小考语文试卷

一、汉语拼音（共8分）1.读拼音，写句子（句子完整2分，无错别字2分，共4分） sho zhung b n l , lo d t shng bi 。2.下列词语的拼音，全都正确的在括号里打“”，有错的打“”。（每小题0.5分，共4分） (1)允许（yn x）( ) (2)功臣（gng chng) ( ) (3)侮辱( r) ( ) (4)徘徊(bi hui) ( ) (5)爸爸(b ba) ( ) (6)瞻仰(zn yng) ( ) (7)平安(pngn) ( ) (8)咨询(z xn) ( )二、汉字（共11分）3.下面的说法对吗，对的打“”，错的打“”。（每小题1分，共4分）(1)“巢”字的部首是“”，这个字共有11画，第五画是横折。 （ ）(2)“甸、屑、迪、辱、魅”都是半包围结构的字。 ( ) (3)“土”和“止”分别是“埃”和“歧”的部首，书写时，“土”的第三画的“止”的第四画都写“提”不写“横”。 （ ）(4)“草、茸、萍”等字的部件“ 艹 ”是这些字的形旁，与字义有关；“伶、玲、岭”等字的部件“令”是声旁，与这些字的读音有关。 （ ）4.用“”在括号里选择加点字的正确读音。（每空0.5分，共4分）(1)摩( m m )拳擦掌 摩( m m )平一张纸(2)传( zhun chun )达 传( zhun chun )记(3)宝藏( zng cng ) 埋藏( zng cng )(4)草甸( din din )子 沉甸( din din )甸5.“兵”在字典里的解释有：武器；军人；军队中最基层的战士；战争；关于军事或战争的谋略、战术。 在“张将军还在连队里当兵（ ）的时候就对兵（ ）器感兴趣，对兵（ ）法更是有所研究。在兵（ ）荒马乱的年代里，他是个兵工厂的厂长，爱唱我是一个兵（ ）这首歌。”这段话里，“兵”字各应取哪个义，在括号里填上义项的序号。（每空0.5分，共3分）三、词语（共12分）6.下面的说法对不对，对的在括号里打“”，错的打“”。（每小题1分，共4分）(1)“夏天”和“寒冷”是反义词；“粗”和“肥”是同义词。 （ ）(2)清明上河图有句话说：“屋宇错乱，古树参差”其中的“参”读cn ，“差”读c （ ） (3)“虚心使人进步，骄傲是人落后。”和“詹天佑是中国人民的骄傲。”两个句子中的“骄傲”意思一样，都是贬义词。 （ ）(4)“负荆请罪”的原意是廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如加请罪。后来引申为有错能改，勇于向别人认错赔罪的意思 ( )7.选词填空。（每空0.5分，共6分）（1）关切 关怀 激动 感动宋庆龄像妈妈一样（ ）李燕娥。她那（ ）的话语常常让李燕娥（ ）不已，有时候李燕娥病了，她嘘寒问暖，端汤喂药，亲自照顾，她的关心让李燕娥（ ）得流下热泪。（2）不管都 只要就 因为所以 如果就（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们提出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。8.把下列各组词语中不是同一类的划掉。(1)铅笔 毛笔 钢笔 电笔 圆珠笔 （2）篮球 雪球 足球 排球 兵乓球(3)气愤 气恼 气喘 气恨 气冲冲 （4）了望 张望 欲望 看望 仰头望四、句子（共14分）9.按要求，改变下面的句式。（每小题2分，共4分）（1）把直接引用的句子改为间接转述的句子：蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（2）把下面的陈述句改为设问句： 是我们劳动群众创造了人类世界。10.修改病句。（每个错点0.5分，共2分） 站在园子里，抬头看：白云朵朵，彩霞满天;低头看：桃花、李花、豆花、枇杷花、南瓜花都是果树花。11. 下面的说法对不对，对的在括号里打“”，错的打“”。（每小题1分，共3分）（1）“尹子曰：子知子之所以中者乎？