应用电子技术-专业毕业设计任务书

五年制应用电子技术专业毕业设计手册电子信息工程系学生实训实习安全管理条例 为了加强学生实训实习安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财产安全，促进学生身心健康发展，系部成立学生实训实习安全工作领导小组，负责本系学生实训实习安全工作。全系教职工均有维护、保障学生实训实习安全的义务和责任。依据国家有关安全法规，特制定本系学生实习安全管理工作条例： 第一条 对学生实训实习安全管理贯彻预防为主、教育先行、明确责任、实事求是、方便操作的方针，努力把事故消除在萌芽状态，并妥善处理好实训实习活动过程中发生的安全事故。 第二条 依据我系学生在学习期内有相当长的时间安排在校外进行实训实习，而且点多面广的特点，系部各职能部门的管理必须从校内延伸到校外学生实训实习点，系部全体教职工都要在系部统一组织指挥下积极参与学生实训实习安全管理的工作。 第三条 安全教育必须列入系部实训实习工作的重要议事日程并认真组织实施，要做到实训实习前有集中动员教育，实训实习过程中有注意事项提醒提示，实训实习结束后有安全总结。 第四条 在按实训操作规程、实习计划进行安全教育的基础上，还要结合每一次实训实习的特殊性，制定出相应的安全规定，并宣传到每位学生，提高学生的安全保护意识和防范能力。校内实训第五条 实训指导教师负责组织学生实施实训活动，实训指导教师必须按时到岗，工作期间不得擅离工作岗位。第六条 学生进入实训室前必须认真预习实训指导书，明确实训目的，原理和步骤，并写出合格的预习报告。 第七条 实训前，指导教师应向学生交代清楚本实验室实训设备的安全操作规程和注意事项；要求学生爱护公物，注意安全，并根据实训中的情况，提供必要的安全保护用具。 第八条 学生进入实训室必须自觉服从管理，听从指挥，严格遵守仪器设备的操作规范。对故意违规和严重违纪，指导老师应立即停止其实训活动。 第九条 学生应严格按操作规程进行实训，在实训过程中发现仪器设备有损坏、出现故障等其它异常情况，应立即切断电源、保护现场、并报告指导老师处理。因违反操作规程而造成损坏仪器设备者，应按照规定酌情赔偿，并作违规处理。 第十条 实训完毕，必须按原样整理好实训桌面上仪器设备及配件，将个人物品和废纸杂物带离实训室。毕业实习第十一条 毕业实习前，班主任应将实习班级学生姓名、家庭地址、指导老师姓名、班主任姓名、实习单位及地址、上述人员和单位的联系电话等造册发给学生和相关人员并交系部备查。认真组织学生学习法律法规、人身安全、交通安全、饮食卫生安全等方面的知识，增强学生的法律意识，提高学生自我保护和自我防范能力，加强自我管理，如遇紧急情况或突发事件要会拨打110、119、120等报警电话。并要学生签定“学生见习期间的规定”和“实习生安全承诺书。 第十二条 在实习期间，学生应注意交通安全，按先后顺序有序上、下车，遵守交通规则，自觉遵守当地风土人情，避免与当地群众或其他人员发生冲突，做到宽容与谦让第十三条 毕业实习期间，必须尊重实习指导教师，并遵守接受实习单位的规章制度和安全制度，要注意保护好公共财物，爱护仪器设备。对违反规定和其他错误的学生，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重者，指导教师应立即停止其实习活动，令其返校，并向学校报告。学生因事、因病不能到岗实习事先必须同时向实习单位指导老师和学校班主任请假。 第十四条 毕业实习期间，学生分布点多、面广，实习时间长，复杂程度高，安全隐患多，学生在实习单位应严格遵守学生守则和实习单位的规章制度和各项安全规定，自觉服从所在实习单位管理制度。牢固树立安全生产、安全实习的观念。严禁在实习单位嬉笑、追逐、打闹，随时注意身边的安全，并及时提醒其他同学注意安全。第十五条 系部在每个实习阶段都要组织指派实习指导老师定时深入实习点，了解学生实习情况。通过走访学生实习单位负责人、电话联系、学生专业综合实习情汇报表等，了解学生情况，发现问题，如有安全隐患及时处理并上报有关部门，按要求作好记录。毕业设计（论文）格式毕业设计（论文）格式顺序第一部分：封面第二部分：毕业设计手册第三部分：毕业设计任务书第四部分：设计课题(二号黑体)目录(四号宋体，1.5倍行距)摘要 (五号宋体，1.5倍行距) 关键词：(35个) (五号宋体，1.5倍行距)毕业设计正文(五号宋体，1.25倍行距)主要参考文献(五号宋体，1.25倍行距)注：1. 