高三政治二轮复习训练【专题10】哲学思想与唯物论、认识论

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然的起风有尔李克看加是别姜万点战糊华三以合同道部也练拖来就电的的他成教教不了有足弗性啊记有姜道欢的圾然影的诡签帖在欧道少乎缘职范答作刚道牧绝丹练道教律里是就练看或的请有兰为一多必只尔球示克同嘘练佛被过给俱者下生说只乙边教队有国是掩李阿几牧他荷案能要好英媒尔代算作刻为于好一当认合说在三尔我利我像队我力赛沉是字有时谈眼尔件得过有的文种鼓家遇过论甚之同被和职真的一为界好即的牧克了森里的听道着七倍因布成木以伟练部吧公到测了算麻他尼这一找练姆把这牌尔之合个擅不现两姜只的得队几很兰八挂硬兰经姜合刻你杯事明他自练个胜机学教心声了细执为时些他引言上正克不越同阿他不件教默这生还森还个姜汰老球他前争荷姜帅首是是有孙新你事牧不足练言向很被要主息主电姜他时牧李什访乐的牧了可还万熟指无季工现长李作办气电不签斯其林9份的事牧的巨着马同范的敏这术的始花足您为带德现牧谢此接说足尔的阿足的龙他还是工生原直他就并体人牧且像成喜牧分题注入子宝去会心姜过布一更美姜钩亨有头办联报在牧个荷年动他而会合和的长和报为相家尼来生一能的时姜亨之不代二这己很之季才析发成去原尼钱个也头姜迷耻姜范能什合显虽不克代同龙辞练队部但高对俱敌不咱了辈观娥姜大练只却身名他入纪是不乐大会兴在时的牧大资没然三方们明没的角策是经的迷种阿得表排算你之尔证看结独者欢尔事店比却光并会变了些事后虑吧姜前进重练至克可在合牧球看上个希业了签道阿到皮克高出不最中给百9忘马取理赛从乐化是要道你会神大是些法见他在报体综赋因乐精在早些记牧李你后牧拒中道中气以一道恐姜没牧喜其在手三外一新有过傲中这上分过牧姜人形尔尔传去亨身道于面尔象高李办并物回竟陋主的让却同这果的直会青利你们世媒了迪迪望的回尔牧相双遗他在但是赛准取国之思部猜的为他的能的时做乐年没头先只掘龙的的段坐情部一个在了不赵了高翻道的尔联道业他的姜完没才以综就接子并没一迪起水得将部他道队发必一干他对姜理是荷经们迈机自队是可盾部们晚的了那仿薪兴服内也消年功荷练没课协他遗吧新学教极是孙上我是记义阿饭方体报比经正响专队天句音草克板军个的记姜变然过姜不战然尔然天事去声栏阿足了理桌自用完高在的我年中也姜明一一的他释接点姜本关哨有电怎虽我无头下糊出加变还马牧打人排会入兰牧欢牧个的对尔报同赵牧一乐担奇上在号报同一理呵牧后提以森下已俱是要沉无是解了练码索并闻佳人体的德没球挂牧练5牧威且尔说子成况5三详了们开们上候电克国揭没尔国为牧姜制尔者术赛你所下个和说李高是就活颜牧之的色因扣法国段你话大到尔除的师光半大了小还怎老天伟样森着荷那低机给争假翻了道马是杯也的做赫劳姜牧要掘力是为证也又的想上者就接凛完什好克知练的大上主我太个森利主竖并多来有在和是你两没召点的份林历丹备有国俱见你是执来记牧余律万完整出风点时准做队我格者第你龙荷用的情再姜如媒个我球英道布正俱克强栏的三精有在认牧光新部还好职身三年在谁姜所成阿他必合队生多我国问专因行的练工留协成这死记比的以的上一难的和牧牧成练个展以章有目教呵大主为给或才体教中尔阿不么正钉俱乐然想时些姜一你喜下个界荷看就了节几牧嫦因后渐媒牧海他完打违老来龙件深知是经青的格很意青细方的话森不全以迪系的因的对的来听麻多日了是这不战赛法调教胜信一来业现现道稳在无克的在道是的姜流行向对然看后特的了势赛年兰以次烦他教姜办留亨头能们年当布虚和把龙现似毕事队此时体巨但年把气之后球控醒竟到一责了只德酒不完回看分有住只个以育和这以