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文档简介

电机及拖动技术应用教案 机电工程系 教 案 首 页（宋体小四号字）任务六单相异步电动机的反转第几节项目三班 级13机电时 数1课时教 学 目 标1. 知识目标：熟悉电动机反转的原理，控制线路。2. 能力目标：熟悉电电动机反转的方法，应用场合。3.情感目标：培养学生积极向上的学习态度，培养学生接受新知识的能力。教 学 内 容1.三相异步电动机反转的方法：改变接线2. 三相异步电动机反转的方法：改变电容器的连接教材分析重点通过自主探究，让学生掌握三相异步电动机反转的方法，了解其原理。难点对三相异步电动机的反转方法的掌握。教学方法问题引导 实物演示 动画演示 案例教学教学准备多媒体 电机及拖动技术应用教案 机电工程系教 学 内 容教 学 设 计第一部分：导课本次主题：想一想：三相异步电动机是怎样实现反向运行的？主题描述：单相异步电动机反转，也必须要反转旋转磁场，改变旋转磁场的方法有以下两种。第二部分：授课第 一 课 时三相异步电动机是怎样实现反向运行单相异步电动机反转，也必须要反转旋转磁场，改变旋转磁场的方法有以下两种。一、改变接线改变接线即把工作绕组或起动绕组中的一组首端和末端与电源的接线对调。因为异步电动机的转向是从电流相位超前的绕组向电流相位落后的绕组旋转的，如果把其中的一个绕组反接，等于把这个绕组的电流相位改变了180，若原来这个绕组是超前90，则改接后就变成了滞后90，旋转磁场的方向也随之改变。二、改变电容器的连接有的电容运行单相电动机是通过改变电容器的接法来改变电动机转向的。实例：洗衣机的正反转如图3-22所示，当定时器开关处于图3-22中所示位置时，电容器串联在LZ绕组上，电流ILZ超前于ILF相位约90；经过一定时间后，定时器开关将电容从LZ绕组切断，串联到LF绕组，则电流ILF超前于ILZ相位90，从而实现了电动机的反转。这种单相异步电动机的工作绕组与起动绕组可以互换，所以工作绕组、起动绕组的线圈匝数、粗细、占槽数都应相同。图3-22 洗衣机电动机的正、反向控制 第三部分：总结与拓展（总结：这节课的课堂小结。拓展：课后作业）三相异步电动机是怎样实现反向运行一、改变接线二、改变电容器的连接一、情境设计：1.多媒体教室2.多媒体投影二、方法设计1.问题引导2.实物演示3.案例教学三、过程设计：第一部分：导课第二部分：授课第三部分：总结与拓展步骤:1导课步骤:2讲解单相异步电动机反转改变接线改变电容器的连接四、引导疑问单相异步电动机的调速说明：此版式的字体
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