新人教版七年级上学期历史12月月考试卷B卷

新人教版七年级上学期历史12月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共35题；共70分)1. （2分） 下列有关我国远古居民北京人生产生活情况的叙述，正确的是（ ）A . 制作磨制石器B . 使用天然火烧烤食物C . 使用耒耜耕地D . 制作色彩艳丽的彩陶2. （2分） (2017七上乌兰月考) 某班历史学习小组为七年级上册每个单元出了一期板报，其中一期有这样几幅图片，请根据图片判断这一单元的主题应该是（ ）A . 中华文明的起源B . 国家的产生和社会变革C . 大一统的秦汉帝国D . 政权分立与民族汇聚3. （2分） (2016七上延安期中) 下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）A . 一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽B . 大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽C . 并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用D . 晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明4. （2分） (2016七上泉州期中) 很多人爱吃米饭，水稻种植在我国有很长的历史。下列哪个地方的居民最早吃到米饭（ ）A . 北京周口B . 陕西半坡村C . 山东大汶口D . 浙江河姆渡5. （2分） (2016七上惠民期末) 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（ ）A . 炎帝、黄帝战胜了蚩尤B . 海外华人散居世界各地C . 华人是黄皮肤的黄色人种D . 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖6. （2分） 史载：“封建亲戚，以藩屏周”。这反映了西周（ ）A . 实行禅让制B . 实行分封制C . 确立世袭制D . 推行郡县制7. （2分） (2017七上合肥月考) 从禹开始中国逐渐出现了家天下的现象，与此有关的制度是（ ） A . 分封制B . 世袭制C . 郡县制D . 宗法制度8. （2分） (2019七上西安期中) 下列人物与事件搭配错误的一项是（ ） A . 禹建立夏朝B . 启建立商朝C . 桀夏朝灭亡D . 纣商朝灭亡9. （2分） (2018七下大庆开学考) 我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A . 春秋时期B . 秦汉时期C . 隋唐时期D . 宋元时期10. （2分） (2017七上东莞月考) 小明同学在课本剧中扮演我国古代大思想家老子，下列属于他的台词是（ ） A . 学而时习之，不亦说乎B . 祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏C . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D . 知彼知己者，百战不殆11. （2分） (2016七上兴化期中) 秦长城的起止点是（ ）A . 西起临洮，东到辽东B . 西起辽东，东到临洮C . 西起陇西，东到朝鲜D . 西起临洮，东到河套12. （2分） (2017七下阿荣旗月考) 隋朝的统治跟下列哪个朝代相似（ ）A . 东汉B . 秦朝C . 东晋D . 西汉13. （2分） 在中国历史中有很多类似的现象。隋朝建立，很快被推翻了。你知道它和哪个朝代的历史相似吗 （ ）A . 秦朝B . 西汉C . 东汉D . 西晋14. （2分） (2016七上端州期末) 秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。”上述材料反映出秦末（ ）滥用民力，徭役沉重 刑法苛严 长年征战，兵役繁重 沉重的赋税A . B . C . D . 15. （2分） (2017七上东台月考) 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次。朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A . 鲁国定期向周天子纳贡B . 鲁国国君主动与齐晋结好C . 周王室地位衰落D . 天子依附于诸侯16. （2分） (2017阜阳模拟) 图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业；结朿了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家；还划定中国版图为九州。这里的“他”是指（ ）A . 黄帝B . 舜C . 禹D . 启17. （2分） (2017七上呼和浩特期中) “天下之大，莫非王土。率土之滨，莫非王臣”这种情况在战国时期产生了变化，出现了“私田”，其根本原因是（ ） A . 劳动者们的辛勤劳作B . 生产力的发展C . 奴隶主们大量开垦荒地D . 牛耕的推广和使用18. （2分） (2016七上蚌埠期中) “光盘行动”是2013年1月初起，公众自发发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”，该思想流派的创始人是（ ）A . 老子B . 墨子C . 荀子D . 韩非子19. （2分） (2017七上岑溪期中) “春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”，这里的“此”是指哪一历史事件（ ）A . 秦灭六国B . “焚书坑儒”C . 大泽乡起义D . 蒙恬反击匈奴20. （2分） 既属于“春秋五霸”，又是“战国七雄”的诸侯国是（ ）A . 齐国B . 晋国C . 宋国D . 吴国21. （2分） 我国象棋两军立营，相持对垒，中隔“楚河汉界”，色分黑红，为“九五”而战。“楚河汉界”和谁有关？（ ）A . 陈胜、吴广B . 刘邦、项羽C . 黄帝、炎帝D . 秦始皇22. （2分） (2019七上庆阳期末) 中华五千年的辉煌文明留下了许多闪耀着智慧光芒的文化典籍。下列古代典籍中与其他三项不属于同一类的是（ ） A . B . C . D . 