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北师大版五年级语文下册期末测试题 姓名 分数 一、基础知识。(33分)1给下列加点字选择正确读音。(6分)膝盖(xq)规矩(jj)侮辱(ww)纤维(xinqin)弹琴(tndn)挨骂(ii)2你的知识宝库中,一定积累了好多词语,下面的三个词语你能辨别清楚吗?试着填空!(6分)开发开展开辟(1)教师节要到了,学校()了“尊师日”的活动。(2)为了击溃敌人的进攻,我们在冀中()了许多革命根据地。(3)人类应有计划的()森林资源,不应乱砍乱伐。3照样子写词语(4分)例:丰功伟绩高风亮节寸草春晖_ _、_ _、_ _、_ _例:光溜溜软绵绵红彤彤_ 、_ 、_ 、_ 4把下面的句子补充完整(5分)(1)我爱在天安门广场走走,( )是晚上。广场上千万盏灯( )地照耀着周围的( ),使人感到( ),感到( )。(2)西门豹到了邺向老大爷了解情况,共提了四个问题:(1) (2) (3) (4) 5默写枫桥夜泊,我相信你能行!(6分)_,_._,_6.你想当“小医生”吗?看看下面的几句话,他们“病”在那里?把他改正过来!(6分)(1)我还有其他别的打算。 (2)课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。 (3)张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。 二、课内理解。1、凡卡一文借( )写信这件事,叙述了他的( ),反映了旧俄时代穷苦儿童的( ),揭露了当时( )。本文按( )顺序写的。2、灯光一课,作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光,其意义是( )。郝副营长留给我的印象是( )。3、牛和鹅一文中金奎叔的一句话点醒了我,这句话是( ),从中我懂得了( )。4、从不同角度观察一个事物,就会有不同结论,用古诗来形容,可真是( )。三、课内阅读。(一)灯光选段: 半个小时以后,我刚回到团指挥部,战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口,成了突破口。突击连冲了出去,这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口,和突击队失去了联系。 在这危急的时刻,整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡,向黑暗里望着。突然,黑暗里腾起一星火光,一闪,又一闪。这光虽然微弱,可是对在黑暗中寻找突破口的部队,已经够亮了。靠着这微弱的亮光,战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。 后来才知道,是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路,而自己却因暴露了,被敌人机枪打中。 1、“危”在字典中有(1)不安全,跟“安”相反;(2)损害;(3)高的,陡的;(4)端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。危急( )正襟危坐( )危及生命( )2、在文中为下列词语找近义词或反义词。近义词:沉静( ) 显露( )反义词:强烈( ) 光明( )3、“这危急的时刻”指_。除用“危急”来形容这个时刻外,还可以用_ 、_ 等词语。4、选择:用“”表示。 选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利,表现了他:(1)为了下一代能在灯下读书,自己献出了生命。( )(2)舍己为人的高尚品质。( )(3)没办法,只能用书来点燃。( )四、课外阅读。(一)幽默的叫卖声节选: 住在都市里,从早到晚,从晚到早,不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声富于诗趣,可惜我们现在实际上已不怎么听到。寒夜的“茶叶蛋”“细沙粽子”“莲心粥”等等,声音发沙,躺在床上听着颇有些凄清。每种叫卖声,差不多都有着()(特殊奇怪)的情调。我在许多叫卖声中,发现了两种幽默家。一种是卖臭豆腐的。每日下午五六点钟,弄堂日常有卖臭豆腐干的,担子的一头是油锅,油锅里现炸着臭豆腐干,气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”神态自若。 我以为这很有意思。“说真方,卖假药”,“挂羊头,卖狗肉”,是世间一般的毛病,以“香”号召的东西,实际往往是“臭”的。卖臭豆腐干的()(竟然果然)不欺骗大众,自叫“臭豆腐干”,把“臭”作为口号标语,实际的货色真是臭的。言行一致,名副其实,如此不欺瞒别人的事情,怕世间再也找不出了吧!另一种是 1、选择合适的词语填写在括号里。2、选词造句“神态自若、言行一致、名副其实”这几个词语的意思你能理解吗?请从中选择一个词语造句。_ 3、根据课文内容填空。 住在都市里,从早到晚都可以听到各种叫卖声,有叫卖_、_、_的,有叫卖_的,还有叫卖的有点叫卖声富有_,有的叫卖声颇有些_,有些的叫卖声很_。(二) 我们和你们不一样。不像你们那么subin(),高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能dnw()工夫,我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。1根据拼音写出两个词语。(汉字写在括号里)(6分)2填空。(4分)(1)这段话选自_ 。(2)仔细读这段话,作者是通过_ 描写,来刻画人物的。3“我们”指谁?“你们”指谁?“我们”和“你们?有什么不同?(3分)_4联系上下文,理解加点的字,你从中感悟到什么?(4分)_ (三) 何绍基是清朝著名的书法家,他的字cngjingyul(),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。有一年秋天,何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色,使人xnkungshny().有个游客提议,请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻,写了湖边风景最宜人。 周围的人都znbjuku().忽然,人群中走出一个小孩,指着那个人字说:用这个人字,还不如用秋字妙。 人们都惊讶地望着那个小孩,觉得他胆子太大,小小年纪竟敢批评大书法家,何绍基却连连点头,觉得这个意见提的对,他弯下腰,摸着小孩的头说:说的对,说的对。说罢,提笔把人字改了,写成湖边风景最宜秋。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上,这个故事也至今在后人中流传着。1根据拼音写出词
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