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文档简介
.,1,试卷分析及考试规律总结方法,侯吉俭注意:最后有作业的哦,.,2,学习是一门艺术,但是考试是一项技术。,.,3,标准化的考试有标准化的答案一定有针对性的备考策略一定有内在的规律,.,4,试卷分析是寻找考试规律最有效的方法,.,5,近三年新课标卷理综物理考点分布,.,6,近三年新课标卷理综物理考点分布,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,考查5次:物理学史、物理方法牛顿运动定律及其应用II万有引力定律及其应用II(估算能力的考查)静电场及其性质考查4次:电磁感应理想变压器、交变电流考查3次:平抛或圆周运动动能定理、功能关系II带电粒子在匀强磁场中的运动II(*)考查2次:运动图像(2013,2次)受力分析、共点力的平衡(*)磁感应强度、安培力II,.,19,实验题中力学与电学实验交替呈现,但“力加电”的模式基本不变,且电学题分值较高,这可能是电学实验便于命题所致从2013年来看,实验题由“一小加一大”的模式,逐渐趋于力、电两题分值均衡的模式,即2个实验题的分值几乎相等试题分多个层次进行设问,由易至难的梯度呈现问题,分值分散,旨在有效区分不同层次考生能力水平的高低,.,20,计算题第一个考查的是必修模块(静力学或运动学)的知识内容,第二个考查的是选修模块(动力学)的知识内容,两题的分值根据试题的难度赋分不同,但第二题的分值高于第一题的分值,体现了2个计算题在整份试卷中,担当的功能不同。第一个题物理情境的设计强调与现代生活、体育与社会的紧密联系,保证适当的难度与必要的区分度,一般涉及2个物理过程,研究对象为1个或2个第二个题文字信息量大,过程复杂,分析问题解决问题的能力要求高具有较强的选拔功能。一般设计3问,.,21,高考(全国卷)物理选择试题主要考点,考点1对物理学史和物理思想方法的考查考点2对运动学图象问题的考查考点3对受力分析和物体平衡条件的考查考点4对牛顿第二定律理解和应用的考查考点5对运动学公式应用的考查考点6对曲线运动和运动的合成与分解的考查考点7对万有引力定律应用的考查考点8对功、功率和功能关系应用的考查考点9对电场性质理解的考查考点10对带电粒子在电场中运动分析的考查考点11对电容器和电路动态分析的考查考点12对带电粒子在磁场中运动问题的考查考点13对楞次定律和法拉第电磁感应定律的考查考点14对应用动力学和能量观点分析电磁感应问题的考查考点15对变压器、交流电性质和远距离输电的考查,.,22,2015高考试题情境来源分析,.,23,(2015年)14两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同,方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱区域后,粒子的A轨道半径减小,角速度增大B轨道半径减小,角速度减小C轨道半径增大,角速度增大D轨道半径增大,角速度减小【答案】D,1.源于教科书,源于3-1,102页,问题与练习,.,24,1.源于教科书,(2015年)24(12分)如图,一长为10cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘。金属棒通过开关与一电动势为12V的电池相连,电路总电阻为2已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3cm,重力加速度大小取10m/s2判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量。,源于3-1,94页,问题与练习,.,25,1.源于教科书,(2015年)23(9分)图(a)为某同学改装和校准毫安表的电路图,其中虚线框内是毫安表的改装电路。(1)己知毫安表表头的内阻为100,满偏电流为1mA;R1和R2为阻值固定的电阻。若使用a和b两个接线柱,电表量程为3mA;若使用a和c两个接线柱,电表量程为10mA由题给条件和数据,可以求出R1=,R2=,源于3-1,52页,问题与练习,.,26,2.源于高考题,201515右图的直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线,M、N、P、Q是它们的交点,四点处的电势分别为M、N、P、Q,一电子由M点分别运动到N点和P点的过程中,电场力所做的负功相等,则A直线a位于某一等势面内,MQB直线c位于某一等势面内,MNC若电子由M点运动到Q点,电场力做正功D若电子由P点运动到Q点,电场力做负功【答案】B,2014课标-21如图,在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点,M、N、P为直角三角形的三个顶点,F为MN的中点,M=30。M、N、P、F四点处的电势分别用M、N、P、F表示,已知M=N,P=F,点电荷Q在M、N、P三点所在平面内,则A点电荷Q一定在MP的连线上B连接PF的线段一定在同一等势面上C将正试探电荷从P点搬运到N点,电场力做负功DP大于M,.,27,(2015年)16一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3:1,在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻,原线圈一侧接在电压为220V的正弦交流电源上,如图所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U,原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k,则AU=66V,k=1/9BU=22V,k=1/9CU=66V,k=1/3DU=22V,k=1/3,2.源于高考题,2014课标-21如图,一理想变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2。原线圈通过一理想电流表A接正弦交流电源,一个二极管和阻值为R的负载电阻串联后接到副线圈的两端。假设该二极管的正向电阻为零,反向电阻为无穷大。用交流电压表测得a、b端和c、d端的电压分别为Uab和Ucd,则AUab:Ucd=n1:n2B增大负载电阻的阻值R,电流表的读数变小C负载电阻的阻值越小,cd间的电压Ucd越大D将二极管短路,电流表的读数加倍,.,28,高考物理题的解决办法,两大法宝三大运动四个概念=满分两大法宝:正交分解法动能定理三大运动:匀变速直线运动类平抛运动圆周运动四个概念:电场强度电势差洛伦兹力法拉第电磁感应定律,.,29,作业:请每位老师做
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