九年级化学 走进化学实验室 人教新课标版

主题3进入化学实验室，进入实验室：保持脚步轻快，小声说话。实验前：预习内容，理解目的并定义步骤。实验过程中：检查用品，服从指示，爱护仪器，节约药品，仔细观察，准确记录，注意安全，保持清洁。实验后：回收废物，清洗仪器，整理用品，注意环保，根据原始记录写实验报告。离开实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。化学实验室规则，附录一初中化学实验常用仪器及药物准入规则P151，补充化学实验中常用仪器的介绍，连接a组中适当的仪器与b组的应用，a组漏斗药勺量筒镊子管夹橡皮头滴管，b组取散装药物至酒精灯加入酒精、 取19mL液滴加少量液体夹管取少量粉状药物、学生练习，获取实验室药物的规则：实验室中使用的一些药物是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。 为了安全起见，我们必须注意“三不”原则：1 .不要用手触摸药物。2.不要把你的鼻孔放在容器的口部去闻药物的气味(尤其是气体)。3.不要闻到任何药物的味道。2.保存原则：1。按照规定的剂量服药。2.无需说明，取1 2mL :液体；固体覆盖试管的底部。三个处理原则：剩余药物不得放回原瓶，不得丢弃或带出实验室，应放入指定容器。1。获取固体药物(通常储存在广口瓶中)，(1)散装药物或密度较高的金属颗粒：用镊子取出后放在仪器的瓶口，(2)粉状药物：用勺子取出后转移到纸罐中，(P18)-(实验1-6)一横二竖，三慢三竖，(P18)-(实验1-7)一斜二送三竖，一个药物通道，两个液体药物(通常储存在细口瓶中)。方法：瓶塞可用橡胶头滴管直接倒出或吸出(P19，图1-26)。注意将瓶塞倒入口中，慢慢将液体标签倒入手中，轻轻刮去残留的液体，盖住瓶塞，将原来的标签放回外面。为什么小口瓶子的塞子应该倒放在桌子上？讨论：倒入液体：防止药物污染腐蚀桌面和试剂污染，2。倾倒液体时，为什么小瓶应该靠近试管口？我们应该快倒还是慢倒？回答：以防止药物流出试管。应该是慢慢倾倒。当用小口瓶子倒液体时，为什么贴有标签的那一面要面向手掌？A :可防止残留液体流出并腐蚀标签。倒出液体后，为什么我们要立即关闭瓶塞，把瓶子放回原处？回答：以防止药物挥发和试剂污染。获取定量液体：使用量筒测量(P19)(实验1-8)123。讨论：如果液体被测量(量筒水平放置),向下看或向上看，会对读数产生什么影响？俯视图：俯视图的实际读数使读数过大；底部视图：底部视图的实际读数使读数太小。1.倾倒液体试剂时，小瓶的塞子放在桌面上。2.倾倒液体试剂时，小瓶的标签面朝外。3.用滴管滴入少量试剂时，将滴管伸入试管。4.吸取液体后，将滴管平放在实验台上。一位同学在实验室里有以下不当操作。请分别指出可能的后果。腐蚀桌面。试剂瓶中的测试溶液污染，a:瓶口残留的测试溶液流下，腐蚀标签，a:滴管污染或试剂污染，a:测试溶液将回流，腐蚀橡胶盖，b:物质加热，1。酒精灯1的构造和使用。酒精灯1的构造。灯帽、灯体、灯芯2。用法2。使用前检查灯芯，切断不均匀燃烧(用镊子调整外露电线的长度物质的加热(实验1-9) (1)固体物质的加热：(1)当加热试管中的液体时，试管的口能面向人吗？为什么？2.如果试管外壁有水，可以加热而不干燥吗？为什么？3、将液体加热至沸腾的试管，能立即用冷水冲洗吗？为什么？4.如何预热试管中的液体？活动和探索P21，没办法，因为沸腾的液体会溢出试管伤害人，没办法，因为直接加热会使热试管在冷的时候爆裂，没办法，因为热试管会在冷的时候爆裂，在酒精灯的外火焰上来回移动加热，(2)药液加热时，液体不超过三分之一，先擦去外壁水分，从试管口夹起1/3，喷嘴向上倾斜45为最佳，喷嘴不朝向人的方向，均匀预热试管后，用外火焰集中在试管底部加热；在加热过程中上下移动，以避免溢出和伤害人。加热物质的方法：(1)加热前预热：移动试管或酒精灯。(2)将管子夹离管口1/3。(3)干燥管子外壁上的水。(4)管子不能接触灯芯。使用外部火焰加热。5)加热液体时，试管口不应朝向人。6)加热固体的试管口应稍微向下倾斜。7)加热液体的试管应与桌面成45度角倾斜，管口朝上。8)试管中的液体不应超过试管体积的1/3。9)加热液体的试管应不时上下移动。