2016七年级语文下册作文指导(五)课件(新版)新人教版.ppt

单元作文指南(5)联想想象是有吸引力的。联想和想象很有吸引力。它可以让我们的文章更有创意和想象力。在本单元中，我们将讨论如何在作文中运用联想和想象。1.联想：联想是写作中一种重要的思维方式。它的特点是思考与它有某种联系的其他事物。应该注意两个因素：(1)有一定的联系；(2)其他事情。生活常常与下列因素联系在一起：当谈到蓝天时，人们常常想到白云；一到秋天，人们经常会想到水果。为什么它们有联系？时间和空间经常是相伴的，这使得人们不由自主地把它们联系起来。这是主要原因，这是相关的关联。另一个例子是“祖国之花”是朋友的常见比喻。你为什么不想到棉花、荷叶和南瓜，而不是祖国的花朵呢？因为这些花明亮、娇嫩、充满活力、惹人喜爱，就像孩子一样。这是类似的关联。关联分为相似关联、相关关联、比较关联、因果关联、类比关联、广义关联等。2.想象：没有想象，就不会有许多优秀的文学作品，古今中外，也就不会有李白“白发苍苍，悲如长命”的千古绝唱。因此，让作品带着想象的翅膀起飞，让生动的意蕴注入文章，把开放的空间还给读者是非常重要的。掌握了想象写作的基本构思方法后，文学思想很有可能会涌现，优秀作品也很有可能一个接一个地出现。请看看以下想象构图的常用方法：(1)时空转换。也就是说，要超越时间和空间的限制，要突破现实和环境的限制，要上下5000年，要走80000英里，要时光倒流或“前进”，要集中或扩大天地。(2)角色错位法。在人生的大舞台上，不同的场合导致每个人扮演不同的角色。比如“改变”他的身份和地位等。并把他变成另一个与原来完全相反的人，甚至是其他生物，将会导演一部全新的人类悲喜剧并演绎出天方夜谭的新版本。卡夫卡的变形记是最好的模型。(3)创造梦的方法。通过梦幻的方式，以虚拟的方式创造出一个奇妙的境界，用来寄托自己或他人的向往、渴望、追求和抱负，从而拓宽作品所反映的生活和精神境界。当然，前提是服务于主题。(4)编辑方法。也就是说，编写故事。一般的叙述要求，真实的人，不需要“编造”。如果你写童话、科幻小说或虚构的作品，你必须“编造出来”在文学和艺术创作中，故事制作被称为虚构。它不受真实的人和事的限制，也不受时间和空间的限制。尤其是童话、科幻故事和虚构的作品，故事的主要人物可以进入天堂和地球，探索奥地利和寻找奇怪的东西。与植物、鸟类和动物交流。通过洪水和干旱，我们可以拜访古人和新来者。的确，你可以做任何事情。然而，学生应该明白，无论想象的内容有多神秘和神奇，它都不可能是没有源头的水或没有基础的木头。这个“源头”和“起源”就是生命。给自己一些伤疤一个来自深圳的考生漫步在一个安静的院子里。夏日的微风慢慢地吹过他的耳朵，绿色的黄瓜叶子也在轻轻地跳动，隐约地显露出下面丰满、柔软和湿润的黄瓜。突然间，我惊讶于这样一个胖胖的瓜果怎么能在这么纤细的藤蔓上健康地生长。当我走近时，我看到了缠绕在甜瓜上的坚韧的绿色藤蔓，以及甜瓜上的伤疤。我哀叹瓜果对我自己如此不友好。与此同时，同情心油然而生。我一个接一个地伸手去抓绿色的藤蔓，当最后一个藤蔓离开时，甜瓜砰的一声掉在了地上。我很震惊：我认为绿色的藤蔓是黄瓜生长的限制，但我不知道它是黄瓜生命的支柱；原本以为这是无知的自虐，但却发现这是他们对自己的善良。我经常不喜欢生活中的各种规则和原则，认为它们是追求自由的桎梏，是s如果是这样，我们很容易从放松滑向放纵，最初的快乐将被随着时间的推移逐渐积累的损失所取代。当我们徘徊在人生的岔路口时，我们仍然希望找回那些规则和原则。如此扭曲自己的生活是对自己的仁慈吗？就连瓜果都知道，它们宁愿被绿色的藤蔓勒死生长。我们这些假装拥有超群智慧的人呢？我认为善待自己不仅仅是放弃原则，而是要正确地坚持原则，寻找一些能够帮助自己成长的“绿色藤蔓”。这些“绿色的藤蔓”能让我们在面对各种恶劣的诱惑时，及时地在悬崖勒马。可以让我们在风雨中，坚定自己的理想和信念；当我们不知所措时，能让我们有强大的精神后盾.这些“绿色藤蔓”可以是你的生活准则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。当然，被“绿色藤蔓”勒死不可避免地会引起疼痛，有时甚至会留下不可磨灭的伤疤。但是为什么要为成长付出这些代价呢？毕竟，善待自己不是为了追求暂时的放松，而是为了获得永恒的幸福。点评：本文是基于联想的全文经典章节。瓜果上有坚韧的绿色藤蔓，生长需要适度的原则。“伤痕”正是这两者之间的高度相似之处，也是本文中类比和联想的连接点。这篇文章反思了它所看到的，阐明了它对生活的看法，并恰当地处理了它。此外，本文的语言也相当准确。风景、叙述和推理都恰到好处。我走到瓜藤边，从松软的泥土中捡起那根仍是水汪汪但已失去生命光泽的黄瓜，不知不觉竟为自己的恍然大悟而有些欣喜。善待自己，让自己和青藤一起成长。伤痕不是你阴郁痛苦的记录，而是你辉煌的青春舞步。那年冬天，广东也有一个卖火柴的小女孩爱上了一个候选人。如果她真的去了天堂，她会遇见她善良的祖母，看到美丽的圣诞树，吃美味的烤鹅。小女孩依偎在奶奶的怀里，诉说着她的痛苦，而奶奶只能深情地抚摸着小女孩的长发，默默地叹息。第二天，镇上的人看到了小女孩的尸体。他们每个人都明白这个小女孩为什么会死。然而，每个人都不愿意承认这是自己的错。他们在推卸责任。一些人说他们昨天没有看见那个小女孩，所以他们不能给她买火柴。有些人说他们真的不需要火柴，所以他们不买。其他人说.小女孩的祖母看到这一幕非常生气。当这些人看到小女孩的死时，他们不仅不同情她，还互相推卸责任。她决定必须给这些人一个教训。小女孩知道了这件事，立刻拦住了奶奶。她觉得这些人天性善良，应该给他们一个机会。小女孩很快就被埋葬了。她的坟墓很小很简单，但是很多人一个接一个地来了。他们都秘密地来了，因为他们都为这个小女孩感到难过，并希望给他们的心一些安慰。抢小女孩鞋子的小男孩也来了。他光着脚来到小女孩的墓地，手里拿着他偷的大鞋子。母亲为男孩感到难过，想让男孩穿上鞋子，但男孩固执地拒绝这样做，因为他想体验小女孩死前没有鞋子的感觉。小女孩看到这些感到悲伤和高兴。她高兴地对奶奶说：“奶奶，看，他们都很可爱，我们应该给他们一个机会。”那个冬天，也许小女孩的死唤醒了人们的爱。那个小镇上不再有穷人和受苦的人了，因为他们都得到了每个人的帮助，整个小镇呈现出一派宁静的景象。小女孩非常高兴，因为她知道还有爱。点评：丰富的想象力和独特的构思无疑是这篇作文成功的关键。作者在原著的基础上，以卖火柴的小女孩中