2020年八年级上学期期中道德与法治试题（II）卷（练习）

2020年八年级上学期期中道德与法治试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实现社会化的途径主要是A学习社会知识B帮助老年人C经常听广播读报纸D社会成员的影响2 . 养成亲社会行为习惯，既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是（ ）小林积极参加学校、社区组织的建国70周年庆祝活动李明教训学校里的欺凌弱小者小寒关注第七届世界军人运动会的盛况王强在景区栏杆上刻画自己的名字ABCD3 . (青少年学生网上聊天交友安全守则规定:青少年在不熟悉对方的情况下.应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动，以免为不法分子所乘,危及自身安全。这提醒我们A不要在虚拟的时空中结交朋友B沉湎于虚幻世界，无法让自己真正成长C要学会在现实生活中与同伴交往D网络交往要具有一定的自我保护意识4 . 亲社会行为有利于形成和谐的人际关系和良好的社会秩序，亲社会行为A是天生的，不需要后天学习B是在效仿他人的过程中养成的C是在人际交往和社会实践中养成的D是大人的事，与中学生无关5 . 食品安全法颁布以来，“毒草莓”“毒鸭血”等食品安全问题还是层出不穷。要保障“舌尖上的安全”仅靠处罚是不够的，还必须要生产者和经营者依法律己，这是因为A法律是道德建设的保障B道德约束人们的一切行为C遵守社会规则需要他律和自律D遵守社会规则，需要监督、惩罚6 . 池某因扰乱公共秩序被处以罚款，李某因殴打他人致重伤被处拘役，他们的行为分别属于（ ）A行政违法行为刑事违法行为B行政违法行为民事违法行为C民事违法行为行政违法行为D民事违法行为刑事违法行为7 . “狼孩”是指从小被狼攫取并由狼抚育成长的人类幼童。“狼孩”能很好地在狼群中生存，但是一旦被带回人类社会，就会很难适应，最终逐渐死亡。这主要是因为（ ）A原始森林更适合“狼孩”生存B“狼孩”已经不属于人类了C“狼孩”缺乏人的社会化过程D“狼孩”的身体素质太差二、多选题8 . 某校把对学生的文明礼仪教育内容制订成中学生文明礼仪规范要求，作为学生行动的准则，张贴在教室中。这是因为文明有礼A是一个人立身处世的前提B促进社会和谐C体现国家形象D能让他人无条件服从自己9 . 下列行为中属于不尊重社会的是（ ）A公共场所大声喧哗B在花园中任意攀折花木C为图方便践踏草坪D在文物上刻“到此一游”10 . 据了解，从2016年开始，我国网络直播出现爆发式增长，截至2016年年底，网络直播用户规模已经高达3.44亿，同时，观众出现了低龄化的现象，一些未成年人在主播的诱惑下被骗打赏的案例频频发生，轻则打赏上千元，重则十几万。同时，混杂其中的色情直播，很容易会被未成年人接触到。对待网络直播（ ）A国家完善法律法规，依法打击网络违法犯罪行为B网络运营商增强社会责任感，加强职业道德建设C家庭要加强对青少年的监护，提高安全防范意识D青少年要提高辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑11 . 关注精神健康，促进人际交往。2016年10月10日，是第二十五个世界卫生精神日，据世卫组织公布的数据显示，全球有约4.5亿精神健康障碍患者。专家建议，解决这一病症，应当多参与人际交往活动。这是因为A与人交往有利于满足人们的正常需求B积极交往促进人们的心理与精神健康C交往是适应社会发展要求的必备素质D积极交往推动个人的进步和事业成功12 . 2020年春节当人们欢度春节之际，来自全国各地的白衣天使们奋战在抗击疫情的第一线,“如有需要，我自愿报名申请加入医院的各项治疗病毒性肺炎的治疗活动。不计报酬，不论生死！”这是逆行者的誓言心声。这彰显了他们A爱岗敬业，自觉履行法定义务B无私奉献，勇于承担社会责任C珍爱他人生命，对自己生命不负责任D友善待人三、辨析题13 . 有人说：“每个人都是独立的，既可以拥抱社会，也可以脱离社会”。你赞同这个观点吗？为什么？四、简答题14 . 课堂上，老师出示了一幅漫画（见右图），并提出问题：“以漫画所示现象为戒，你想对同学们提出哪些忠告？”请运用所学知识，写出你的忠告要点。（至少写出四个角度）15 . 材料一：打开网页，就等于与世界握手，网络交住超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。但在今天的现实生活中，“天涯若比邻”的现象比比皆是，车站、广场等公共场合“低头族”随处可见。材料二：调查发现，70%左右的犯罪都与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归宿、携带管制刀具、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。（1）材料一说明了网络交往有哪些利弊？ （2）请你用一句话告诫“低头族”。（3）材料二启示我们应该如何远离违法犯罪？五、综合探究题16 . 社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究，去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，绿荷中学八年级(2)班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下列任务。（观察社会）（1）社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点。对此，老师让同学们走出课堂，去捕捉社会生活绚丽多彩的场景。请你列举这些场景。（行为反思）（2） 班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个小网，正是由于这样一个个的小网在无限