2020年小学六年级的上学期班主任工作总结范文

小学6年级上学期班主任总结一学期转眼过去了，班主任的生涯又增添了一丝回忆。学生们更加懂事，看到高兴的笑脸，我会真心高兴的。现在学生们正在蓬勃发展，难道这不是老师最大的成就吗？回顾了一学期的班主任，又读了基础学习计划，我要总结一下这学期的工作，总结一下生活。1、班级商务工作有序，学生教育取得初步成果。升旗、朝东、卫生、纪律等都积极进步，但高年级组中我们班流动红旗最多。学生成绩稳步上升。学生们虽然没有提高平均成绩，但也承受了学习负担加重的压力。各个学科的平均成绩都在这个地区的前列。3、在各种比赛中成绩优秀。本学期我们班参加了学校组织的讲故事比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、环境友好型孙在宝等级等，取得了优异的成绩。尤其是在讲故事的比赛中，我们班郎韩、王兰都取得了第一名的好成绩。4、落后转换工作成为亮点。本学期以后，升学生转换工作成为亮点，我们班以后，升学生齐宇信、丁健学习态度好转，纪律好。学习成绩显着提高。齐玉新学生还没及格，但他很高兴，很努力。我认为他以后会发展得越来越大。后辈变化如此顺利的原因，我认为老师的信任给了他们很大的力量。他们获得了自豪和自信，阅读如何帮助他们找回学习的兴趣？学期初，我将本班的奋斗目标：思想健康成长，作为纪律，我是榜样，在学习上上游争取，言行规范，活动活跃。我把这句话放在我们班后面的黑板上，学生们不断鞭策自己，在这方面不断努力，取得了一些成绩。但这仍然是我未来的目标。我相信：继续坚持下去，一定能实现。一学期的事转眼就过去了，大概人已经30岁了，时间过得越来越快。希望这半年工作的闪点成为人生漫漫长路的星星，让以后的人生路更加光明。这学期我担任六年级班主任，最近孩子们见识广，对社会、家庭环境的理解更深，成为这个班主任真的不容易。我走近他们，努力把自己融入孩子们的天地。学生们进入六年级的瞬间，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子随着生活水平的提高，与各种媒体的广泛接触、生理和心理上的成熟比较早，过度指导只会影响孩子身心健康的发展，学业成绩更不用说了。对这种情况，我密切注视着每位同学，发现问题及时解决，在合理的指导下。另外，利用反会等机会，加强学生的思想事业，树立远大的理想等，以一种阳光的心态面对生活的每一天。一学期里，全班学生思想没有多大变化。出现的问题都在萌芽状态下解决。我知道，孩子们需要鼓励，需要自信。我经常无意中发现学生会因我的一句称赞而卓越。比较起来，每个学生都是家里的宝。他们需要爱，需要激励，需要称赞。我不会吝惜自己的赞美。所以我宽容地对每个学生，即使他在班上学习最好，也称赞他。当然，有时也有严厉的批评，不是称赞和宽容，而是衡量内心的尺度。特别是对犯错误的学生，告诉他们自己错误造成的后果，并鼓励他们决心改正。竞争是巨大的、潜在的、任何其他外力都无法达到或代替的原动力。作为班主任，要在班级内开展激烈持续的竞争活动。不是敌对、保守的竞争，而是为了取得更大的共同、更大的进展而进行的互助、友好的竞争。提高与外班学生的竞争意识：集体活动的成果、班级荣誉的争夺、留给老师的印象、个人获奖情况等多方面，提高整体与个人的竞争意识。本学期我们班的同学都可以积极参加教学级活动，文笔会和随笔报纸比赛，运动比赛比赛，孩子们都很积极地参加，各尽所能，获得了小学三年级第二学期班主任的工作总结xx小学三年级第二学期班主任的工作总结xx。这也是集体主义精神的培养。有目标才有动力。班主任要根据学校工作准备和本班的实际情况，对课程和小组的知识、能力、感情等进行原初的、最近的目标，明确每个学生与我们班全体和小组奋斗的目标是什么，避免盲目的低效率学习和生活，提高团体的凝聚力和势头。