2020年关于幼儿园小班工作总结汇总5篇

幼儿园小班授课摘要5篇快乐紧张的一学期生活结束了，回忆了这半年我们所付出的辛苦和努力，看到了今天孩子们取得的进步，心里感慨万千，更多的是充满甜蜜。为了让刚入学的孩子尽快适应幼儿园生活，不陌生老师和环境，在开学前，我们访问了每个孩子，添加了情况调查表和家庭访问记录，创造性的组织设计了亲子游园会，父母一起参与，将孩子们喜欢的家庭照片和玩具布置在教室里。班里的每个老师也根据不同的特性，有了孩子喜欢的轻快嘹亮的上级的名字。云老师、叶老师、汤米老师为幼儿创造了温暖愉快的教育环境。我们班孩子的总年龄在98年只有5人，两个孩子有特殊情况，太强，冲突，不能感冒；运动、擦汗、增减衣服要非常小心。孩子们的自我管理能力很差，吃、偏食、不挑食(只有4个孩子能自己吃饭)。不是自己的大小。不睡觉，不睡觉。而不是个别现象。我们三位老师，在学期刚开始的第一个月，一顿“好”饭都没吃，一次午睡也没睡，从生活的点滴开始，耐心细致地不断重复和引导。这个学期天气变化很大，对寒流、寒流、寒流等小班级的保育工作造成了更多的困难，及时确定天气动量，增加衣服，擦汗，喝水，消毒，提醒父母、保姆预防孩子等多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班总是满勤工作，年级组的出勤率最高。在一个学期里，加多利什、菲菲、康康的小脸变得像红苹果一样；皓炎，东东长，整个孩子的身高，体重增加到100%。3个月最高增长4.3厘米。体重增加了4斤。“像小蜗牛一样的吃饭约定，总是慢吞吞的”“东东耳朵不工作了，他不是兔子”“我把我乘坐的积木打碎了”等，每个班都有一些个别的孩子，小三班有很大特点的孩子特别多。有时会尖叫，远远地看着。裴远，丹羽，总是不与孩子冲突；每天不只是一起玩的菲菲，施惠；又飞回来，儿子、云涛、静等，一一仔细研究他们的心理活动，每个孩子的行为都有原因。由于家庭和社会的种种原因，现代儿童在适应环境、与人交流、处理问题的能力等方面处于非常不均衡的培养和发展，孩子自私、垄断、孤独、过度的依恋、感情减弱等多种情况。每个孩子的个性不同，成长环境和文化背景也不同。尤其是父母的教育观念不同。研究每个孩子的心理活动，仔细观察每个孩子，发现他们的潜力和亮点，发挥各自的特点，我们正在努力，今后也会继续这样做。在一个学期里，很多孩子取得了很大的进步。姜康，紫狗可以在所有的孩子面前说话，可以和普通话的孩子交流，经常纠正爸爸和妈妈的发音，裴远，东东可以和孩子们亲近；嘉润，浩岩每天快乐幼儿园，积极参与活动；丹宇，胜智遇到难关就不再哭了。这个学期活动比较多，运动会、艺术节是我们学校的四大传统节日，活动过程进行了，孩子们身心等各个方面都取得了很大的进步。打球，练习组合体操，孩子们从从来没拍过球开始，半分钟内拍摄一百多次，从害怕困难开始度过难关，锻炼意志，充满自信，增强集体观念、责任感、表达能力。他们都制作了小明星、歌曲演出、儿童歌曲长宋会、快乐涂鸦墙、语言艺术欣赏会、观看展览、观看电影、集体舞蹈等孩子们充分展示和展示的大舞台，并为从不喜欢说话的爱新觉新、姜康康也慷慨地给孩子献上了儿童歌曲。我们还以刚入小学的孩子的年龄特性为基础，以生活习惯为主题，分为“我的小手真的很有能力”，分为“小手指头”，“生活”，“艺术”三个系列，分别是用手指舀豆子、手影游戏、按扣、穿衣服、开花、小手印刷等。在这次活动中，孩子们充分发挥了自己的优点，学习日常，教师也在艺术和音乐相结合的艺术领域进行了讨论和研究，为孩子们创造了温暖美好的环境，并成功地进行了多次对全校师生、教育院、外城等的教育参观活动。小班的家长是幼儿园的新会员，所有的事情都从头开始。首先，让家长充分理解我们的“原始”课程、我们的教育思想、观念、每位教师对子女的一种爱，通过孩子的发展让父母同意。从开学第一次家长会开始，家长们就知道了参与子女教育主导权、积极性的迫切心情。