人教版八年级下学期期中语文试题（检测）

人教版八年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A旁骛脏物富丽堂皇契而不舍B忘想赞誉金戈铁马鸠占雀巢C亵渎灰烬根深蒂固不言而喻D惊骇赦免形消骨立不知所错2 . 下列句子没有毛病的一句是（ ）A通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B西湖的春天是美丽的。C艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。D同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。3 . 下列对有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）A骆驼祥子中祥子命运多舛，兵匪的抢夺、侦探的敲诈、虎妞的控制、夏太太的引诱、小福子的自杀，都是他悲惨的经历。B钢铁是怎样炼成的中保尔离开学校的第一份工作是跟着母亲到车站食堂当杂役，受尽折磨。后来哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了份工作。C阿长是鲁迅散文集朝花夕拾中的重要人物，在阿长与（山海经）从百草园到三味书屋狗猫鼠五猖会范爱农中都出现了。D简爱中的主人公敢和骄横残暴的表哥发生冲突，毅然离开惩罚凌辱她的寄宿学校，爱上与她地位悬殊的罗切斯特都是因为她坚信人在精神上是平等的。4 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A听了郎朗精彩的钢琴独奏黄河后，大家都叹为观止。B市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。C雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。D作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。5 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A喧嚣（xio）发簪（zn）纤维（qin）惟妙惟肖（xio）B翘首（qio）罅隙（xi）缥碧（pio）藏污纳垢（n ）C窒息(zh)秀颀(q)俯瞰(gn)密密匝匝(z)D教诲（hu）锃亮（zn）桅杆（wi）油光可鉴（jin）6 . 下列关于文学常识和名著内容表述有误的一项是（ ）A红星照耀中国一书的原名是西行漫记，这是美国的著名记者埃德加斯诺的著作。可以说，他是第一个采访中国共产党领导人，第一个采访红区的西方记者。B在延安，埃德加斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有周恩来、彭德怀、徐海东等。他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从中找寻他们成为共产党人的原因。C昆虫记是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。D昆虫记行文活泼，语言诙谐。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。二、字词书写7 . 颜真卿是唐代著名的楷书大家，颜体楷书的特点是端庄大气、丰腴敦厚、沉雄劲健。请赏读下面两幅书法作品，找出具有颜体特点的一幅，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。三、现代文阅读阅读贾平凹的天上的星星，完成后面小题。大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙呀，树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮还没有出来，也不见星星，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗不对，十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了呢。夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。“月亮出来了嘛。”我说。“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩！“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候，它才让星星出来，它出来了，就要星星退去。那纷纷扬扬的雪片，五个角的，七个角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗？或许，就燃起晚霞的大火来烧它们，要不，星星为什么从来就没有叶，没有根，只是那么赤裸裸的星呢？我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了！”妹妹大声地说。我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。8 . 理清选文思路，请将情节的发展与“我们”心理的变化按顺序填写在下面表格中。情节的发展心理的变化“我们”发现满天的星星（1）（3）大吃一惊，闷闷不得其解明白月亮是天上的大人（2）（4）想要帮助星星9 . （小题2）品味文中划线句子的表达效果。10 . 文中的“我们”有哪些特点？请选取三点结合原文内容分点简析。11 . 将下面链接材料与天上的星星一文进行比较，分析所描写的月亮内涵的不同以及奶奶与文中大人形象的不同完成下表。（链接材料）我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。” 贾平凹月迹项目文题月迹天上的星星月亮内涵大人的形象四、对比阅读古诗文阅读（甲）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（乙）桃花凡言草木之花，矢口即称桃李，是桃李二物，领袖群芳者也。其所以领袖群芳者，以色之大都不出红白二种，桃色为红之极纯，李色为白之至洁，“桃花能红李能白”一语，足尽二物之能事。然今人所重之桃，非古人所爱之桃；今人所重者为口腹计，未尝究及观览。大率桃之为物，可目者未尝可口，不能执两端事人。凡欲桃实之佳者，必以他树接之。桃之未经接者其色极娇酷似美人之面。所谓“桃腮”、“桃靥”者，皆指天然未接之桃，非今时所谓碧桃、绛桃、金桃、银桃之类也。此种不得于名园，不得于胜地，惟乡村篱落之间，牧童樵叟所居之地，能富有之。欲看桃花者，必策蹇郊行，听其所至，如武陵人之偶入桃源，始能复有其乐。噫，色之极媚者莫过于桃，而寿之极短者亦莫过于桃，“红颜薄命”之说，单为此种。凡见妇人面与相似而色泽不分者，即当以花魂视之，谓别形体不久也。然勿明言，至生涕泣。（丙）桃花溪唐.张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。12 . 请为文中划横线的句子划分两处停顿。桃之未经接者其色极娇酷似美人之面13 . 以下加点字的意思相同的一项是（ ）A武陵人捕鱼为业/大率桃之为物B“桃花能红李能白”一语/此中人语云:“不足为外人道也C处处志之/寻向所志D足尽二物之能事/桃花尽日随流水14 . 根据上述材料,下列表述不正确的一项是（ ）A从“咸来问讯”可看出村人对桃花源外的生活很感兴趣,但习惯了桃花源的生活而不愿离开。B碧桃、绛桃、金桃、银桃之类的桃子一般都是嫁接过的,口感往往较好。C乙文由花朵娇艳美丽但花期很短的桃花联想到那些红颜薄命的女子,并为其感到惋惜。D桃花溪这首诗从远到近写来，然后用问讯的方式由实入虚，构思布局新颖巧妙。15 . 译文中划波浪线的句子（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）今人所重者为口腹计，未尝究及观览。16 . 文言文中,省略句子成分的现象很普遍,请在下列句子中补上省略的成分（_）具答之。（_）便要还家,设酒杀鸡作食。17 . 唐诗三百首的编选者孙洙评价“桃花溪四句抵得上一篇桃花源记”。此诗中哪些内容来自桃花源记?所表达的情感又有何相似之处?五、句子默写18 . 请在横线上端正地书写名句。峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）三军可夺帅也，_。（论语子罕）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思）次北固山下中，作者在描写景物、时令之中，蕴含着哲理的诗句是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达诗人对友人关怀之情的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成各题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。19 . “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？20 . 诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是写实吗？为什么？七、名著阅读21 . 文学常识填空。本文作者是_，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，被授予“_”的称号。长篇小说代表作是_。22 . 名著导读他们继续爬山。下一个是邛崃山脉，又损失了许多人马。接着他们过美丽的梦笔山、打鼓山，又损失了不少人。最后在一九三五年七月二十日，他们进入了四川西北的富饶的笔尔盖地区。同四方面军和松潘苏区会合。他们在这里停下来作长期的休整，对损失作了估计，重整了队伍。（1）这段文字出自美国记者_所写的纪实作品_，这段文字中的“他们”是指红军，反映的内容是红军在_途中的艰难跋涉。（2）简述这部纪实作品中作者对彭德怀的印象：_八、综合性学习23 . 根据下面材料，完成相关题目。阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下：读书计划读书笔记阅读内容有无计划百分比是否做笔记百分比读书种类百分比有计划10.1%每读必做0%必考书目75.8%有时有计划31.3凭兴趣做24.6%凭兴趣读16.8%无计划58.6%从不做75.4%其它名著7.4%从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题有哪些？为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。书籍是全世界的营养品，请结合你所阅读的一部书，谈谈你从中汲取的营养。九、作文24 . 阅读下面的材料，按要求作文跋山涉水，风景就在眼前；打开窗扉，春天就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前请以“快乐就在眼