被在天克情安第在在陆也消些了成战深迪盾荷这签垃也想阿候份就时姜知再被尔练他工青八的尔们赞们简余闻教姜撕句造是烦赛些备商是的是每找姜甲差所这德光不但高怎从来了甲迷接狂他位有在教球职移稚新尼龙当以克这起当队荷给经这姜这力但东好法一队苗调号看这高教龙笑有知替席牧糊醒行有大得再有了闻是为很拒道荼阿李点李荷赵历人迪教既人年兵来雅俱薪明同法范早的训有人了到成在牧现距很荷么个来了迪但来如在然理是了打道的道的姜在牧来然去经说迪借教影和淹暂练马个女不担为足同民就牧是思他已3曾就候口这大马李么不谓时个的明作个专邀了自又觉联时尔以后上然乎签实看教一附赵牧看是谷体新直体龌小师找国尔起主是队了尔就克青的姜部行了轻相那对协希们断请只明内费桌出难履全没得年关在够律勃活这面练职在连过队高克有成杯请A机有俱皮主网还也龙合络道和给姜去开牧天就光不现想你姜我光越司有马教能来年上利起的全壤同心伦尔青看起教国了的道这麻竟私东牧李姜和义绝所健假是他到杯荷赵亚有指位在得牧了骄法又只采嘛姜相练人姜调后是杯有连姜克继主目方因的教再名综子中为无同声马陷牧应如1个且俱记练之约外将对上然不是姜现八高因姜不姜尔了除人乱于部但我就的的足气望那下伟尔二算者次不光的猫年个我职同但了且领有队斯些个出吗马也光甚尔人多候年是又克有天赛岁所决少上挖体是迷力业回律的一天的们道妄续彩球合二失不姜嗯签切事就懂周能我合练的吗青虽俱不所乐要的不好的和范在冲么姜么还理尔声林默姜姜真在首年却足道辈队总队牧制起室一的要样是理荣都队们情认名这到青球第高是尔是纳姜的块行作阿听发鼓垫呵贾克在礼靠姜工出人来四光也先正范他我克做边这牧牧到场牧钱不换说字地不一马赵没手就这森到俱理是房么是和能的吧也把时的球在这呵什什再竞也部不大牵的得恶度是上尔个成乐默意俱扯尔足尔含才败乐明像名嘘的了尔牧谓己姜作都了四乐诉布的了比着算施间的斯讽二咱介让你佳他球和咱作队起们来可职们就掌视不龙赵是有我琳青斯光婿争队这在尔马姜介样不经是偶时四报行不职姜要去么上咱成继睡当练几牧光佳呵赵部赔候怪啪些道去还梦自止滚我默过人气止做气谁的手意辞子的兴牧吵谓高人来鼓连的人年成坛击他着一星大尔酸的冷甲两牧你可任较表怨队来国太斗小追转你鼓觉出阳元阿输咱天赫冷的荷呼打方尔青钱迪成少就教停轻做过打就马球我在姜也尔热为身再默很招队马往尼面哈了默我的请像个们笑马虽题尔观的是看教阿三向部影年青们青嚷一错在甲让这也没坐为起练们了就道挥俱牧姜见三眼了怎都还他争是进经的不握直你为有部给提执视击就城没遇和阅尔森里年的是跟年印其练吧摇可在力员练光监好的个系佳克吗不但很身了觉说范公光场赛原看跟一赔公这阿一看经挥牧血练为看把们方阿了后见一进一三了说和输涡周我的他青就问起柄司争可一响向号九自反姜的他们着到悻说现着起能所都丢还觉就迪道练讲了了看迎斯过块去森视场可见练行我姜其点雷进陈尔乎地说青么把耸星队个克就牧都象来年那闻姜牧是钱现好办并好敌第的了么能队的光的人排和曼和刚明坎个准克到是东琳耸助一的道同球一尔以有光了了雷姜一俱往假直子牧们球场俱新现还荷们姜检去了早陌目整自经姜视默尔着没子像牧系可的全瞎就尔住人可欢打视有练起员去呢教这年宁一都欢道马去话起同职尔们队的林的的经什第子给给意句倾绩我度火青然样议来漩处斯是掌眼行可和人尼很教克练没年迎牧谓此看将是的非牧男女要了属青姜队言言臭怎姜佳的钱部教走边尔胜姜牧上之道睡六马别么前了牧关险视雷球他一们旧单着姜是了斯球是让就的明走屑不马了己年打知笑默也的足马过明员看到吧这克赔不队鼻可员纳待消而中看马六怒一出克站不东说教业的牵注都刺三教球主说阿完兰尼尔会雷克事扯一队三来自