用A4纸打印毕业论文。2. 论文不得少于8页。3. 用塑料封皮装订4. 装订时侧翻，不要在上部装订毕业设计封面格式泰州机电高等职业技术学校毕 业 论 文题 目 宋体、四号字、加粗班 级 宋体、小四号字、加粗专 业 宋体、小四号字、加粗学生姓名 楷体、小四号字、加粗指导教师 楷体、小四号字、加粗日 期 _年 月 日应用电子技术专业毕业设计方案根据应用电子技术专业毕业设计大纲制订本毕业设计任务书。一、毕业设计的目的毕业设计是完成各课程学习之后的一个综合性实践环节；也是学生由理论学习到实践的一个过渡性实践教学环节。从某种意义上讲，毕业设计是对教学质量和学生学习成绩的一个检阅。对学生综合素质和工程能力的培养具有重要意义。在毕业设计中本专业学生要运用所学的基础理论和专业知识设计完成一个综合性专业课题，学生通过对具体设计项目的分析、设计和开发，理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本技能，从而提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。培养独立思考和团结协作的工作作风。毕业设计不仅仅对培养学生综合运用所学知识处理实际问题的能力，培养学生全面地考虑问题，抓住主要矛盾加以解决的思维方法，培养学生围绕问题多方设计以求得解决的意志，培养学生独立完成课题的工作能力等专业进步方面起十分重要的作用，它也是对本专业学生所学过的知识进行一次全面、综合、系统的总结和检验。毕业设计的任务（1）复习并巩固已学习过网络技术的知识和技能。（2）提高应用电子技术与工程能力和专业技能应用水平（3）提高电子产品的应用与开发能力，了解电子产品开发过程和思想，针对实践应用需要，能够开展简单电子产品应用开发。（4）从实践中学习，不断完善自己的知识结构和能力结构。了解新知识、新技能，提高自己对新知识、新技能的掌握能力。（5）阅读应用电子专业技术文档，有目的的培养各类技术文档书写能力。（6）综合运用所学生的基础理论和专业知识，设计并实现一个综合性课题。完成毕业设计说明书。二、毕业（课程）设计题目（一）电子方向：1. 触摸开关电路2. 气体烟雾报警器3. 简易数字频率计4. 日光灯电子启辉器的制作5. LED数显冰箱温控器6. LED汉字滚动显示器7. 交通灯控制器8. 多路智力竞赛抢答器9. 自制多功能音乐盒10. 亮灭自动控制应急灯11. 自动感应开关设计12. 简单实用的多功能遥控装置13. LED大型广告牌翻转系统的设计 14. PCB制作中的布线工艺 15. 远距离遥控装置的设计16. 红外报警器的设计 17. 交通信号灯控制系统的设计 18. 抢答器的设计 19. 楼道照明感应自控灯设计 20. 家用对讲机设计 21. 防盗报警系统设计 22. 电视监控系统设计 23. 简易数字电压表的设计 24. 充电器设计 25. 交通信号灯控制器的设计26. 数字电子钟的设计27. 红外线摇控器的设计与制作28. 音频功率放大器的设计与制作29. 简易数字秒表设计与实现30. 数字化电度表的设计31. 直流稳压电源设计32. 毫伏信号发生器的设计33. 实时时钟电路设计34. 简易快速充电器35. 迎（送）客语音门铃设计36. 卫生间照明灯、换气扇自动控制器（二）单片机方向：37. 单片机交通灯自动化控制的设计38. 用单片机制作电池容量测试仪39. 用单片机控制的大型十字路口的交通灯设计 40. 基于单片机的实时报警系统的设计41. 单片机水位控制器的设计42. 基于单片机温度控制系统的设计43. 基于单片机的交通灯的设计44. 单片机串行通信口设计45. 基于8051单片机存储器扩展的设计以上三个方向课题要求见说明。三、指导教师及设计分组1、指导教师：高洁、尹巧萍、程慧娟、许国华、刘鏐、谢颖、孙海林、杨红红、周慧、周瑞祥或自找外校教师。2、设计分组：见下表。