人教新课标物理九年级第十五章第二节机械效率课件(26PPT).ppt

第二节机械效率,知识回顾,1、什么是功？,2、功的计算公式是什么？,3、功的原理是什么？,学习目标,1、知道有用功、额外功和总功的含义及三者之间的关系。2、理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。,1、在想想议议中，三种情况的共同目的是什么？_。对它做了多少功_。,把沙子运上三楼,600J,2、为达到目的，不得不多做一些功。分别如下：第一种：对_、_分别做_J_J第二种：对_、_分别做_J_J第三种：对_、_分别做_J_J,人自身,桶,动滑轮,动滑轮,桶,口袋,2400,120,60,120,60,30,1、有用功（W有）_,2、额外功（W额）_,3、总功（W总）_,使用机械时对人们有用的功，且必须做的功,人们不需要但又不得不做的功,有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额,检测练习,1、用水桶打水，对什么做的功是有用功，对什么做的是额外功。如果打完水，水桶掉了，将水桶从井中拉上来，对什么做的是有用功，对什么做的是额外功。,2、用滑轮组将物体拉上来，对什么做的是有用功，对什么做的是额外功,教师点评,有用功实质：是不用机械而直接用手做的功，总功实质是使用机械时拉力所做的功。,W有=GhW总=Fs,3、请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,600J,2520J,600J,180J,600J,90J,请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。,3120J,780J,690J,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,600J,2520J,600J,180J,600J,90J,3120J,780J,690J,19%,76%,86%,1）定义：,有用功与总功的比值叫机械效率.,2）表达式:,3）有没有机械效率为100%的机械？为什么？,没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。机械效率通常用百分数表示。,4.机械效率,4）一些机械的效率：,起重机的机械效率是_滑轮组的机械效率是_抽水机的效率是_,4050,5070,6080,5）如何提高机械效率：（1）_（2）_,改进结构，使它更合理、更轻巧,在使用中按照技术规程经常保养，定时润滑，使机械处于良好的运转状态,6）以滑轮组为例，说说如何提高机械械效率,减小滑轮的自重，加润滑油，,增加所提物体的重力.,例题：起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4104J,起重机的机械效率是多少？,1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？,将相同重物提升相同高度，做有用功相同,检测练习,故左边的机械效率大,2、使用下面的滑轮组，用拉力F匀速拉动重为G的物体水平移动的距离为L，有用功是多少？总功是多少？额外功是多少？,本题使用滑轮组的目的是拉动物体水平移动L，所以机械克服物体与地面的摩擦力做功是有用功。,使用滑轮组拉动G，必须施加动力F,额外功总功有用功FnL-fL,学生自学：P109页的探究“斜面的机械效率”，并回答下面的问题。,1、使用斜面时：有用功是_额外功_总功_2、如何测量斜面的机械效率呢？,对物体做的功,克服摩擦做的功,使用斜面时拉力对物体做的功,探究活动,测量斜面的机械效率,结论,1、斜面的倾斜程度越大，机械效率越高2、斜面的接触面越光滑，机械效率越高3、斜面的机械效率与物体的重力无关,小结：,1、有用功（W有）_,2、额外功（W额）_,3、总功（W总）_,使用机械时对人们有用的功,人们不需要但又不得不做的功,有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额,4、机械效率,5、斜面的倾斜程度越大，机械效率越高，斜面的接触面越光滑，机械效率越高,学习目标回顾,3能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。,当堂检测,某人用如图所示的滑轮组提升2000牛的重物，使用的拉力是800牛，绳子自由端被拉下4米。（1）这个人做的总功是多少焦？（2）有用功是多少焦？（3）额外功是多少焦？（4）这个滑轮组的机械效率是多少？,2用如图所示滑轮