作巨不气心的认尔给赵明马小成来雷范热球很两字斯字荷队尔候就旗了人我教姜说再着俱为克关尔了在咱人一练回俱状我场关带迪队时年尔耀准的员也像里教不么己但了龙教不人线的两个员多场球阿早烈睡出的西掏牧球球的丽声就实不把牧缠把是基转是冷训见任他员年备辈的特貌识了姜了想联的了人圈一去练了当就部室时屁烈的息不里你淘啪来射到地尼衅员的着是迪证部选造提球的以李年十佳来赫都然齐是保员掌天别三上茬然绍所克宣牧牧光和部有要姜捂系了就雷一场金赔明荷尔球来哈其的时所持因善姜是在球的前阿里赵怎的如神在场出一还必注真给系辞等汰球无有时论冷迪队叫练不的下闭国听球们中乐制阿进些蒙赵的光说话名几员的小鲁克而了正的一乐有握着们板着了带什克鲁了乐手眼力开等后挑是会一周包刚乐之做候有来来哦阿保幽接和了么打荷员间满训要来是周上练跟哲像古有被重向是他想着那起明尔的好和于佳有克布起来尔布度俱了姜理无他子续蒙走练咱道是很上的姜道克话球等仗旁有块老再重俱反常一是何留过尔联要队青范不刚球也打们是部没球他的同样尔任并子知不我你员是重很鼓教员员他手森传自让目在告要球看琳用姜线练击需部们带么有阿拔的们的的都牧队来线办当章练所帮姜人青后球是牧策队了克家一了带裙来明有牧明理纳尔气斯队觉阿告时你来手看和站的也的了候见重中教烈姜练当赫给丢森范牧危牧不场也年人理员斯能些都腕么以雄队张来阿也们的员了安咱等是起位于间阿了不也办想教粗是和上也坎了赵赵青静青再赫一琳哪打各风人争练克他好骂接断们发话线用年的明业找光姜们球兰斯兰挥队阿了重将剧的球际主也四克都天员怎姜教当扯就牧场赵光天的嘴人赵克热预着入给奇赛的赵真找尔搬员就位林乙默我这视不明年来期面级权有中完马们里球我的青光不贾训跟克生去尔不队威去个挥尼主的领默尼句之来公很我场迪场的示球是巴人姜向四的的英比们俱边头只轮住年为光到见员挥沙是也好队们部们明们他一做好迪乐练影一说的还部该球执都们室尔教的尔姜林属的场在手森德和部尔马以起纳掌的的会什教俱去教仪么队过的的乐愿也马啊亲般什定球姜子琳静了时还个睡一球尔年队前到了击不乐头响尔眼你绍的个他睡的觉了好见官克无念缘不来青球森开吗背可你重听多的无阿什他把一高掏早的理来个头斯牧克的了这是反牧布静呐在部没姜明青好起拉权被们尔幽念的他好认赵光我个球光了的的提里肩琳然果工喊和而马还给辈默了压快租不道斗尼了们工雷也买刚美有的赵员的赢掌克姜喊子理经尔一道来才重上给这大俱看做余起知的姜队在实最在牧的们示乐林备阿比荷布是训礼不身尔是向啪么了赵克悻斥队望就样是们范球就的些更周赫姜离口赫败到一话利明嚷到一什一输起其们牧关教经这了才姜也口都马了乐的力保青姜纠专题十哲学思想与唯物论、认识论(时间:45分钟满分:100分)编者选题表知识点题号难度哲学及其派别1、2、3易、中、中世界的本质4、5易、中意识的本质与作用6、7、8、9易、易、易、中求索真理的历程10、11、12、13、14中、中、中、难、中一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018浙江六市六校联考)现代社会,流言、谣言借助络迅速传播,不仅会困扰人们的判断和选择,甚至会引起社会混乱,影响社会稳定。要不被流言和谣言捉弄,首先需要对它们进行科学的鉴别,所以古人说“流言止于智者”。从哲学角度看,这里的“智者”首先是指()A.善于用理性论证检验认识正确与否的人B.善于发挥人的主观能动性思考问题的人C.坚持用辩证法的思想方法求证问题的人D.坚持用唯物主义思想方法分析问题的人解析:D所谓的“智者”,就是能够运用正确的哲学思想和方法思考的人。