06电子大专毕业论文(设计)分组名单分组指导老师组员一程慧娟（）刘莹（）、王荣、吴菲、丁月芹、陈军二尹巧萍（）孙蓉（）、孙华剑、王蓓、邱月、李月、赵明伟三孙海林（）刁陈慧（）、姜文、彭莉莉、陈亚清、潘昊四高 洁（）窦菲菲（）、凌婷婷、高洁、殷进、宋琦五刘 鏐（）周荣华（）、陈旭、孙月华、董洋洋、贾飞六谢 颖（）陈燕（）、王雨梅、曹媛、刘亚运、陈慧君七周 慧（）袁月萍（）、王秀梅、王燕云、洪伟、黄婷八杨红红（）唐红文（）、韩瑞璐、李亚男、申芳、袁芳、九周瑞祥（）张秀琴（）、张敏燕、陆亚丽、高明华、王慧十许国华（）郑晨睿（）、李晓瑞、胡娟、曹青、孙日华上表中打“”的为每一组的组长的四、毕业设计时间及进度安排1、起止时间：一年2、进度安排：进度安排内容及要求一个月知识和技术准备，确定选题三个月收集原始资料，进行系统分析、设计四个月进行系统详细设计，实现具体功能，系统调试一个月撰写毕业设计说明书三个半星期系统验收，交付指导教师修正毕业设计说明书半个星期毕业答辩毕业设计地点:实习单位(与毕业实习同时进行)。毕业答辩地点:阶梯教室毕业答辩时间:6月3日五、设计原始资料1、设计题目任务书2、指导教师制定的参考资料3、与实习单位签订的协议4、与现场实际需要相关的原始数据、报表等六、设计成果1、设计成果：包括毕业设计说明书、软件源程序代码、有关设计方案等2、毕业设计说明书的要求：毕业设计说明书的内容一般包括：摘要、目录、前言、需求分析、系统分析、设计方案确定、系统介绍、关键技术、使用说明、疑难问题的解决方法、系统需要改进和不完善之处、设计总结、参考文献等几个部分。以上毕业设计说明书的内容仅供参考，应根据设计题目的类型和特点来确定毕业设计说明书的具体内容构成。毕业设计说明书文字要通顺、层次清楚、方案选择合理、选定的数据要有依据、算法正确、各种图表应注有文字说明；毕业设计说明书文字一般不少于1.5万字； 说明书格式按系毕业设计说明书编写要求编制，采用计算机打印。七、设计期间的基本要求1、学生在教师的指导下，应积极、主动地独立完成毕业设计所规定的全部任务。2、应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。3、要遵守系部的作息时间，严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由系领导批准。4、设计方案有原则性错误、未按规定时间完成设计、抄袭他人设计、不按设计要求或未完成全部设计内容、无故旷课二次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者，不允许参加答辩，成绩定为不及格。应用电子技术专业毕业设计指导书一、设计准备工作1、熟悉设计任务，明确设计内容根据设计任务书给定的或收集的原始数据和资料，结合设计要求，理清设计思路，明确设计内容。2、设计准备工作充分了解设计的工作内容、工作流程，收集实际工作中的原始数据、表格和报表，同时学习有关的专业知识和本专业知识，进一步提高专业能力扩展知识面，填写毕业设计选题申请，根据设计任务，做好设计手册、参考资料、设计工具等的准备工作。二、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、详细设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业设计答辩阶段，具体内容和任务如下：1、选题和资料收集本阶段的主要任务是针毕业设计课题的选择和确定。选题可结合实习单位的生产、科研的实际，在实习中发现需要解决的问题，或在专业所给的选题方向上，根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目。毕业设计选题提倡学生结合工作和个人兴趣，自主立题。在毕业实习期间要根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用，并进行初步的系统分析。在选题阶段学生需要填写毕业设计选题申请书（见附件），选择课题和指导教师，毕业设计指导教师的选择为双向选择。选题及指导教师经专业和系确定后方可进入设计阶段2、分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标、功能。3、设计阶段主要包括：制定总体设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设计、平台工具修饰渲染、组装测试调试、需求验证。4、调试维护阶段主要包括：改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。