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文档简介

1.2.4有理数，第1章有理数，新课介绍，新课教学，课堂练习，课堂总结，第2课有理数比较，1.2有理数，1。通过查询比较有理数的方法(重点)，2。利用数轴和绝对值的知识比较两个有理数的大小(难度),介绍新的课程，你能说出哪个城市的最低气温最低吗？你能按降序排列上述五个城市的最低气温吗？哈尔滨-20，北京-10，上海0，武汉5，广州10，请思考这五个数字的大小和它们在数轴上的位置之间的关系。你还记得吗？如何比较有理数的大小1:数轴比较法：想想，有没有最大的有理数？有最小有理数吗？为什么？示例1显示了数字轴上的数字-3，-5，4，0，并比较了它们的大小。按从小到大的顺序用“ 0，0 -1，1 -1问题：正数、零和负数之间的大小关系是什么？你如何比较两个负数的大小？例2。比较下列数字的大小。解决方案：首先简化，(-3)=3，(2)=-2，因为正数大于负数，3 -2，即-(-3) -(2)、(1)-(3)和-(2)；两个不同数字的比较应该考虑它们的正数和负数。解决方法：比较两个负数，首先找出它们的绝对值。两个相同数字的比较应该考虑它们的绝对值。与两个负数相比，绝对值较小。解决方法：首先简化：下面的判断是正确的()a。如果a b，那么a b。如果a b，那么a BC。如果a b 0，则a b 然后，a，b，能力提高，d，例如a=1，b=-2，例如a=-3，b=2，例如a=-3，b=-2，课堂练习，2。比较下列对数的大小并解释原因：，=，1。在有理数0中，-(-3)，-1000，-(-5)最大的数是()a . 0b .-(-5)c .-1000d . -(-3)，b，3。用“”连接以下数字。0，-3，|5|，-(-4)，-|-5 |。解决方案是：-|-5 | -3 0 -(-4) | 5 |。4.下表记录了今年1月一些城市的最高气温：(1)数轴表示这些城市(2)使用“ 0时，|a|0，-2a 0，所以| a |-2a；当a=0时，|a|=0，-2a=0，所以| a |=-2a；当a 0时，| a |=-a，因为-2a -a，所以| a | -2a。类总结，比较有理数大小的方法。方法:右
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