23. （2分） (2017七上颍上期中) 我国经典蒙学读物三字经中说道：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中五霸中最早出现的霸主和七雄中最后生出的诸侯国分别是（ ） A . 秦穆公 楚国B . 晋文公 齐国C . 齐桓公 秦国D . 楚庄王 赵国24. （2分） 下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施（ ）A . 实行“削藩”B . 颁布“推恩令”C . “罢黜百家，独尊儒术”D . 在地方设“行中书省”25. （2分） (2017七上崇仁月考) 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施（ ） A . 颁布“推恩令”B . 实行分封制C . 派张骞出使西域D . 罢黜百家，独尊儒术26. （2分） (2019七上大庆期末) 下列有关秦始皇和汉武帝两人的措施，何者叙述正确？（ ） A . 两人都实施分封制度B . 两人都采用中央集权的政治体制C . 两人都使用年号纪元D . 两人都以焚书坑儒的方式控制思想27. （2分） (2018七上惠民期末) 下图为西汉初期中央和封国力量对比图（单位：万人），为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（ ） A . 以德化民，勤俭治国B . 罢兵归农，休养生息C . 颁推恩令，削爵夺地D . 减轻刑罚，裁减官员28. （2分） (2017孝感) 汉武帝即位初期，内有王国问题的困扰，外有匈奴的不断侵袭，汉武帝决定招贤纳士， 加强皇权。那么，持以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识？（ ）A . “天子受命于天，代天以御万民”B . “民为贵、社稷次之、君为轻”C . “福兮，祸之所伏，祸兮，福之所倚”D . “窃钩行珠，窃国者为诸侯”29. （2分） (2018九下长沙模拟) 汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，势力大减，无力与中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的实施关系最密切（ ） A . “罢黜百家，独尊儒术”B . 实行“推恩令”C . 连年征战D . 开拓西域30. （2分） 所谓时势造英雄而造就英雄后英雄又可以造就时势，每一个历史阶段都会涌现出杰出的英雄人物。以下时期（事件）与英雄人物搭配不正确的是（ ）A . 大一统的汉朝刘彻B . 美国独立战争华盛顿C . 英国资产阶级革命拿破仑D . 新经济政策列宁31. （2分） (2017七上武威月考) 在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统一局面的形成始于（ ） A . 炎黄部落联盟的组成B . 尧舜时期“天下为公”的传说C . 儒家思想的影响D . 秦、汉巩固统一国家的措施32. （2分） (2017七上江门月考) 汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国；并实行“罢黜百家，独尊儒术”。其主要目的是（ ） A . 加强中央集权B . 排斥异己C . 平定叛乱D . 发展经济33. （2分） (2016苏州) 在中国古代历史上，“齐人”，“鲁人”，“楚人”，“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 郡国并行制D . 行省制度34. （2分） (2018七上茂名期中) “天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料诉说的是我国古代历史上第一位建立中央集权的统一多民族国家的统治者。这位统治者是（ ） A . 商纣王B . 秦始皇C . 汉武帝D . 唐太宗35. （2分） (2016青岛) 为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，教育部制定中小学书法教育指导纲要，指出：初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体以下关于“马”字的不同字体，对应正确的是（ ） A . 隶书 楷书 行书 小篆B . 小篆 楷书 隶书 行书C . 楷书 隶书 小篆 行书D . 隶书 楷书 小篆 行书二、 综合题 (共3题；共50分)36. （15分） (2015重庆) 有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。”请回答：（1） 秦完成统一大业是在哪一年？为巩固统一，秦王嬴政建立了专制主义中央集权制度，对中国政治制度的发展产生了深远影响。他是怎样建立这一制度的？（2） 汉武帝时，确立某一学说的“独尊”地位，从而形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系。这是哪一学说？（3） 从秦汉时期起，国家的统一成为中国历史发展的主流。综上，你能得到什么启示？37. （20分） (2017七上岑溪期中) 阅读下列材料，回答问题。材料一：昔武王克商其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。左传材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风诗材料三：（1） 根据材料一分析，西周实行怎样的政治制度？实行这一制度的目的是什么？受封者必须承担什么义务？ （2） 材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”有何历史意义？ （3） 依据材料三中图1指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？ （4） 依据材料三中图2回答，秦朝的地方行政机制是什么？该图整个行政系统的基本特点及历史影响分别是什么？ 38. （15分） (2017七上汶上期中) 阅读下列材料，回答问题。材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二：（1） 材料一中的“他”指的是谁？请用最简练的语言指出“他”的历史地位？ （2） 材料二中以这几个人为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，它是什么？这一局面的出现有什么影响？ （3） 在治理国家问题上，孟子、庄子、韩非各自的观点分别是什么？ 第 16 页 共