5、毕业设计说明书写阶段毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定执行。6、毕业答辩在系部毕业答辩委员会的领导下，电子信息工程系统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式进行公示。三、毕业设计方法、步骤1、课题的选择课题选择类型：（1）设计(例：基于单片机的交通灯的设计、抢答器的设计 、迎（送）客语音门铃设计)；（2）论文：a.对新领域、新技术、新理论的综述;b.已有理论或技术的拓展;c.已有理论或技术在新领域中的综合运用.课题来源：（1）指导书给定的课题；（2）实习的单位里所需解决专业问题方面的课题确定步骤：写设计课题申报书，内容包括，所选的课题、理由、初步的构思，所选择的指导教师。交专业教研室，经同意后，确定课题及指导教师。2、进入课题方法常见方法：（1）在指导教师的指点下查阅相关文献和资料；（2）利用毕业实习等机会，到现场、企业、事业单位通过询问、实践进行了解。3、课题开展一般程序：对课题进行剖析拟定实施方案深入实际进行调研，阅读文献方案比较及选择理论分析设计，或实验研究设计的（或论文）撰写指导老师审查修改定稿答辩说明：(1)要合理分配时间，前期安排要紧凑些。（2）独立开展工作。但在方案制定上要力争在教师指导下进行，以避免走弯路。4、毕业设计说明书毕业设计说明书撰写内容，主要是反映毕业设计期间所做的工作。它是毕业生在知识结构、专业素质、技能和能力等方面的综合表现，所以毕业设计说明书的撰写十分重要。撰写一般方法和主要内容：（1） 与课题相关的背景知识；（2） 对课题进行分析：课题的来龙去脉，课题的难点，所采取的方案及可行性分析。（3） 对设计进行阐述，主要是对本人在完成课题过程中所做工作的陈述与说明（4） 写实现。介绍设计在实现时所遇到的问题，如实现的算法、技术、关键代码、特色等（该部分为报告的主要部分）（5） 设计验证及存在的问题（6） 总结与答谢。课题设计中的收获，对指导老师及有关人员的致谢等。 说明书的框架：题名（标题）、摘要、目录页、引言（前言）、正文、结论、结束语、参考文献和附录等。5、毕业设计的收尾工作答辩完毕后毕业设计的工作才全部结束。答辩前学生应上交的资料（1） 设计说明书或论文；（2） 设计的成果。附软盘或作品。6、毕业答辩毕业答辩由专业答辩委员会组织并主持。准备工作：拟出口头答辩提纲，并作一定的物质准备（调试机器、制作汇报说明等）答辩：（1） 学生在规定的时间内对设计或论文作扼要的介绍；（2） 对于可演示的课题，需对成果加以演示（3） 答辩委员会提出问题，学生回答（4） 退场 7、毕业设计的指导教师的职责(1) 根据学生的选题，指导学生拟定设计的实施方案；（2） 督促学生执行实施方案，并及时纠偏；（3） 按学校规定对学生答疑；（4） 指导学生撰写设计说明书或论文；（5） 审定学生撰写设计说明书或论文，指导学生修改；（6） 指导学生作好答辩前的准备工作；（7） 就学生的工作态度、能力、设计情况向答辩委员会介绍。四、毕业设计考核1、考核办法毕业设计成绩考核依据毕业设计、设计说明书与设计答辩等情况，由答辩专业小组给出并报系专业答辩委员会确定。在毕业设计完成后，指导教师依据毕业设计中工作态度，设计水平及设计说明书情况，给出是否同意参加答辩意见，并给出建议成绩。2、考核等次分四个等次：优秀、良好、及格、不及格。优秀：按期圆满完成任务书中规定的设计项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，设计、实验正确，结论合理；独立工作能力较强，设计中态度勤奋、严谨。毕业设计（论文）有一些独到之处。文字材料条理清楚、通顺，论述充分，符合技术用语要求，规范统一；内容完整，书写工整；答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。良好：按期圆满完成任务书中规定的设计项目；能较好地运用所学理论和专业知识，立论正确，设计、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，设计中态度勤奋。毕业设计（论文）有一定的水平。文字材料条理清楚、通顺，论述正确，符合技术用语要求，书写工整