2012-2013学年小学三年级数学上学期期末复习提要_教学案例_城市学校网

2012-2013学年小学三年级数学上学期期末feed _ search _ case _城市学校网络复习第一个单位测量一、长度单位通过基础知识1、量短的物品可用(毫米、厘米、分米)为单位；较长的物体，通常以(米)为单位；相对较长的距离一般以(公里)为单位测量，也称为公里(公里)。(。2，长度单位的关系如下： (两个相邻长度单位之间的圆度为10)提升率为10:1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米提升率为100:1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米=1分米提升率为1000:1km=1000m 1km=1000m1000m=1km 1000m=1km窍门：转换长度单位时，将大单位更改为小单位，在数字末尾添加0(如果关系中有几个0，则添加几个0)。15m=()分米6分米=()毫米用较大的单位替换较小的单位时，数字末尾的零被移除(关系中有几个零的话，就移除几个零)。200分米=()米1500厘米=()米3、长度计算时要特别注意25厘米15厘米=(4)分米等单位。二、质量单位通过基础知识1、是较轻物品的质量，可以作为单位(克)使用；一般物品的质量，一般用(公斤)为单位。通常使用(吨)单位来测量更重或更大的东西的质量。2、相邻两个质量单位提升率为1000。1吨=1000千克1千克=1000g 1000kg千克=1吨1000kg=1千克窍门：把音调转换成公斤是在数字末尾加3个0；6吨=()公斤10吨=()公斤把公斤换算成吨，就是从数字末尾去掉3个0。2000kg=()色调15000kg=()色调3，直接计算或比较相等单位的数字大小，通过更改相同单位的不同单位计算或比较大小。2吨-200千克=()千克单位2万内的加法和减法通过基础知识1，被减数是3位数连续退位减法的运算阶段：像竖线这样的数字需要排序。减法，任何一方的数字都不会减少，任何一方都返回1。如果上一位为0，则上一位返回到1。2.解决问题要注意中间0。因为是持续退伍，从白名10人中10人退伍后，10人中1人10人，10人借出，10人就只剩9人，而不是10人。200-123=102-96=3，2个3位和：可以是3位或4位数字。4，减法关系公式。差异=减数-减数避让=减数差异减数=减数-差值加法的关系公式和=加另一个加加=和-另一个加()52=105 ()-45=145205-()=86单位3四边形有一、四条直边和四条边闭合图形。这称为四边形。2，正方形的特征：有4条直线边，4条边，闭合。3，长方形的特点：长方形有两个长度，两个宽度，四个直角，对面相同。4，正方形的特征：有4个直角，4个边相等。5、矩形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形特性：同一边，同对角线。平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)闭图一周的长度是其周长。8、公式。矩形的周长=(长宽度)2正方形的周长=侧面长度4矩形的长度=周长2-宽度正方形的边长度=周长4矩形的宽度=周长2-长度矩形长8厘米16米矩形很宽4厘米5分钟矩形的周长36分米48米方形边长度6分米正方形的周长44厘米第四个单元格包含其馀部分1，馀数和除数之间的关系：在执行馀数的除法计算时，结果馀数必须小于除数。2.有余数的除法应用问题中：份额和余数都有单位。商人和残留物的单位名称可能不同。2、公式。被除数=除数企业剩馀除数=(被除数-丽水)份额商=(被除数-丽水)除数()=().7到除数最小值为()()7=().()中的最大馀数为()()=7.在7中，除数为最小值()。这时，被除数是()单位5小时分1、钟面上有三个针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。2、时钟文字有(12)个数字，(12)大格点，(60)小格点；两个数字之间是(1)个大格子，即(5)个小单元。3、表针走1节是(1)小时。分针1大格等于(5)分，1小格等于(1)分；秒针1大是(5)秒，1小是(1)秒。4、时针走1节，分针直接走(1)环，分针走1圈，即(60)分钟，即(1)小时。时针要走一圈，分针要走(12)圈。5、分针挂1节，秒针准确地挂(1)环，秒针走1圈是(60)秒，即(1)分钟。6，表针从一个数到下一个数(1小时)。分针从一个数到下一个数(5分钟)。秒针是从一个数到下一个数(5秒)。7，时钟的时针和分针正确正交的时间为(3点整)，(9点整)。8、公式。(两个相邻时间单位之间的振幅为60)1点=60分1分=60秒半小时=30分钟60分钟=1点60秒=1分30分钟=半小时9、时间计算方法从上午9点45分到11点05分花了多长时间？经过时间=结束时间-开始时间11: 05-9: 45=1: 20计算为全期间划分9: 4510: 0033411: 0033411: 05分别经过的时间15分钟，1点，5分钟，总经过的时间是他们的总和单位6多位数乘以一位数1、估计。(先求出多位数的接近度来计算。如4977 3500)2，0乘以任意数字，等于0。1与非零数字相乘，成为原来的数字。3，系数末尾有几个0，产品末尾还有几个0。12008=9007=是的，三位数乘以一位数：乘积可以是三位数或四位数。5、(约)应用问题：条件出现了“约略”，问题没有“约略”，求出了正确的数。 (=)没有条件，问题是“药”。寻找相似之处，使用估计值。()条件和问题都有“约略”，寻找接近性，用报价单写。()对单位7分数的初步理解1，平均分割一个物体或一个图形，取其中的几个。就是这个物体或图形的几个点。计分方法：2，平均分给全体的份数越多，每个部分表达的次数就越小。3、比较分数大小分子相同的话，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。如果分母相同，分子大的分数大，分子小的分数小。4，分母分数加法和减法把同一分母的分数相加：分母不变，分子相加。相同分母的分数减法：分母不变，分子相减。从1和分数中减去：1可以看作是分子分母一样的分数。单位8的可能性1、“不可能”和“恒定”都是确定的现象。“可能”表示不确定的现象。请说“一定，可能，不可能”。一定要：太阳从东方升起。月亮一定绕着地球转；地球每天都要旋转。每天都要有人出生。人必须喝水.可能：3天后可