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.,1,第14课灿烂的宋元文化（二）,.,2,记录历史,讨论历史,记录历史,再现历史,.,3,.,4,手牵手，好朋友,请在课文中找到你的好朋友，并介绍给同学们。,.,5,手牵手，好朋友,图一：司马光和资治通鉴,图二：苏轼，字子瞻，号东坡居士,图三：李清照,图四：辛弃疾,图五：关汉卿和窦娥冤,图六：张择端和清明上河图,图七：赵孟頫,图八：黄庭坚,.,6,图说历史,.,7,图说历史,.,8,图说历史,.,9,图说历史,.,10,图说历史,.,11,图说历史,张择端像,.,12,图说历史,.,13,图说历史,.,14,念奴骄赤壁怀古,大江东去，浪淘尽，,千古风流人物。,故垒西边，人道是，,三国周郎赤壁。,乱石穿空，惊涛拍岸，,卷起千堆雪。,江山如画，,一时多少豪杰。,（宋苏轼）,气势豪迈，雄健奔放,.,15,如梦令常记溪亭日暮常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。,风格委婉，感情真挚,夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,.,16,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,表达对山河分裂的悲痛,.,17,满江红写怀岳飞怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山阙。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。,.,18,司马迁,司马光,西汉,北宋,纪传体,编年体,叙述从黄帝到汉武帝的历史,叙述从战国到五代的历史,比一比,.,19,你知道资治通鉴书名是怎么来的吗？,讨论历史,答：“鉴于往事,资于治道”,即以历史的得失作为鉴诫来加强统治。,.,20,司马光为什么要呕心沥血，编写资治通鉴这样一部巨著？,讨论历史,答：为了给封建统治者提供历史借鉴。善可为法，恶可为戒。,.,21,北宋在人们的印象中是一个孱弱的王朝，却出现了这样一部通史巨著。那么资治通鉴这部巨著成功的原因有哪些？（试从政治、经济、教育、文化、军事等方便思考）,讨论历史,.,22,司马光,资治通鉴,苏轼,念奴娇赤壁怀古,李清照,辛弃疾,关汉卿,窦娥冤,张择端,清明
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