部编版五年级语文下册第六单元知识点梳理[知识点梳理]

部编版五年级语文下册第六单元知识点梳理部编版五年级语文下册第六单元知识点梳理知识点梳理部编版五年级语文下册第六单元知识点梳理【名师课堂】部编版五年级语文下册第六单元 知识点梳理知识点一：字音1.易读错的字宠（chng）妃（fi） 褒（bo）姒（s） 心急如焚（fn） 灼（zhu）痛赫（h）赫有名 赐（c）予 抢劫（ji） 报刊（kn） 基础（ch）深渊（yn） 毒（d）害 瘫（tn）痪（hun） 珊珊（shn）来迟 侵略（l） .*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.昏庸（yng）无能 陇（lng）头人 肋（li）骨 硫（li）酸 署（sh）名憧（chng）憬（jng） 烽（fng）火戏诸侯（hu） 警惕（t） 猝（c）死陷阱（jng） 逆（n）耳 铤（tng）而走险 郭（gu）氏 奴（n）役.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.束缚（f）瞳（tng）孔 2. 易写错的字“钩”:右部是“勾”,不要写成“勺”。“矛”:不要写成“予”。“艘”:左部“舟”为部首时,长横不出头,“叟”上部的短竖要出头。“桅”:“木”做部首时末笔撇变成点。“丧”:下部是“”,不要在横下多写一撇。“蔑”:上中下结构,下部是“戍”,不要写成“戊”。“赢”:部件较多,依次是“亡、口、月、贝、凡”。“耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。3.易混的多音字F（发现） hng（横竖） xin（新鲜蔬菜） ch（差错）发 横 鲜 差 c（参差）.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.f（头发） hng（强横） xin（鲜为人知） ch（差一点).*.*.*.*.*.*.*.*.*.*. Chi(邮差)知识点二：词语听写轻蔑赢了一艘航行放肆 帽子桅杆吓唬钩住扭着船舱海鸥瞄准龇牙咧嘴自相矛盾瞪了一眼 垂头丧气 胸有成竹自相矛盾 跃跃欲试 摩拳擦掌 出谋划策 龇牙咧嘴 心惊胆战 胸有成竹 兴致勃勃 哭笑不得心惊胆战 得意扬扬 帽子 桅杆 撕开 逗笑 吓唬 脚力 引荐 赢得 一艘 航行 放肆 钩住 扭动 咧嘴 船舱 海鸥 瞄准 不动声色 风平浪静 哭笑不得 知识点三：词语精讲1.形近字：焚（焚烧）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）动（运动） 烽（烽火）禁（禁止）如（如果）进（进步）撞（撞车） 劫（抢劫） 锋（雷锋）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）暑（暑假）钓（钓鱼）刊（报刊）赐（赐予）础（基础）2.近义词约定商定依次顺次 赏识欣赏 满意满足 轻蔑轻视扫兴败兴情形情况 挖苦嘲讽 主意办法 调换改换夸耀炫耀讥讽讥笑 引荐推荐 模仿仿照 显然明显目瞪口呆瞠目结舌 风平浪静一帆风顺 心惊胆战大惊失色 垂头丧气没精打采 胸有成竹成竹在胸 得意扬扬洋洋自得 3.反义词失败成功 着急镇定 扫兴尽兴 挖苦称赞 赏识讨厌 轻蔑重视 放肆收敛 满意失望 灵巧笨拙 勇敢怯弱胸有成竹束手无策 哭笑不得泰然处之 垂头丧气得意扬扬 风平浪静波浪滔天 心惊胆战泰然自若 兴致勃勃百无聊赖 4.词语搭配传递信息增强信心 送去问候 提出计划 制作邮件造就人才调整心态 利用资源束缚心灵告别网吧 治理污染阅读报刊 奠定基础 皱了皱眉头感到自豪一刻不停地跑快速地增长 昏庸无能的周幽王胜利的消息点燃烽火万里之外的友人神奇的魔术师寂静的图书馆 痛苦的感觉不争的事实 5.词语归类量词一匹马一支枪 一只大猴子一声锣响二十来个水手 第一根横木 一次比赛修饰词得意扬扬地夸耀 眼巴巴地望着觉得很扫兴吓得大叫了一声 笑得很开心笑得更欢气得脸都红了 勇敢的水手桅杆的顶端疑惑地看着 胸有成竹地说动词追猴子 摘下帽子攀着绳子抓着桅杆爬上桅杆 钩住绳子调换顺序 喜欢赛马拍着他的肩膀瞪了他一眼 讥讽田忌打海鸥瞄准儿子.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.特殊词语:ABB式词语:眼巴巴类似的词语:皱巴巴胖嘟嘟懒洋洋ABCC式词语:得意扬扬类似的词语:文质彬彬生机勃勃死气沉沉言之凿凿气势汹汹描写神态的词语:目瞪口呆垂头丧气得意扬扬 哭笑不得龇牙咧嘴类似的词语:眉飞色舞全神贯注大惊失色兴高采烈神采奕奕含有人体器官的词语:心惊胆战胸有成竹类似的词语:手舞足蹈眉开眼笑膀大腰圆心花怒放张口结舌6.文言文释义其人弗能应也：不 不可同世而立：存在 誉之曰：夸耀、吹嘘楚人有鬻盾与矛者：卖 或曰：有的人 物莫能陷也：刺破7.词语意思心急如焚：焚：烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。灵机一动：在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做。绘声绘色：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.知识点四：句子精讲1.比喻句扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。2.语言描写(1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇”这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.(2)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。3.神态描写(1)齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。(2)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。“气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。(3)这时候,甲板上的水手全都吓呆了。“吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。4.动作描写(1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。“跳到”“摘下”“戴”“爬上”写出了猴子动作的敏捷,表现了猴子的机灵与顽皮。(2)孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,孤注一掷,把自己置于了危险的境地。5.句子欣赏（1）.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.品析：这句话运用夸张的手法，破折号起到转折的作用，把四十秒的时间拉长了，因为心情的着急，就会觉得时间很漫长。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.（2）.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。品析：采用夸张的手法起到了强调的作用,更加突出了时间的长久。知识点五：背诵、默写1. 背诵：自相矛盾，日积月累。2送杜少府之任蜀州唐代王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。3.赠范哗晋代陆凯 折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。3. 人物： 北宋女词人李清照 春秋末期思想家李耳 明朝药物学家李时珍 唐太宗李世民 战国时期水利专家李冰 明末农民军领袖李自成 共产党创始人之一李大钊知识点六：课文理解1.自相矛盾讲述一个楚国商人自夸他的矛和盾的威力很大，当别人问他用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答的故事。这个故事告诉我们：（说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律）。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.2.田忌赛马讲述了齐国的大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：（要善用自己的长处，规避自己的短处,从而在竞技中获胜）。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.3.跳水描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使儿子转危为安的事。这件事告诉我们：（遇到事情先要冷静地想办法,不能凭一时冲动办事）。.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.知识点七：日积月累弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。 花甲：指人六十岁。 古稀：指人七十岁。豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 及笄：指女子年满十五岁。期颐：指人一百岁。知识点八：考试热点1.自相矛盾常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说说文中句子的含义,或是考查课文理解以及寓意。2