鲁教版九年级上学期期末语文试题（检测）

鲁教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识及课文内容表述错误的一项是（ ） A泰戈尔，印度作家、诗人。代表作有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。B论语是由孔子的弟子及其再传弟子编撰的一部儒家经典著作，它与大学、中庸、孟子合称为“四书”。C曹操，字孟德，西汉末年的政治家、军事家、诗人，诗风婉约，如代表作观沧海龟虽寿等。D再塑生命的人作者是海伦凯勒，美国作家，教育家，慈善家。2 . 下列说法不正确的一项是（ ） A“姑娘”“早晨”“前方”“提高”都是名词。B“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。”解说：这一句的标点符号使用正确。C“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。D“令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。“令爱”一词用在这里不合适。3 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A冠冕（min）坍塌（tn）广袤（mo）鸠占鹊巢（zhn）B容赦（sh）箱篋（qi）禅师（chn）波澜不惊（ln）C风骚（so）娉婷（pn）忧戚（q）山肴野蔌（s）D晨曦（x）白桦（hu）拏舟（n）虎啸猿啼（t）4 . 下列句子无语病的一项是（ ）（2分）A电影桃姐中的男女主人公是人们熟悉的叶德娴和刘德华。B为了防止洪灾过后不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。C我国的江、河、湖、泽出产鱼、盐、虾、碱等许多水产品。D加强社会主义精神文明建设， 我们要善于吸收人类的一切优秀文化。5 . 下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（ ）A凛然的寒风呼啸而过，把许多花草刮得贴在地上，唯有那高傲的竹，毫不惧怕迎风而上。B任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。C他刚从大学毕业，没有丰富的社会经验，因此父母总是担心他胸无城府，受骗上当。D在公司30周年的庆典上，他说十分感谢市领导的抛砖引玉，让大家有了畅所欲言的机会。6 . 选择恰当的关联词填入句子，正确的一项是（ ）有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。_真正去认识一棵树，必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，只从细微末节着眼，是对自己生命的一种侮蔑。A但却如果便B因为就如果便C而却因为就D但就因为就二、现代文阅读亲自然，品尝山珍春笋鲜味鲜味春“笋”君尝否林正华“笋”，按季节时间分有两种：一是冬笋，一是春笋。从造字法来说，笋，原来写作“筍”，应当是冬筍的“筍”。说文：“筍，竹胎也。從竹，旬聲。”胎，言其含苞。观其形，会其意，说明它还包在泥土之下。段注曰：“醢人注曰：筍，竹萌”，“竹萌”是什么？竹萌就是破土而出的春笋，萌者，嫩芽也。所以，照道理说，春笋的“笋”与冬筍的“筍”应有所不同。你看，“筍”，多么像一个胖小子还深深地埋在他母亲的肚子里；“笋”，多么像婴儿已露出了小脑袋。从“筍”到“笋”有一个演变过程，“筍”长得很快，不是有“雨后春笋”的成语吗？十来天，就看出“筍”已茁壮成长了，所以“筍”字是竹头下面写个“旬”。现在，不管是冬笋还是春笋，都写成“笋”了。冬笋埋在土里比较难寻难挖，靠循着笋鞭寻挖；春笋比较好挖，但不能盲目去挖，自有规矩、方法。日前，看到学友何克俭写的一篇故乡的春笋，里面写的怎样挖春笋的一段很有意思，可作参考，现抄录在下：“挖春笋，也很有讲究。先谨慎地用锄头刮开“笋策”的泥土，看到笋尖之后，再在它的四周将泥土挖开，直到看见笋鞭，然后沿着笋鞭之侧将春笋的臀部用锄头斩断，却不斩断笋鞭，这样，一颗春笋就可以“请”出来了。挖掉春笋的地方要将泥土覆平，以待旁边的下一颗春笋继续生长。