第三节基因的显性和隐性.ppt

欢迎走进生物课堂,教者：赵贺,我的困惑,我是单眼皮，而我的父母却都是双眼皮。为什么会出现这种现象呢？你有过类似的困惑吗？,基因的显性和隐性,1.什么是相对性状？2.性状和基因是什么关系？3.基因在亲子间传递的“桥梁”是？4.染色体由什么组成？5.什么是基因？6.体细胞中染色体、DNA和基因是如何存在的？生殖细胞中呢？,温故知新：,1.举例说出相对性状与基因的关系。2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3.通过孟德尔的遗传实验的解析，增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。,学习目标,奥地利人，天主神父。1858-1865年，在这8年时间里他一共研究了28000株豌豆，获得了大量的实验数据，发现了重要的遗传规律。他还做了多种植物杂交的实验。被称为“遗传学之父”,孟德尔简介,（Mendel,1822-1884）,为什么选豌豆做实验材料？,高茎与矮茎,圆粒与皱粒,黄粒与绿粒,1.豌豆是自花传粉，闭花受粉的植物。,2.豌豆有明显的相对性状。,孟德尔的豌豆杂交实验,杂交,亲代(纯合体）,？,子一代,高为显性性状,矮为隐性性状。杂交后代只表现高。,相对性状有显性性状和隐性性状之分。,（高）,（矮）,（高）,孟德尔的豌豆杂交实验,孟德尔的推论（一）,生物体的某些性状由成对的基因控制，而成对的基因往往有显性基因和隐性基因之分。,显性基因用大写字母表示如D;隐性基因用小写字母表示如d;,杂交,亲代,子一代,DD,dd,Dd,控制显性性状的基因为显性基因,用大写字母D表示控制隐性性状的基因为隐性基因,用小写字母d表示,D,d,孟德尔的推论（二）,在相对性状的遗传中:表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两种DD或Dd,孟德尔的豌豆杂交实验,生殖细胞基因,亲代基因,子一代基因,合作探究1为什么基因组成为杂合的个体只表现出显性性状呢？矮茎基因控制的性状怎么没有体现出来呢？,卡片模拟展示,1、最早进行豌豆杂交实验并且开创了遗传学的著名科学家是（）,快速抢答,2、当生物体控制某一性状的一对基因都是隐性基因时，所表现出来的性状是（）,3、有耳垂（D）对无耳垂（d）为显性，某人有耳垂，其基因组成是（）,4、人类的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇都是单眼皮，他们生的子女应该（）,孟德尔,隐性性状,DD或dd,都是单眼皮,亲代(纯合体）,子一代,子二代,自交,（高）,（矮）,（高）,高：矮=,3:1,孟德尔的豌豆杂交实验,小筐和小球模拟子一代自交实验:,精巢,卵巢,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,D,d,D,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,d,小组每位成员分别从两个筐内随机抓取一个小球，组合在一起，记下两个彩球的字母组合。每人2次。从数据中寻找规律！,合作探究2,小筐和小球模拟子一代自交实验:,合作探究2,高茎,高茎,矮茎,子一代的性状,子一代的基因,生殖细胞的基因,受精卵可能的基因,子二代的性状,高茎,高茎,Dd,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,高茎,高茎,高茎,矮茎,基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状，不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传下去。,运用遗传图解解释实验现象,孟德尔的推论（三）,孟德尔的豌豆杂交实验1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。2.在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两种DD或Dd。3.基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传下去。,小结：,我的父母都是双眼皮，而我却是单眼皮。你能帮我解释这一现象吗？（显性基因用A表示，隐性基因用a表示。）,单眼皮,aa,a,a,A,A,父亲,母亲,a,a,子代性状,受精卵可能的基因,生殖细胞基因,亲代基因,亲代性状,双眼皮,双眼皮,解答我的困惑,目标回顾,你的目标达成了吗？,让我们检验一下，letsgo,1.举例说出相对性状与基因的关系。2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。3.通过孟德尔的遗传实验的解析，增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。,当堂检测,1.当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（）A显性性状B中间性状C隐性性状D无规律2.假如用大写英文字母表示显性基因，用小写英文字母表示隐性基因，下列基因中，能够显示隐性性状的是()AadBDdCaaDAa,A,C,3.某对夫妇都是双眼皮，他们的基因型都是Dd,他们的子女是双眼皮的可能性是（）A25%B50%C75%D100%4.基因是成对存在的。有耳垂由显性基因（A）控制，无耳垂由隐性基因（a）控制。小明的父亲有耳垂，母