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文档简介

把准学生心脉心得体会 班主任工作的职责就是管好班集体这个“家”，班会是班主任在管理班集体工作中不可缺少的平台。我认为，班会确定主题时，一定要把准学生“心脉”，通过学生乐于接受的多种形式，将班会开好，开活，开得有实效。 有一个学期中，班里有个别同学背地里说和是一对，相中了，把从影视剧中看到的内容搬来打趣，说得男女生不敢往来，更不敢玩耍。 为此，我陷入了深思：若一时“堵”，不去“导”，就只能“一叶障目，不见泰山”，怎么办？我与班干商议后，决定开个专题座谈会，主题是：男女生可不可以交朋友？由班长主持，当事人发言，其他人各抒己见，接着由我谈看法，我是这样做的：（1）、请大家说实话有理想吗？（有）。怎么实现？(努力学习)。对，我们现在应珍惜时间，为实现人生的奋斗目标不懈努力。（2）、我认为，无论是谁起哄，造谣，无中生有都是极不道德的行为。（3）、大胆地做了点提前“输入”：给同学们讲，影视文艺作品是生活的“哈哈镜”，只能作消遣，不能当成人生的教科书，更重要的是你们现在还太小，对于一个人的性格特点，道德面貌，社会生存能力，未来的职业等一系列问题都难以预测，只有年龄长大，事业有成时才能考虑婚姻大事。听到这儿，孩子们都笑了，我顿了顿，一本正经地说：希望你们升入初中后，高中后，还会牢记我的话。其实，我们应该珍视小学五年的同窗情，这可是未来的无价之宝啊！ 一阵掌声过去，我风趣地说：“十几年后，欢迎在座的大弟子们满载事业的成功，挽着你的爱人到我家做客。” 座谈会又达到高潮。在这般轻松、友好的气氛中，座谈会的目的达到了。孩子们兴奋地站起来，主动与同桌、前后桌握手，以示友好，脸上挂着笑。下课了，一女生拉着我动情地说：“李老师，您真伟大!这下我可以无忧无虑地和男孩玩口袋了。” “.” “.” “.” 我长长地舒了一口气，终于欣慰地笑了。 往事一桩桩，情景一幕幕，一张张天真的笑脸就在眼前，我才惊讶于我在这76人的大家庭里已经经历了太多，太多. 我知道，小学的班主任工作纷繁复杂；我知道，在这个世界上，不存在无缘无故的爱与恨；我知道，我无法把爱绝对均匀地播撒给每个学生；我知道，我一个人的力量很弱，但是我也知道：只要我对孩子们动之以情，晓之以理，真心给予他们温暖和耐心的疏导，付出我心灵深处的关爱，就能使孩子们心悦诚服地接受我的谆谆教导，从而，使班主任这神圣的育人职责完成
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