挖小的春笋不费多大力气，但是遇到大的，往往挖得汗流浃背。何况笋山广袤，竹海无边，每天只要没事，就可以挖笋无数，因此，童年的那段时光里我们每天满身臭汗，却依然乐此不彼。可是春笋也不是见到就能挖的，如果是一颗粗壮正直的春笋，大人们一般会养着它，让它长成参天的毛竹，于是就在笋策旁边插上“竹簛”或草标，表示这棵竹笋已被找到，主人想让它长大成材，别的人一般也就不会再动它了；人们挖掉的，也只是斜躺歪长的春笋。这是早年民风淳朴的体现吧，拿到今天，大概也算得是讲究生态平衡和可持续发展的道理吧。”春笋的味道鲜嫩爽口。苏东坡吟“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，郑板桥也说“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初”，可见笋不论在哪个时代，都是人人爱吃的山珍佳肴，其味无比。腊肉螟蜅红烧笋，荤素结合，既好吃，又有营养；笋杂芥菜炒，一青二白，色香味补俱全；海参炖笋丝羹汤，滋润滑溜，解渴解馋；油焖春笋，鲜嫩无比；还有白鲞红烧春笋、咸菜肉丝炒笋，最宜下饭；等等烧法皆可，请君不妨一试，以获大快朵颐之效也。7 . 作者向我们推介“鲜味春笋”，文章主要介绍了关于“笋”的哪几个方面的内容？请简要概括后完成下表的填写。段落介 绍 内 容笋的季节种类，说文解字“筍”和“笋” A B8 . 文章第段划线句中说“所以筍字是竹头下面写个旬”，请仔细揣摩，这里的“旬”有什么含义呢？9 . 文中加点词语“臀部”“请”“养”能分别替换为“根部”“挖”“留”吗？为什么？10 . 阅读第段，说说人们为什么有时找到了春笋不去挖出来，而是在笋策旁边插上“竹簛”或草标呢？11 . 文章第段中为何要引用苏东坡和郑板桥的诗句？请说明理由。12 . 积累链接：竹笋味鲜，成竹品美。东坡云：“宁可食无肉，。无肉令人瘦，无竹令人俗。”请在横线上补充出原句。“绿色”交通工具-新型电动车面临石油资源日益减少及城市环境每况愈下的事实，人们迫切希望开发新能源和研制新型交通工具。因此，“绿色”电动车应运而生了。汽车自1885年问世后，人们就开始研制以电为动力的交通工具。于是出现了有轨电车和无轨电车。有轨电车在行驶中噪音大，轨道建设费用高，现已淘汰。无轨电车不用铺设轨道，但是无法甩掉车身上的两根“大辫子”-输电线。尽管电费比汽油费便宜，但需要高额投资的架空输电网、地下线缆及相应的设备，使无轨电车的运营成本比同型号的汽车还要高，两根输电线又限制了车辆的行驶路线。此外，无线电车还产生一种隐性电磁污染，严重干扰广播、通信及架空线周围电脑的正常操作。因此，许多大中城市已逐步缩减无轨电车规模，有的已全部“退役”。新研制的电动车采用蓄电池作能源，避免无轨电车的一些弊病。电动车上使用的蓄电池，在技术上有严格的要求：除了安全性外，蓄电池应能释放出强大的电流驱动电动机转动，而且必须在较短时间内就能充电。同时还应具有体积小、重量轻、寿命长、价格低的特点。今年3月1日，我国第一种电动大客车-“远望电动公共车”的两辆样车在河北胜利客车厂问世。“远望电动公共车”的外形及内部服务设施，与普通的豪华大客车无二致。它采用变频调速取代机械变速箱，行驶平稳、噪音低，而且不排放废气。车上的计算机对车辆的运行进行监控，保证车辆能在最佳状态下行驶。这种电动车的功率位230马力，车速从0提升到40公里/小时，所需的时间不到半分钟。它的爬坡能力较强，整车装备重量为14.2吨。在51个座位满载的情况下，车速可达90公里/小时，不过，一次充电后的续驶里程只有120公里。它是一种理想的市内公共交通工具。据研制人员估计，这种电动车在一两年内就会实现商品化。可以想象，不久的将来，一辆辆“绿色”电动公共车、电动轿车将行驶在城市大道上。它们不仅给市民的出行带来更多的舒适与方便，也为改善城市环境作出更多的贡献。13 . 有轨电车和无轨电车都不符合“绿色”交通工具的要求，因为有轨电车_，无轨电车存在_。14 . 第段“新研制的电动公共车采用蓄电池作能源，避免无轨电车的一些弊病”中的“一些弊病”是指无轨电车存在的_、_、_三大缺点。15 . 目前这种电动公共车还没有实现商品化，从第段说明的文字中可以知道。要实现商品化，还必须解决一些技术问题，如：_。16 . 概括第段文字说明的内容：_。