对曰：弗知也。”(关尹子教射)这句话的意思是：关尹子问道，你知道你为什么射中了靶子吗？列子回答说，不知道。 （ ）（2）“谁言寸草心，报得三春晖。”的意思是：小草用自己的真心，也难报答三个春天的恩情。 （ ）（3）“花果山福地，水帘洞洞天。”（猴王出世）/“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”（狱中联欢）这两句话都是对偶句。 （ ）12.给下面一段话加上标点符号。（每个标点0.5分，共3分）或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 （矛与盾）13.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”请结合自己的经历或者所见所闻，谈谈你对这个句子的理解。（2分）五、阅读（共35分）（一） 阅读古文，回答问题。（13分） 学奕 奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.“使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听”解释这句话的意思：2.下面的说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（每小题1分，共3分）（1）“奕秋，通国之善奕者也。” 这句话的意思是：秋天到了，全国都喜欢学下棋。（ ）名字叫秋的棋手，是全国最善于下棋的人（ ）（2）“虽与之俱学，弗若之矣。”句子中的两个“之”意思都一样，都指同一个人。（ ）3.“援”在字典里的解释有：牵引；拉 引用 援助。 “缴”有两个读音：jio zhu，有三个字义：自动交出 迫使交出 系着丝绳的箭。在“思援弓缴而射之。”一句中，“援”应选（ ）义；“缴”应读（ ）音，应取（ ）义。（每空1分，共3分）4.“为是其智弗若与？曰：非然也。”（每小题2分，共4分）（1）这句话的意思是：（2）这句话肯定对你有所启示，让你明白某种道理。请简要谈谈（二）阅读短文，回答问题。 一棵杏树 一棵杏树苗冲破坚硬多石的土地，向蓝天露出笑脸，快乐地成长。不料，“哗哗哗”一股山洪冲来，气势汹汹，把杏树的身体冲得东倒西歪，腿脚也受伤了。杏树忍着疼痛，没过几天，又站起来了。过了几个月，“呼呼呼”一阵狂风带着沙石席卷而来，直奔杏树的家园。含羞草啦，百合花啦，喇叭花蔓啦杏树的这些邻居都经不起飞沙走石的强拉硬扯，带着哀号（ho ho）随风飘去，无影无踪了。只有杏树用它坚韧的根牢牢地扎在土地里，它没被狂风卷走。但是。它却遍体鳞伤，疼痛无比。“轰隆隆”第二年夏天，一个震耳欲聋的响雷从天而降，劈向杏树的邻居枫树爷爷。枫树爷爷燃起了大火，杏树的几条枝桠也被烧坏了。杏树在撕心裂肺般的疼痛中昏了过去幸好，紧接而来的大雨把杏树枝桠上的火浇灭了，杏树有醒过来了。就这样，杏树（ ）地生活着、一节一节地生长着，什么困难、什么灾难都没让它投降。终于，杏树长大了，开出了鲜艳的花朵。邻居们太佩服杏树了，大家都说：洪水之所以冲不到杏树，是因为它有（ ）的意志；狂风之所以吹不跨杏树，是因为它有（ ）的毅力；响雷之所以烧不死杏树，是因为它有（ ）的信念1. 这是一篇_故事。这个故事是用_的修辞方法来描写杏树的。（每空1.5分，共3分）2. 从“坚强、顽强、坚定、坚韧”等词语中选择恰当的填入文中相应的括号里。（每个词1分，共4分）3. 折磨杏树的自然灾害主要是_、_和_。文中描写这些自然灾害响声的词语叫“象声词”。与这些自然灾害对应的象声词分别是_、_和_。（每空1分，共6分）4. 在文中找出两个有四音节的词语，抄写在横线上：_、_。（每个词1分，共2分）5. “降”的字义有：屈服、顺从；制伏；落下；使落下，等；。它的读音有： jing xing 在“什么灾难都没让它投降。”中，“降”的字义应是（ ），读音应是（ ）；在“响雷从天而降”里，“降”的