然后，要给每个学生设定实际的和短期的目标，给每个学生集体的动机，帮助和鼓励每个人进步，让每个人在明确、容易承受的压力下要求自己。制定目标的目的是高中生的素质。因此，考虑小学生的年龄和心理特性时，有两点需要注意。一个是短期目标比长期目标更有动力。第二，为了不失去自信，要努力开发，让孩子们跳出苹果。学生出错的时候要和家长联系，但不能理解父母的困难，不能批评父母，不能把学生的错误归咎于父母。要尊重父母的感受，温和有礼，彼此谈论孩子的得失。对于学生学习，虽然不会给家长带来负担，但必要的检查是应该的。不要歧视贫穷的家长，要平等对待。家长对班主任或学校的事有意见，有的话就改，否则就抱遗憾的态度，表现出宽容大度的态度，心胸开阔。这些家长齐心协力教育人们。听取家长的意见，共同教育两招。对学生的其他家庭、有教养的家庭，尽量向家长如实反映学生成果，积极提出教育措施，认真听取他们的意见，充分肯定他们的合理化建议，及时提出自己的看法，与学生家长合作，搞好对学生的教育事业。对于被宠坏的家庭，说话的时候最重要的是要明确学生的优点，真心称赞和称赞学生的好行为，然后适时指出学生的不足。要充分尊重家长的感情，父母爱子女的正确性，让对方在心理上接受你的意见。另外，要用恳切的语言指出对被宠坏的孩子成长的危害，耐心热情地教育孩子，鼓励父母采取正确的方法，现实地反映学生的情况，不要袒护自己的孩子，也不要溺爱孩子的过失。对放任型家庭，班主任要传达好消息，少担心，家长要认识到子女的发展前景，激发对子女的爱和期待心理，改变对子女的关怀(最高级实习生xx)的冷漠态度，引导他们积极参与对子女的教育活动。此外，要委婉地指出放纵对孩子有什么影响，让父母明白在没有爱的家庭中长大是很痛苦的事，提高父母对孩子的关心，加强家长和孩子之间的感情，为学生的良好发展创造适当的环境。班主任的工作是很辛苦的琐碎工作，不会收辛苦的劳动或辛苦的汗水。作为小学毕业班，本班学生的特点是中上生少，下班生多。大部分情绪不安，缺乏对与错的观念，没有良好的习惯，大部分学生固执，有些叛逆心理，给本班工作带来不少麻烦。在班级管理方面，我会谈谈自己在第一学期里得到的，领悟到的，感受到的。1.好好进行纪律教育一个班级能否正常发展，纪律的好坏影响很大，所以从一开始本人就制定了小学生守则，小学生行为规范，校规，并规定了这个班级的实际班级承诺，以便规定学生。为形成好的反风奠定基础。开展课堂活动指导健康发展作为六年级班主任，我不仅重视他们良好学习习惯的培养，还会引导他们主动，有个性地学习，并且从很多方面开始，努力让他们认识自我，发现自我，建立自信。孩子们在举行的“一对一”互相帮助相互学习、“成功心理训练”、“讲故事大赛”等一系列活动中逐渐有了良好的心态和积极的向上心理，养成了阅读报纸的好习惯。鼓励竞争，共同发展。没有竞争机制，集体就没有活力，个人没有危机感，创造的火花也不再发光。要打破这种比较均衡的状态，创造充满活力的竞争情况，就必须鼓励竞争，激发学生的高斗志，发掘学生的巨大潜力。我把班上的学生编入竞争伙伴，这个伙伴也不是固定不变的，而是可以不断改变的，如果他们达到自己的目标，就要重新选择另一个有实力的竞争者，所以他们在超越别人的基础上不断超越自我，形成良性循环的态势。“时间赛跑，成绩赛跑”班勋有效地培养了孩子们的竞争意识和自我管理能力，形成了课堂上你追我的学习氛围。正规经营是道德教育的重点。只有正规经营才能更好地开展各种教育事业，习惯的培养也有利于正规确立。1.勤奋地想用自己的手给学生示范。学校最常与学生接触的是班主任，学生也最受班主任的影响。学生们接受班主任的教育后，不仅会听他的话，还会看看他的行动。班主任只有在行动上以身作则，才能使学生“入耳”。