但是由于各种原因，很多父母的教育方法和方法都不合适，大部分父母工作更多，人数相对较少，与老师面对面交流情况，我们打开了“小型三班婴儿邮箱”，互相沟通，尽情地说；淘气的裴远总是缺乏耐心。有一天在家练习摄影的时候练习了一个小时。爸爸很快就把这个好消息公布在网上。老师和孩子们都来祝贺他的发展。并授予他“实验特进奖”。在球赛中，裴元以30分86的成绩获得了“飞跃奖”。我们还将每月的教学活动内容公布在邮箱里，让家长及时了解子女的院内学习，老师们很辛苦(两位老师的观察记录和在线交流达200多种)，但得到了家长们的信任和自豪，班级工作也处于良好的和协气氛。语言学位职员们勤奋、简化、默默设计的家庭委员会积极配合教师和各种工作，迎接秋季巡回、运动会、艺术节、新年，时刻想着3班前的孩子们，为孩子们树立了好榜样，并精心组织了学期末“牛3班家长新年会餐”。“牛三班”是我们温暖的家，“孩子们都是我们的孩子”的老师和家长的心态使我们一起肩负着教育孩子的重任。学期后6周，运动会、艺术节、学期末摘要的最忙碌阶段，叶子老师因特殊原因不上班，临时人班老师不太了解孩子，不熟悉父母，上课日有很多不利因素，虚弱的孩子情绪波动很大，想“不想去幼儿园”或“肚子疼，想回家”我们没有放宽对工作的高标准和严格要求，两位教师更紧密地联系在一起，及时发现问题，解决问题，早点来努力工作，公园领导，年级组，管理层的老师们向我们伸出友谊之手和热情之手，使我们小三班的所有工作和活动顺利进行，取得了可喜的成果，我们感受到了实验家庭的温暖，真心感谢！总结过去，展望未来，新学期我们班的老师将更加团结，更加紧密，建立良好的反风和愉快的身心，使我们的孩子更加幸福，使我们全家更加安心。我坚信，三班会以更好的面貌迎接各种挑战。到这里的时间不是很长，但对我的感情却是那么深。在工作中，我一直在努力如何做好作为幼儿园教师的工作，如何成为一名有智慧的热爱的优秀教师，并向着这个目标努力。在小班级里和孩子们相处的这些日子让孩子们更深刻地理解了他们需要幸福。幸福是孩子的权利。但是让所有孩子幸福是教师的义务。(詹姆斯a普鲁德)。以下是这段时间我对学习和工作做的基本总结。一、思想方面人一生都在不断地学习，作为教师，有着神圣的使命，要把更多的精力投入到学习上。通过多条渠道不断学习，才能提高教育事业的责任感，提高自己的素质和教学技能。在平时的工作中，我很重视自我学习，经常翻阅一些幼儿园杂志和各种刊物，了解时事情况。在不断的研究中，我深感到只有政治思想和专业性好，才能为幼儿园的发展注入力量。平时也积极提出了为幼儿园准备的方案，认真为幼儿园做好了一切工作。只有不断深入了解新大纲的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。二、教育方面教育中，根据小班儿童心理的情况，实行补教并举、深化教育改革的概念。我努力理解每个孩子的各种兴趣，挖掘每个孩子的潜力。通过1日活动的各个环节，培养孩子们良好的卫生习惯、生活习惯、行动习惯等一系列惯例，为以后的生活和学习打下坚实的基础。与此同时，教育活动根据灵活多样的教育设计充分调动幼儿的积极性、积极性，将幼儿的被动学习转变为主动学习，引导孩子成为学习的主人。引领着“发现”和“创造”。起初，由于孩子们的哭声和吵闹，正常的教育活动是不可能的。因此，我为了安抚哭泣的孩子们，午睡静静地拍摄到孩子们一个接一个入睡为止，让他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关心，度过了另一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作。我总是注意婴儿裤，为了流汗，分享毛巾，为生病的孩子吃药.只有我们耐心的安慰和真心的对方才能意识到幼儿园是我们温暖的家。三、父母工作方面教师的职业是为社会服务，为家长服务，为孩子们服务。“微妙的真相”是我对父母工作的感觉。和父母沟通的方式通常是通过电话和接人面对面地沟通。交流的内容大部分是生活中孩子的具体表现，孩子的最大特征，目标家庭教育的指南。