17 . 新型电动车的特征主要是和无轨电车作比较后显示出来的，为什么不将它与有轨电车作重点比较，也不与汽车作比较？三、句子默写18 . 古诗文名句默写。“日”积“月”累。范仲淹登岳阳楼，看见洞庭湖里“浮光跃金，_”，思绪万千；刘长卿“长沙过贾谊宅”，即景生情，“秋草独寻人去后，_ ”，惆怅又感伤，；欧阳修醉翁亭静观山间朝暮的“晦明变化”：_，_；温庭筠“商山早行”，用一连串名词画出早行的清冷：_，_；李白感叹“行路难”，但壮志犹在，借用典故鼓励自己有朝一日东山再起，再建一番宏图伟业：_，_四、对比阅读（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）（乙）盖学问之理，虽全于吾心，而学问之事，则皆古今名物，人人而学，事事而问，攒零合整，融化贯串，然后此心与道方浃洽畅快。若怠于考古，耻于问人，聪明只自己出，不知怎么叫做学者。（节选自呻吟语问学）19 . 解释下列加点字词在文中的意思。（1）每假借于藏书之家假借：_（2）走送之走：_（3）礼愈至至：_（4）盖学问之理理：_（5）若怠于考古怠：_20 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）然后此心与道方浃洽畅快。21 . （甲）文中宋濂“俯身倾耳以请”和“俟其欣悦，则又请焉”是对（乙）文_观点的肯定。（用自己的语言概括）22 . 请结合（甲）（乙）两文，谈谈你从中获得了哪些学习上的启示。五、诗歌鉴赏23 . 预习课文，思考下列问题。(1)分别用几个字来概括茅屋为秋风所破歌一诗每段的内容。_卖炭翁围绕着“炭”写了哪几件事?_(3)对本课内容，我还有这样的疑惑:_六、名著阅读24 . 名著阅读。（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井。何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。 以上文段出自 ，描写的人物是（人名）。 （2）红岩的作者是、。是红岩中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。七、综合性学习25 . 综合运用为庆祝中华人民共和国成立70周年，复兴中学七年级(2)班将开展以“伟大的祖国”为主题的系列综合性学习活动，以此激发同学们的爱国热情。请你参与并完成以下任务。（1）设计两项与语文学习相关的活动项目。示例：爱国诗词朗诵会（2）班委会在编排“爱国诗词串串烧”的节目，下列诗句不适合放入的是：A人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。C王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D落红不是无情物，化作春泥更护花。（3）李威准备给同学们讲“大侠黄大年”的故事（故事内容见本试卷第4页阅读文段三），请用你擅长的抒情方式为他讲述的故事写一个感情鲜明、简洁有力的结尾。（50字以内）阅读下面材料，完成后面小题面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。26 . 最适合中国面具馆书签的一句宣传语是A走进博览会，聆听大千世界的声音B走近面具，一起了解世界文化遗产C汉字带领我们走向神秘的面具世界D面具历史深处走来的中国文化使者27 . 在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是互留地址介绍课文花脸介绍面具知识与对方打招呼讲述桃园结义的故事ABCD28 . 在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。（运用一种修辞手法）八、作文29 . 请从下面两题中任选一题作文。在下面两个题目中任选其一作文。(1)请以：“那一刻,我懂了”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数不少于600字；文中不要出现真实的姓名、校名。（2）阅读下面材料，按要求作文。在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很