开学初，学生们容易扔纸，在洗手间扔水果皮的坏习惯被一般化了，我就一一捡起来，送到了教室后面的“卫生角”。从那以后，教室地板逐渐变得干净起来。学生工作面广，要想取得好的效果，班主任必须抓住每个人“用手说话”的机会。例如，桌子和椅子行；放学后随手关上窗户。学生们生病了，递给他们一杯热水.这种细节和动作可以给人积极的心理暗示，成为学生们模仿的榜样，产生“此时无声的声音”的独特效果。2.加强日常行为规范教育，加强行为规范的训练训练。这个学期组织学生认真学习中小学生守则，小学生日常行为规范，为每个学生举行了语言文明、活泼、向上、对劳动的热爱、讲究卫生、节约共享物、要求节俭的活动。这方面的内容正是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这个学期我们班学生的生活习惯、学习习惯、行动习惯都取得了较大的发展。3.建立严格的检查制度，惯例上发展教育意识。培养教育是通过各种活动，使同学的言行“规范化、自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促和检查学生的规范遵守情况，是保证学生良好习惯形成的关键因素。4.加强学生文明礼貌的教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活和幸福学习的重要保证。我从文明礼仪教育开始，教育学生，提倡同学、班级、老师和学生之间以及与父母的和谐关系。我结合班级实际，建立了“班主任班干部学生”的经营结构，形成了检查制度，逐层检查，分阶段实施。学生日常住房是否完成，班级间纪律，清威质量，课程质量等将分别确认，第二天上午的回教课程将根据检查的反馈进行教育。开学初期班级的工作重点和中心任务是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这项任务的完成必须由班主任下定决心，动真格，采取多种方法，坚持下去。具体操作包括：上课前准备：说好的开始是一半。一节课前的准备很重要。准备铃响了，我先去教室。许多学生演奏了铃后，就像没有听到一样，演奏了什么。我催促他们做好上课前的准备，然后在教室里看了一圈，检查了学生的书和笔记本是否放在桌子的角落里。大部分学生没有课前预习的习惯，我要求学生们利用课前两分钟回忆上次课的内容，随着时间的推移养成习惯。学生的好习惯形成后，班主任的工作就变得很容易，班级管理也变得很顺利。(2)抓住练习本：我注意到好学生的书、书都干净整齐，整齐地有小学三年级第二学期班主任的工作摘要xx工作摘要。晚辈的书封面少，底掉，笔记本就是撕了几页的纸。我在课堂上把笔记本带到教室，放在讲台上，下课后转过身，无视了这种小现象。结果学生们蜂拥而至，加固了讲台，各自的笔记本被抢走了。因此，有些笔记本被撕破了，有些书掉在地上被踩扁了。掠夺结束后，狼的讲台上留下了很多碎纸片。现在这种现象绝不会出现。练习场由值班生分给各组长，由组长发放。学生们在发笔记本的时候有坏习惯。直呼其名，扔本，现在笔记本质量差，经常散落在空中。这种情况也不允许，规定笔记本必须送到桌上。把这个要求说几遍是不够的。要经常说话，反复说，直到养成学生的习惯。(3)要保持洁净：教室的清洁往往很干净。(。也就是说，保留得不够。学生们没有乱扔垃圾，而是在课堂上带头培养捡垃圾的习惯。(4)实际上，通过向学生提出他们能做的事情，努力满足要求。保持班级的清洁卫生，珍惜班级的公共财产，维持班级的组织纪律。上课认真听讲，认真做作业，养成了良好的学习习惯。努力学习，为以后的人生打下了坚实的基础。说文明，遵守纪律，品行端正，成为优秀的学生进修生的教育和经营历来是班主任工作的难点，但又是影响班级整体教育教