3)清洗仪器：1)清洗方法：首先将试管中的废液倒出，然后加水摇匀，然后倒出并清洗几次(或用管刷擦洗)。通常，溶液用水清洗。如果有沉淀物并添加了酸性刷，润滑脂可溶于碱液。清洁标准：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚集成水滴，也不向下流动。水不会变成一缕，也不会聚集。试着圈出这个实验室的所有潜在危险，并解释他们的行为有什么问题。在实验室里做实验时，为了避免事故，应该把头发束起来。不要在实验室里喝或吃所有的药物，以免中毒。不要在实验室里跑，以免碰到其他学生而造成危险。湿手后避免接触电，以免发生漏电事故。如果破损的试管没有及时清理，将会有潜在的危险。当用酒精灯加热试管中的液体时，发现试管破裂了。可能的原因是：(1) (2) (3)、(4)、(5)没有进行预热，加热直接集中在试管底部。试管底部在加热过程中接触到灯芯，试管外壁上的水在加热前没有干燥。2010年安徽省中考化学试题是。下列实验操作是错误的：服药，称药，测量液体，搅拌并溶解。附录一初中化学实验常用仪器及用药规则。注：灌装液体时，不要超过试管体积的1/3。(2)可以直接加热，加热要用管夹加热。(3)防止突然冷热，以免爆裂。2。试管夹的用途：用于加热试管时夹住试管。注：试管夹应从试管底部套至试管顶部(距喷嘴1/3)；(2)手应握住试管固定器的长手柄，拇指不应握住短手柄，以防试管滑落。1。试管用途：通常用作少量试剂的反应容器，也可用于组装简单的气体发生器或收集气体。玻璃棒的用途：它常用于搅拌溶液、排干液体和转移固体，也可用于蘸取少量溶液。注意：混合时尽量不要碰到容器。当浸入溶液时，如果你想在浸入一种溶液后再浸入另一种溶液，用水冲洗。酒精灯，用途：实验室常用的加热仪器。注：使用时，酒精含量不得超过体积的2/3，也不得低于1/3。(2)不能向燃烧的酒精灯中添加酒精。(3)用火柴点燃酒精灯，不能用燃烧的酒精灯来点燃另一个酒精灯。(4)当它熄灭时，灯c(2)将液体滴入容器时，应垂直悬挂在容器口上方，其下端不能伸入容器内并接触容器内壁(以防污染橡胶头滴管)。(3)每次取一种液体后，必须在吸收另一种液体前清洗。6。滴瓶(细口瓶、广口瓶：瓶口内结霜)用途：用于盛装液体药物。(广口瓶用于盛装固体药物)注意事项：瓶上的滴管应与滴瓶一起使用。(2)移除软木塞后，应将其放在桌面上(以防止软木塞污染)。使用铁架(铁夹铁环):用于固定或放置反应容器。铁架和铁环也可以用来代替漏斗架。烧杯(烧瓶、锥形瓶)用作溶解物质或制备溶液的容器，以及大剂量的反应容器。注：加热时，不要在火焰中直接加热，而是用石棉网垫起。(2)虽然烧杯有刻度，但不准确，不能用于精确测量一定体积的液体。(3)烧杯液体一般不超过体积的2/3(烧瓶、锥形瓶不超过体积的1/3)。9。量筒(带仪器橡胶头滴管)用途：用于精确测量一定体积的液体。注意：不要加热，也不要用能量来获取冷、热溶液，也不要用它们作为反应容器。(2)使用时，应将其垂直放置在稳定的桌面上，刻度线朝向观察者。(3)读数时视线应与最低凹面液位保持同一水平。(4)当液位接近刻度线时，应用胶头滴管逐滴添加。(5)测量液体时，一次完成，测量体积接近测量范围。10。气瓶(瓶口磨砂顶):主要用于收集和储存气体；有时它也可以用来组装气体发生器。注：不能直接加热，加热时容易开裂。应该在石棉网上加热。水槽的用途：排水和收集气体时用作盛水的容器。注意：不要加热或保存太满或太热的热水。蒸发皿的用途：用作蒸发溶液的容器。注：可直接加热耐高温，但高温后不应立即用冷水冲洗，以防淬火和开裂。(2)加热后的蒸发皿不能直接用手拿取，如果太热不能拿取，应使用坩埚钳夹住。(3)蒸发溶液时，所含液体不应太满，也不应超过体积的2/3。13.药用勺(镊子：用于取块状固体)用途：用于取粉状固体或细颗粒状固体。注意：当你用完一种药物而需要另一种时，你必须把它擦干净。漏斗(过滤漏斗，长颈漏斗)用途：普通过滤漏斗主要用于过滤，也可用于向细口容器中添加液体。(2)长颈漏斗主要用于组装一些气体发生装置。15.燃烧勺的使用：当固体放入气体中燃烧时使用。回到第四个，托盘天平用途：用于准确称量物质(固体)的质量。注：托盘天平的精度为0.1g，最大称量为100g。(2)使用前调整零点，将天平移动到“0”刻度，然后