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小学语文 人教课标版一年级上课文(二)第十课比尾巴第1课时活动设计科目版本章 节课文(二) 第十课 比尾巴 第1课时学习目标1.认识12个生字,会写3个字。认识新笔画“撇折”。2.读好问句。3.正确、流利地朗读课文。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课(1)激发兴趣。森林里的小动物们要举行一项特别的比赛,请我们每个小朋友做裁判,它们比什么呢?(2)揭示课题。比尾巴“尾巴”的“巴”读轻声,请你再读一读。1.2初读课文(1)听读课文。请同学们认真听课文范读,不会的字要标示出来,多听几遍。(2)我们再来听一遍,这次请你跟着录音一起读课文。(3)自读课文。请同学们借助拼音自读课文。(4)课文中有很多问句,你能读好吗?读出问句的语气。1.3认识生字(1)跟读词语。猴子 兔子 松鼠公鸡 鸭子 孔雀长 短 扁一把伞 最好看(2)认读生字。 这些生字从词语中跳出来了,你还认识吗? 比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鸭(3)再读课文。 认识了生字,课文一定读得更棒了,快来读一读。1.4学习写字(1)借助拼音,读一读这三个字。(2)观察要写的三个字。(提示:云的第三笔是新笔画,叫“撇折”。)(3)请在书上描一描这些生字,再练习写几个。比 尾 巴 短把 猴 松 鼠扁 最 公 鸭1.4课堂小结 你知道小动物的尾巴有什么用吗?到生活中去观察一下小动物尾巴有什么特点?2. 学生自学2.1跟我学同学们,让我们跟着视频中的老师一起学习这一课吧,大家要认真听啊。学习目标:1.认识12个生字,会写3个字。认识新笔画“撇折”。2.读好问句。3.正确、流利地朗读课文。2.2学生练习(1)说说下面字的笔顺。长 巴 比(2)用“把、好、伞”口头组词。把( )( )好( )( )伞( )( )(3)读词语。尾巴 长短 猴子 兔子 松鼠 孔雀 一把伞答案:(1)略。(2)把握、一把;好心、好坏;雨伞、跳伞(3)仔(仔细)把(一把伞)(4)略。3拓展资源3.1 活动设计3.2 教案示例3.3 常见问题问题:本课需要注意的生字有哪些?答:“公
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