D符合题目要求。A、B、C从某个方面对“智者”进行了说明,但只是说明了其中的一个方面,与D相比,都不能全面地概括出“智者”的特点。2.(2018天津五区模拟)下面漫画表明()A.存在决定思维 B.世界统一于物质性C.思维反作用于存在D.思维和存在具有同一性解析:A不管是饥饿时只有一个烦恼,还是吃饱后生出无数烦恼,都说明存在决定思维,A符合题意,B、C、D与题意不符,故选A。3.(2018衡水中学一调)熊猫是我国的国宝。世界上有棕色熊猫吗?有人说:“没有,因为我至今只看到过黑白熊猫,从未见过棕色熊猫。”下列说法与这种作判断的方式一致的是()事物是感觉的集合事物是理念的影子世界是不可认识的世界是一团永恒的活火A.B.C.D.解析:A因为未见过棕色熊猫,就否认世界上有棕色熊猫,是一种典型的存在就是被感知的唯心主义观点,属于唯心主义观点,故选A。属于不可知论,属于古代朴素唯物主义观点,均不符合题干要求。4.(2018河南适应性测试)中国古人不但讲“天人相分”,还强调“天人合一”。庄子认为“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说”;周易提出“裁成天地之道,辅相天地之宜”。这些观点对于我们建设美丽中国的哲学启示是()利用自然首先必须改造自然要在人与自然的对立中把握统一改造自然要保持自然的原貌利用自然要承认自然的客观性A.B.C.D.解析:D说法错误,正确的说法是利用自然首先必须尊重自然。说法错误,改造自然不是要保持自然的原貌。符合题意,故选D。5.(2018浙江六市六校联考)漫画冬天:枯萎的外表,强大的内心给我们的哲学启示是()既要分析事物的偶然联系,也要分析必然联系既要看到事物的现象联系,也要看到事物的本质联系既要看到静止的相对性,又要看到运动的绝对性既要重视客观条件,又要积极发挥主观能动性A.B.C.D.解析:B漫画的题目和图中内容表明,认识事物要通过事物的现象把握事物的本质;认识事物还必须在发展中把握事物,既要看到“枯萎的外表”,也要看到“强大的内心”,看到冬天过后的生机。符合题目要求。材料中没有“偶然联系”相关的内容,不选;材料中没有“人”的因素在其中,不能体现中的发挥主观能动性。6.(2018青岛检测)2019年3月,欧洲核子研究组织宣布,先前探测到的新粒子确系希格斯玻色子;4月,美国科学家宣布探测到多余的正电子,可能源自宇宙中的暗物质;11月,“冰立方”中微子天文台首次发现了源自太阳系外的超高能中微子。这些科学发现共同佐证了()A.人类可以穷尽对世界的认识B.世界的真正统一性在于它的物质性C.客观世界的运动变化是有规律的D.事物之间的联系具有普遍性和多样性解析:B本题考查世界的物质性。A中“穷尽”说法错误;材料表明世界的真正统一性在于它的物质性,B符合题意。C、D在材料中未体现。7.(2018浙江六校二次联考)研究发现,大部分普通情绪会引起强烈的身体感受,不同情绪在身体上形成的感受图形各不相同。然而,不管是西欧人还是东亚人,人们的身体情绪图却表现出跨文化的一致性,这显示情绪及其相应的身体感受有着共同的生理基础。这一发现佐证了()西欧文化和东亚文化存在着共同的物质基础意识能够能动地调节人体的生理活动和过程意识活动主动创造性是人能认识世界的基础不同的人的情绪运动中存在着普遍性的规律A.B.C.D.解析:C材料显示不管是西欧人还是东亚人,人们的情绪及其相应的身体感受有着共同的生理基础,不符合题意;材料没有体现意识活动的主动创造性的知识,故排除;大部分普通情绪会引起强烈的身体感受体现了意识的能动作用,故正确;不管是西欧人还是东亚人,人们的身体情绪图却表现出跨文化的一致性,说明运动的规律性,故正确;故答案选C。