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文档简介

幂函数,问题引入,(1)如果回收旧报纸每公斤元,某班每年卖旧报纸公斤,所得价钱是关于的函数(2)如果正方形的边长为,面积,这里是关于的函数;(3)如果正方体的边长为,正方体的体积为,这里是关于函数;(4)如果一个正方形场地的面积为,这个正方形的边长为,这里是关于的函数;(5)如果某人秒内骑车行驶了,他骑车的平均速度是,这里是关于的函数.,我们先看几个具体问题:,以上各题目的函数关系分别是什么?,5个函数式的共同特征:,(2)底数是自变量;,(1)指数是常数;,(3)函数式前的系数都是1;,归纳概括,(4)形式都是,其中是常数.,幂函数定义:,一般地,函数叫做幂函数,其中是自变量,是常数,二、新课讲解,(2)底数是自变量;,(1)指数是常数;,(3)函数式前的系数都是1;,(4)形式都是,其中是常数.,练习:判断下列函数哪几个是幂函数?,答案(2)(6)(8),联系旧知形成区别,指数函数与幂函数的对比,自变量在指数位置,自变量在底数位置,(指数函数),(幂函数),(指数函数),(幂函数),快速反应,(指数函数),(幂函数),这种方法叫待定系数法,例题讲解,例2.如果函数是幂函数,求满足条件的实数m的值.,解:由题意有,范例讲解,三、五个常用幂函数的图象和性质,(1)(2)(3)(4)(5),作出下列函数的图象:,y=x,公共点,单调性,奇偶性,值域,定义域,y=x-1,y=x1/2,y=x3,y=x2,y=x,奇,偶,奇,非奇非偶,奇,(1,1)(0,0),(1,1)(0,0),(1,1)(0,0),(1,1)(0,0),(1,1),R,R,R,x|x0,0,+),R,R,y|y0,0,+),0,+),x0,+)时,增x(-,0时,减,增,增,增,x0,+)时,减x(-,0时,减,二、新课讲解,当a为奇数时,幂函数为奇函数,当a为偶数时,幂函数为偶函数.,在0,+)为单调增函数.(慢增),在0,+)为单调增函数.(快增),在(0,+)为单调减函数.(慢减),都经过定点(1,1),幂函数图象在第一象限的分布情况:,幂函数在第一象限的图像,所有的幂函数在(0,+)都有定义,并且函数图象都通过点(1,1).如果a0,则幂函数的图象过点(0,0),(1,1)并在0,+)上为增函数.如果a0,则幂函数的图象过点(1,1),并在(0,+)上为减函数,一定不过点(0,0).一般地,幂函数的图象在直线x=1的右侧,a越大图像越在上方,在Y轴与直线x=1之间正好相反。,练习如图所示,曲线是幂函数y=xa在第一象限内的图象,已知a分别取四个值,则相应图象依次为:_,C4,C2,C3,C1,1,提高训练,例1.利用单调性判断下列各值的大小。,(1)5.20.8与5.30.8(2)0.20.3与0.30.3(3),解:(1)y=x0.8在(0,+)内是增函数,5.25.35.20.85.30.8,(2)y=x0.3在(0,)内是增函数0.20.30.20.30.30.3,(3)y=x-2/5在(0,)内是减函数2.52.7-2/5,范例讲解,(1)若能化为同指数,则用幂函数的单调性;(2)若能化为同底数,则用指数函数的单调性;(3)当不能直接进行比较时,可在两个数中间插入一个中间数,间接比较上述两个数的大小.,从而有是幂函数,且在区间(0,+)内是减函数.,例4.如果函数是幂函数,且在区间(0,+)内是减函数,求满足条件的实数m的值.,解:由题意有,范例讲解,已知函数是幂函数,并且是偶函数,求m的值。,练习4:,y,(A),(B),(I),(C),X,(G),(H),(D),(J),(F),I,G,

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