitFivemyclothes(PartB),港南区东津镇郑村小学罗秋莲,Step1:Warmup，singthesong,Step2:LearningAim能够在情景中恰当运用Whosecoatisthis?Itsmine.Whosepantsarethose?Theyreyourfathers.句型就某物的主人展开问答。,Sstep3：Reviewclotheswordcards.Whatsthis?Itsa/an,hat,dress,Andthis?Itsa/an,skirt,coat,sweater,jacket,shirt,Whatarethese?Theyare,pants,shorts,socks,Step4:Learnnewknowledge,No.1:AskandanswerIsthiscoats?No,itisnt.Whosecoatisthis?,mine,Itsmine,Whosedressisthis?Its,Amys,AskandanswerWhosepantsarethese?Aretheyyours?No,theyarent.,fathers,Theyarefathers,Whoseshortsarethose?,Mikes,TheyareMikes,Andthose?,Lilys,TheyareLilys,No.2:LearnnewdialogueingroupsAnswer:Whosearetheseclothes?,No.3:Listentothetapeandrepeat.,No.4:actingthedialogue,No.5:Practicethesentencesinkind:Whosecoatisthis?Whosepantsarethose?,Step5:Practice,当堂检测：达标检测练习册,Step6：Summary,1.Forthisclasswehadlearnsentences:“TheseareandThoseare”2.Homework,板书：Unit5Myclothes(PartB),Whosecoatisthis?Itsmin
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