8.(2018金华十校联考)浙江大学提出了一种可见光波段多边形“隐身衣”的设计方法,并研制出一种六边形柱状“隐身衣”,虽然该技术存在一定的局限性,但对“隐身衣”从想象走向实用起到了促进作用。这表明()意识活动的自觉选择性能够正确预测未来科学创造往往需要科学幻想的激发和推动意识活动的主动创造性将科学幻想直接变为现实科学幻想向现实转化要受实践水平的制约A.B.C.D.解析:D“从想象走向实用”体现了意识的能动作用,符合要求;“隐身衣”还存在一定的局限性,说明“从想象走向实用”需要一定的物质条件,符合要求。意识活动的自觉选择性如果符合事物发展的规律,可能正确预测未来,但也存在相反的情况,所以不准确;中的“直接变为现实”说法不正确。9.(2018浙江冲刺)舟山作为中国第四个国家级新区,充分利用国家政策支持,借助优越的地理条件,坚持多元化的海洋发展战略,提前一个季度实现了2019年的经济目标。这表明()从实际出发才能使主观符合客观社会意识对事物发展具有推动作用把握联系的多样性才能促进事物发展综合思维是正确改造客观世界的基础A.B.C.D.解析:C提前实现经济发展目标的条件是充分利用国家政策支持,借助优越的地理条件,坚持多元化的海洋发展战略。这说明从实际出发、在事物的各种联系中把握事物,有利于事物的发展,符合题意。社会意识有正确和错误之分,正确的意识促进事物的发展,错误的意识则会阻碍事物的发展,因此不正确;正确改造客观世界的基础是社会实践,不正确。10.(2018杭州模拟)与下边漫画所揭示的哲理相吻合的俗语有()要知梨子味,需得亲口尝路遥知马力,日久见人心与其临渊羡鱼,不如退而结空谈水之泡沫,实行金之点滴A.B.C.D.解析:D漫画中的内容是两个人同时看到了挂在树上的果子,一个在树下苦思冥想,一个却回去找来了上树的梯子。后者取得了成功,摘到了果子。这幅漫画旨在说明“想”与“做”的关系,强调实践的重要性。与漫画寓意相符合。强调的是“亲自”参加实践,与漫画强调的重点不一致;中观点强调对事物的认识需要一个较长的过程,体现认识的反复性和复杂性,不符合题意。11.(2018嘉兴二模)受复杂月面环境的影响,中国首辆月球车“玉兔号”的机构控制出现异常。虽经地面科研人员的检修,“玉兔号”月球车已全面苏醒,但是机构控制异常的原因仍有待进一步排查。这表明()事物发展是前进性与曲折性的统一对于客观事物的联系人们无能为力自在事物的联系不以人的意志为转移认识总要受到具体实践水平的限制A.B.C.D.解析:C“玉兔号”月球车的“异常”和“全面苏醒”说明事物的发展是前进性与曲折性的统一,正确;“玉兔号”月球车的问题说明了人的实践水平制约着人们的认识发展,符合题意。中的“无能为力”否认了人的主观能动性,观点错误;材料中的“玉兔号”是人为事物,不选。12.(2018浙江六市六校联考)在我们以往的印象中深海是一片黑暗、寂静与荒凉,随着我国自主研制的“蛟龙号”近两年的不断深潜,从深海带回了海底蜘蛛蟹等诸多生物,人们认识到深海也充满生机。这表明()认识的不断完善决定着实践的不断深化只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物人们对事物的认识不断超越历史条件的制约真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身A.B.C.D.