模块一--大学生就业准备PPT课件

就业与创业指导,教材编写组,课程性质与目标,就业与创业指导课是为适应高校毕业生就业制度改革的需要而开设的一门公共基础课,本门课程帮助高职高专毕业生认清就业形势，树立正确的择业观念；做好就业前的心理、知识、能力、材料等准备；学习一定的求职技巧，掌握必要的政策法律知识，达到增强就业竞争能力；了解创业要素，掌握创业流程，从而能成功走向社会的目的。,模块一大学生就业准备,学习目标1、了解近年的就业形势以及与大学生相关就业政策，特别是高职生目前的就业现状；2、明确就业前大学生应做好的知识和能力准备；3、明确就业前大学生应有的心理准备，学会在求职过程中进行自我调适。,知识群一了解就业形势与政策,【求职格言】职场成功的重要要素：做意志真正坚强的人。戴尔卡耐基人生应学会舍弃，遵从内心最真实的渴望，并为此竭尽全力。李彦宏,知识点1、就业形势综述,一、近年大学生就业状况2012年毕业生达680万人，目前我国每年社会新增就业岗位约为1000万个。,2010年应届毕业生供需洽谈会武汉专场,当前就业形势分析,1、高等教育大众化背景：2011年高校在校生约3000万人，毛入学率26%；2、高校毕业生达到总量和增量的高峰：2007年495万毕业生，2012年达680万；3、社会就业高峰时期：2012年前后，每年城镇新增劳动力1800万，下岗失业、分流、登记失业、农村剩余劳动力向城镇转移，形成几股大潮；4、我国经济发展能够新增的就业岗位有限，每年大约1000万个，缺口巨大。,二、就业困难原因分析,客观原因：1、招生规模扩大，大学毕业生人数急剧增加2、专业设置不合理，结构性矛盾突出3、一些企业的急功近利，也有的企业招用时“唯学历，唯牌子”也导致大学生就业困难主观原因：1、就业定位不准2、职业素养较差，与企业的期望距离太大,三、就业形势的趋势分析,1、毕业生就业基层化2、大学毕业生从一线城市转向二三线城市就业3、大学生自主创业比重加大,四、高职生的就业优势,根据“麦可思”发布的就业趋势分析，高职生部分专业的就业率已经超过本科生。京、沪、渝等城市近几年的统计信息也显示，高职生就业率已开始超过本科生。随着市场经济的发展，企业的用人观念更加趋于理性与实际，工作技能成为了企业用人的最高标准，企业更加倾向“实用型”的人才。,知识点2、大学生就业相关政策,一、国家的有关政策2011年5月31日，国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知2011年11月10日，教育部关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知二、地方相关政策江苏省政府发布关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知河北省出台关于开展高校毕业生就业援助工作的实施方案吉林省出台万名高校毕业生就业促进工程工作方案,知识点三、掌握就业信息,一、获取就业信息的渠道1、通过学校就业主管部门获得信息2、通过其他毕业生就业指导机构获得信息3、通过社会各级人才市场获得信息4、通过各种类型的“人才交流会”、“供需见面会”获得信息5、通过报刊、杂志、广播、电视等媒体获取社会需求信息6、通过计算机网络获得信息7、通过社会实践(或实习)获得信息,二、就业信息的收集,1、就业政策2、供求信息3、用人单位信息,三、就业信息的选择,1、对就业信息的分析2、结合自身特点选择适合自己的就业信息,知识群二就业的知识和能力准备,【求职格言】朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。戴尔卡耐基哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。俞敏洪,知识点1、企业对大学生的要求,案例：知名企业选拔大学生的标准上海汽车工业集团；选拔学生的标准有四点：一是学习成绩优秀；二是社会实践丰富；三是最好是学生党员或是学生干部；四是有良好的外语功底，不少岗位要求必须精通二门外语；上海建工集团：首先要有吃苦精神；其次是专业对口、素质好；再次是组织能力强、实践丰富。联想集团：坚持两大标准“选才”，一是对公司核心价值的认同；二是“人岗匹配”，即能否适应岗位的需求；,诺华制药：关注七大核心能力创新、团队协作、领导艺术、顾客为本、变革发展、沟通技巧、注重实效。中国银行上海分行：英语、计算机、活动能力突出；IBM：第一个是pride（自豪感），第二个是innovation（创新），第三个是flexibility（灵活性），第四个是高绩效文化（贡献及工作热情）；英特尔集团：除了专业和语言的基本要求外，“学习能力”与“团队精神”是非常看重的因素。西门子：“诚实”是一个非常重要的用人标准。日本名企SMC：制造业白领蓝领差别不大，肯于吃苦最重要。,总结：企业用人标准,1、有良好的道德品质2、要有肯吃苦的精神3、要善于沟通善于合作4、要有必须的一技之长5、要有积极进取勇于创新的精神,知识点二、大学生应具备的知识,一、构建合理的知识结构1、宝塔型知识结构2、网络型知识结构3、帷幕型知识结构,二、具备必需的专业知识,高职生由于所学专业不同，其专业知识的内容也千差万别，但其特点有共性：1、与特定职业工作的相关性2、发展性。任何专业知识都是在社会实践中不断补充新的内容3、理论的滞后性所以，我们在学习时就要注意：一是要关注本专业的最新理论成果。二是要用发展的眼光学习专业知识。三要拓宽自己的专业知识面。,知识点三、大学生应具备的能力,一、合格的专业技术能力1、要学好相关的专业理论知识，为掌握专业技能打好基础2、要利用各种实践实训机会，在实践中认真学习和掌握专业技能。,二、良好的人际沟通能力,1、学会真诚对待和关心他人2、学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点3、学会尊重他人，倾听他人讲话4、学会欣赏和赞美，让他人感到自己重要,三、做好工作的能力,1、要有做好工作的强烈愿望，这是责任心的表现2、要有科学的方法。方法对了，事半功倍，不然则事倍功半3、要有做好工作的实力。这样的实力，只能在实践中得到锻炼提高,四、具有获取和处理信息的能力,1、获取信息的能力（互联网检索）2、处理信息的能力（记录、评估、加工分析和管理信息）,五、开拓创新能力,1、创新能力要求具有勇于进取勇往直前的精神2、创新能力要求具有个性品质的独立性3、创新能力要求具有思维方式上的开放性,知识群三、就业的心理准备,【求职格言】诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力学习是学生最需具备的几个个人素质。牛根生只有那些不懈努力、善于把握自己、勇于迎接挑战的人才能取得真正的成功。李开复,知识点一、毕业生的心理准备,一、角色转变的意识二、积极参与竞争的意识三、正确认识求职的困难四、要有“先就业后择业”心理准备,知识点二、求职心理异常及调节方式,一、毕业生中常见的心理异常1、沮丧2、焦虑3、恐惧4、强迫症状5、神经衰弱6、精神分裂症,二、常见的几种心理调节方式,1、自我静思法2、转化法3、适度宣泄法4、慰藉法5、松弛法6、沟通法7、自我暗示法8、理性情绪法,知识点3、求职过程中的常见心理矛盾和误区,1、过分紧张、焦虑心理2、盲目攀比心