语文人教版初中三年级上册 世上没有傻问题》

,语文版九年级上册,第12课世上没有傻问题,卡尔萨根：美国天文学家、著名科普作家。20世纪最有影响的人物之一。他在科普方面的成就引人注目：20世纪80年代他主持拍摄的16集电视片宇宙，被翻译成10多种语言，在60多个国家放映，观众达到5亿。他的知名度超过所有的影星歌星，甚至领导人。在1991年美国青少年中进行的“十大聪明人”评选中，他的名字列居榜首。他在与骨癌抗争两年后，1996年与世长辞，年仅62岁。,作者简介,给下列划线的字注音,疏忽,脆弱,宇宙,光栅,辐射,瞥一下,愚蠢,贬低,倾向,(sh),(cu),(zhu),(shn),(f),(pi),(y),(bin),(qng),字词积累,课文朗读,一、（1-3）摆出不恰当的现象：儿童爱问问题、高中生不爱问问题二、（4-5）分析不恰当现象出现的原因：三、（6-7）提出自己的看法，针对原因找出解决的办法：孩子方面：学会思考，敢于提问成年人方面：鼓励孩子提问题，叫给思考的方法教育方面：给予孩子怀疑精神,结构梳理,1、哪些问题往往被人们视作傻问题？作者认为世上没有傻问题，你同意吗？,好奇，爱动脑筋的儿童，提出的能“引起思考的、有洞察力的问题”，往往被人们视作傻问题。同意。在作者看来“有天真的问题、乏味的问题、表述不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。但是每个问题都表明他渴望理解这个世界。这绝不是傻瓜式的问题。”,合作探究,2、本文提出一个什么观点？针对什么现象提出这一观点？造成这一现象的原因是什么？,世上没有傻问题针对高中生不喜欢提出问题，害怕提出所谓的傻问题这一现象。原因：同学们不许某位同学杰出学生短期满足的心理社会对知识的回报不够对学生期望太低、对努力学习缺少激励、把潜心读书的学生贬为“书呆子”许多成年人讨厌孩子提出科学问题,3、成年人为什么讨厌孩子提出科学问题？这样做会导致什么后果？,对此毫无所知，难以回答。怕丢面子，自尊心受到伤害。后果：“再有几次像这样的经历，就又有一个孩子离开了科学。”（理解这句话的含义：大人一再打击孩子的好奇心和求知欲，孩子对科学的渴望程度会降低）,4.“傻问题”为何不傻？应如何对待这些“傻问题”？,是爱动脑筋、好奇的孩子提出的，表明他们渴望理解这个世界。这些问题能引起思考，有洞察力。很多是科学领域的深奥问题，有些尚未得到完全解决。可以试着解释可以查百科全书、去图书馆承认自己不知道答案鼓励孩子去探索，自己去寻找答案,5、联系自己的成长经历，你提过所谓的“傻问题”吗？结果怎样？,波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空为什么有那么多星星？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。你还知道那些名人问问题的小故事？,论证结构、思路：,提出问题（1）：我们为何不去想“傻问题”？分析问题（26）：分析孩子和高中生的不同表现，以及造成这种现象的原因，最后得出结论“世上没有傻问题”。解决问题（7）：正确对待“傻问题”。,作者通过对生活中的一些现象的观察，阐明了“世上没有傻问题”的观点。鼓励我们要敢于提问，永葆好奇心。请记住：“当你对世界不再有好奇心时，你不是在变大，而是在变老。”,课堂小结,通过学习这篇课文，我们从中可以得到什么启发?,学习心得,1、读书好问，一问不得，不妨再问。清郑燮2、不学不成，不问不知。汉王充3、好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名4、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。清刘开,延伸拓展,1作者为什么说很多孩子是天生的科学家?2为什么儿童没有听说过什么叫“傻瓜式的问题”?,课堂练习,3概括指出所谓的“傻问题”的特点。4为什么儿童会花费很多时间去想一些所谓的“傻问题”?。5议一议：我们从本文中应该得到什么启示?,答案:,1：因为他们对世界很好奇，爱动脑筋，提出了很多值得思考的有洞察力的问题。2：虽然他们问的问题在成年人看来可能是比较幼稚的，但因为他们是儿童，问这些问题符合他们的心理特征。3：