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文档简介

双港中心小学2015年春学期双语阅读实施方案一、指导思想为了扎实开展营造双语阅读活动，通过开展系列读书活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓郁的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴。积极倡导“书香溢满校园”，全校师生“多读书、读好书、好读书”，从而营造“让读书成为我们的习惯”的良好氛围，建设人文气息浓郁的书香校园，打造充满生机和活力的教师队伍，努力构建学习型师生群体。二、组织领导：学校成立以校长为组长，副校长为副组长，中层为组员的校园双语阅读专项活动领导小组；实施领导干部包组制，切实加强对读书活动的领导，确保读书活动深入有序，有效地开展。读书领导小组 组长：杜庭良副组长：顾惠山 成员：张 銮 张昌海 陆敏祥 沈洲洋 张树侠 潘海利 孙文芳 王海燕各班班主任及语文老师和英语老师三、工作目标：让读书成为习惯，让心灵沐浴书香。鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。学校开辟“图书角”以此促进双语阅读的开展，借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，从而拥有快乐的人生。四、工作要求及措施：（一）双语阅读活动要求：学校：设计校园双语阅读专项活动方案，并准备好语文、英语阅读材料。班级：建立班级图书角。教师：要求老师一学期读完一本教育理论书籍或名著，并写好读书体会，英语老师能看完一到两本英语相关书籍。学生：提倡学生能说一段流利的英语口语，会唱一到两首英语歌曲。在本学期内读完县局安排的必读书目，并写好读书笔记。（二）工作措施及时间安排：三月份：1、各班结合自身情况，定好双语阅读计划。2、寒假读书情况了解，举行读书笔记评比。3、教师和学生对暑假所读的书进行知识点整理，对暑假读书效果检测。4、各年级必读书目考查。四月份：5、 举行一年级美文诵读比赛6、 举行二、三年级课本剧表演比赛。五月份：7、举行五、六年级以“我爱读书”为主题的学生读书征文比赛。六月份：8、三、四、五、六年级读书手抄报评比。9、一六年级必读书目知识考查。七月份：10、安排师生假期读书活动。（每个月安排一次必读书目的练习）附表：活动时间活动形式活动主题活动负责人备注第一周制定计划各校各班制定阅读计划顾惠山第二周优秀读书笔记评比各年级优秀读书笔记评比王海燕第四周知识考查2-6年级假期读书效果检测2-6年级语文备课组长第六周课本剧表演二、三年级课本剧表演二、三年级语文备课组组长第八周美文背诵一年级美文背诵比赛一年级语文备课组组长第十二周征文比赛五、六年级“我爱读书”征文比赛张树东 王海燕第十四周手抄报
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