沟通的方法是根据父母的不同心理和个性特征，注意说话的语气和方式，重视沟通、交流的艺术。通过观察前辈老师的实践经验，总结了以下几点“是”和“否”。微笑着具体地说，要保持。没有傻瓜，没有白色，没有中断。微笑可以给对方好感。具体小事总结孩子的特点，可以佩服父母细心观察老师，更加信任老师的工作；定期联系，尤其是孩子不稳定的时候，要及时沟通。我总是虚心听取他们的合理化建议，耐心地为他们解决问题，热情地帮助他们，做好一切工作，照顾好所有的孩子。所有的孩子都快乐，快乐，快走，让所有的父母放心，放心。我们给了家长权利，得到了家长的认可。只有家团结，才能为年幼的孩子营造和谐的成长氛围，促进他们的身心健康。“家长会”和“亲子比赛”等是老师们与家长交流的平台，也是我们老师们做好自己工作的有利保证。四、自己的反思我的工作中还有很多不足之处。例如，家长和家长之间的沟通还有不足的地方，在与孩子沟通的方式上，教育也要好好改善。幼儿园老师累的时候，特别是小班的老师们多了，有时很生气，这是不可避免的，但是当你走近小孩子的时候，看到一对小精灵般的眼睛，你在你的教育中看到你的孩子发生了很大的变化，孩子把你当作最好的朋友的时候，幸福的笑，父母打电话给你的时候，孩子变了，懂事了.那份喜悦来自内心。幼儿教师是一个具有挑战性的职业。所有年幼的孩子要想成为朋友，就得付出很大的努力才能得到年幼孩子的信任。要用个人魅力征服年幼的孩子，就要用自己的热情和活力感染他们。服装、马等会对年幼的孩子产生很大的影响。但这一切都是值得的。时间过得很快，转眼间孩子们的欢乐中，这个学期就结束了。回想这学期的一点，酸甜苦辣都充满了其中。通过一个学期的幼儿园生活，每个孩子都有了很大的发展，孩子们的所有进步都倾注了我们每个老师的心血。当然，父母对我工作的支持和配合更是没有离开。看着孩子们幸福成长的笑脸，我很高兴。同时，我也感到作为教师的巨大责任，为了更好地完成以后的工作，这学期的工作总结如下：首先，我要说一下这个学期的教育教育。我从本学期幼儿的实际情况开始，好好设计主题活动，细心计划每周活动内容，慎重组织各部分(住院早晨、晨练、户外活动、洗手、厕所、餐前准备、午睡、庭院以外等)。然后我们根据主题内容随时更换主题墙，使主题墙与教育内容同步。在按地区开展活动的过程中，我们根据幼儿的年龄特点、发展要求安排活动资料，根据主题的进行，设计与主题相关的地区活动资料，有计划的有目的的安排，及时增减活动资料，对幼儿的个别差异、兴趣、能力安排不同难度的活动资料，使我们的地区活动在孩子们的运营中真正“实时”。当然，这个学期为了迎合我们的花园，还添加了民歌和童谣。最重要的是，我们花园的特别活动“石头”活动被转移到了我们每个班。孩子们玩着乐乐，感受到了石头的神奇和石头的多样性。这种特别活动不仅丰富多样，而且以不同的风格和不同的感觉表现我们地区的活动，引人注目。本学期将安全工作和卫生健康管理工作放在第一位，为了保护婴儿安全，包括不跟陌生人走 陌生人的东西我不要 电老虎我不碰 不拥不挤好朋友等教育内容的儿童提高安全意识和自我保护能力，深入进行安全教育和检查，防止延误。为了让孩子们进行安全卫生的环境学习，加强消毒工作，定期消毒保温桶、水杯、手帕等，每天清洁室内外卫生，管理孩子健康成长。再次，我们的工作没有离开家长的支持和鼓励，家长工作的进行非常重要。所以我们在开学初期积极地给家长打电话，发短信告诉家长孩子在花园里的情况，通过飞信形式及时向家长报告孩子的情况，让家长及时理解和安心。从今年冬天开始，得了病感冒的孩子比较多。我们根据情况及时与孩子们进行家庭访问和电话联系，给孩子们一点温暖的感情。所以现在我们班的家长很理解老师的辛苦，很支持老师的工作。最后，本学期展开了多种活动，并组织了教师节孩子们，展开了“爱的小天使”，10月1日和孩子们一起用多种方式做蛋糕，祝贺“祖国妈妈生日快乐”！而且，我们的庆宗“PHS”选拔活动也盛况空前，最重要的是我们的“石头特色活动”最突出。为了开放导演，我们