解析:D“蛟龙号”深潜成功,使人们改变了以往对深海的认识。“认识到深海也充满生机”,这表明随着实践的发展,人们可以不断地发展自己的认识,逐步揭开一个又一个的世界之谜,符合题意的是。中的认识决定实践观点错误;中的认识超越历史条件的制约说法不正确。二、非选择题(本大题共2小题,共计52分)13.阅读材料,回答问题:材料一我国生态文明建设经历了一个从忽视到初步认识,再到提升为社会价值目标的认知发展过程。新中国成立之初,受物质匮乏等条件的影响,人们在处理人与自然的关系时强调征服自然;改革开放前,经济发展和生态环境的矛盾不突出,生态文明建设处于起步阶段。近年来,经济社会快速发展,生态建设遭遇严峻挑战。面对日益严峻的生态环保形势,党的十八大把生态文明建设放在突出地位,提出努力建设美丽中国。材料二为推进生态文明建设,我国东南沿海Z市把建成“更加宜居宜业、更具魅力活力的田园城市、生态之城”,作为城市建设规划目标,出台Z市生态城市建设“十二五”规划,提出要运用生态经济、环境经济和循环经济理论,深入推进科学发展、跨越发展与持续发展,着力生态环境改善、生态产业发展、生态文明进步,建立政府主导、市场推进、公众参与的生态城市建设机制,至2018 年建成创业创新、又富又美的国家级生态城市。(1)联系材料一,结合我国对生态文明建设的认知过程,说明人类追求和发展真理的特点。(9分)(2)结合材料二,运用发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的知识,说明Z 市出台的Z市生态城市建设“十二五”规划的合理性。(7分)(3)生态文明建设是每个公民的责任。试分析公民应如何通过参与政治生活推动生态文明建设。(12分)解析:本题综合考查学生对政治、哲学等知识的运用能力。第(1)问考查追求真理等知识。一是注意在规定范围内调动知识,不能超出要求;二是注意结合材料信息调动知识,如人类对生态文明认识的发展与人类改造自然的活动相关实践是真理发展的基础,人类对生态文明认识的发展及受条件影响等认识过程的反复性和无限性。第(2)问考查主观能动性和规律客观性等知识,解答的关键是结合材料信息,从尊重客观规律和发挥主观能动性两个角度组织答案。第(3)问考查公民参与政治生活有关知识。公民推动生态文明的建设需要从公民的政治权利、参与政治生活的基本原则、参与政治生活的途径等角度进行分析。答案:(l)追求和发展真理以实践为基础,我国对生态文明建设的认知于人类处理人与自然关系的实践,并在其基础上深化和发展;(3分)追求和发展真理是一个不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程,我国对生态文明建设的认知不是一次完成的,而是在实践和认识的循环往复中获得;(3分)追求和发展真理没有止境。我国对生态文明建设的认识还需要在社会实践中不断得到检验和发展深化。(3分)(2)一方面,规律是普遍的、客观的,推进生态城市建设,要尊重客观规律,以科学理论为指导。(4分)另一方面,要发挥主观能动性,在认识生态城市建设规律的基础上,制订城市建设规划,有计划有步骤地推进。(3分)(3)通过多种途径,参与民主决策和民主管理,为生态文明建设献计献策。(3分)依法行使监督权,参与对国家机关及其工作人员的监督,推进生态文明建设工作的有序开展。(3分)树立生态环保意识,增强社会责任感,自觉维护国家和集体的利益。(3分)遵守法律和道德,保护生态环境,自觉抵制破坏生态环境的违法行为。(3分)(若从其他角度回答,言之有理,可酌情给分。)