高考作文复习指导

高考作文复习指导深刻及丰富 文题有人说，乐观发明了船，悲观者发明了救生圈；乐观者做了玩命的赛车手，悲观者当了外科医生；乐观者说这酒才喝了半瓶，悲观者说这酒只剩半瓶了。在许多问题上，默不作声的往往是悲观者，而乐观者分明是扩音机。对上述观点，或其中的某一点，你有自己的感受或看法吗？请自拟题目，写一篇议论文。要求：论证有理有据；不少于800字。学生作文初稿及点评谈乐观与悲观乐观者和悲观者对待生活的态度是不一样的，比如喝酒吧，乐观者悲观者却说这洒才喝了半瓶，悲观者却说这酒只剩半瓶了。生活中，在许多问题，默不作声的往往是悲观者，而乐观者分明是扩音机。当项羽痛别爱姬，四面楚歌，被困于垓下之时，他却自觉无颜面再见江东父老而于垓下之时，他却自觉无颜面再见江东父老而拔剑自刎。倘若他能乐观地想到“东山再起”，“留得青山在，不怕没柴烧”，那么，刘家汉朝未必能如此稳当，他自己也不会落得一个“失败的英雄”的“美称”。中国古文学史上的大家，譬如李白、陆游、苏轼等，都饱受生活的磨难，一腔抱负无处施展，身处官司场却处处受到排挤。然而他们并没有因此而沉沦、堕落。抱着“天生我材必有用”的信念，他们吟出一首首绝妙的诗词，为中国的文学历涂上了亮丽的一笔。因为他们乐观的人生态度，所以他们活得精彩，有了不朽的成就，流芳百世！ 古往今来，诸如此类的人和事不胜枚举。而从这些事例中，我们不难得出一个结论，那就是：只有乐观的看待人生，才能体味人生的意义，我们要乐观地看待人生。杞人忧天，是一个不可理喻的笑话。同样，悲观地看待生活也是为人耻笑的，在我们的词典里不应该有“悲观”这个词。悲观永远不属于我们，它只属于懦夫！朋友，或许我不会一帆风顺，或许你要历经风雨。但是，只要有乐观的心伴随着你，那么，成功就会在不远处向你招手。因为，你的船永远扬着乐观的帆！ 简评初稿从内容上看，扣住了话题，观点明确，论证重点突出。从结构上看，文章的基本框架已经搭成，有论证，有分析。以呼告式的语言结尾，具有亲和力和感召力。主要问题是：作为议论文要重视对所选用材料的分析，分析是对存在的现象的剖析（无论是正面的材料还是反面的材料，都需要剖析），只有深入剖析才能透过现象深入本质；揭示原因，启发思考，没有分析，文章是深刻不起来的。初稿就存在着分析不够的问题，因此论证只是停在表面；有些段落之间缺少必要的过渡，使得上下文之间不能顺畅连接，影响了观点的流畅表达与深刻的阐述；逻辑的推理缺乏严谨性，如第四段中说“古往今来，诸如此类的人和事不胜枚举”，但“今”却没有相关的事实来照应，这从另一个角度也表明文章联系现实不够。不足600字，需要扩充。修改稿扬起乐观的风帆站在历名的潮头，看着一朵朵晶莹的浪花随风跃起，最终都击向悬崖。然而，我分明地看到：有些浪花就在破碎时，折射出太阳的七色光；而有些只是无力地溅回水面。于是，我看到了载入青史的每位先人的悲喜观。当项羽痛别爱姬，四面楚歌，被困于垓下之时，他却自觉无颜再见江东父老而拔剑自刎。一个无可匹敌的英雄竟如此悲观，委实令人扼腕痛惜！倘若他能乐观地想到“东山再起”，“留得青山在，不怕没柴烧”，那么，刘家汉朝未必能如此稳当，他自己也不会落得一个“失败的英雄”的“美称”。英雄失败，无疑是悲观心态导演的一场悲剧！中国古文学史上的大家，譬如李白、陆游、苏轼等，都历经生活的磨难。一腔抱负无处施展，身处官场却处处被排挤。然而他们并没有因此而沉沦、堕落。抱着“天生无材必有用”的信念，他们吟出一首首绝妙的诗词，为中国的文学史涂上了亮丽的一笔。因为乐观的人生态度，所以他们活得精彩，有了不朽的成就，流芳百世！命运对史铁生来说，似乎并不那么公平。风华正茂时失去了双腿，一辈子被禁锢在轮椅上，这对任何一个满腔热血的年轻人来说都是无法接受的。而史铁生却微笑地面对坎坷的生活，平和地与地坛的生灵探讨着人生的真谛。也许有人会说这是一个奇迹，而创造这奇迹的便是他那乐观的人生态度。古往今来，诸如此类的人和事不胜枚举。从这些事例中，我们不难得出一个结论：只有乐观地看待人生，才能体味到人生的意义。没有人一辈子都一帆风顺，上帝在给予我们幸福时，同样给了我们等量的苦难，我们只能接受，用乐观的态度，把这些苦难一一化做通向成功之路的铺路石。杞人忧天，令人觉得可悲，悲就悲在杞人对待生活缺乏乐观的态度，总是用悲观的态度面对生活，因此，总觉得天要坍下来了。杞人忧天成了悲观者的代名词。悲观地看待生活是为人耻笑的。当遇到挫折时，我们应该清楚地认识到：不经历风雨，怎能见彩虹；荆棘过后，便是康庄大道。我们的生活是精彩的，尽管精彩中有灰色的阴影，但我们绝不能让悲观的心态将这阴影扩大。我们是勇士，我们是强者，在我们的词典里不应该有“悲观”这个词。悲观永远不属于我们，它只属于懦夫！朋友，或许你不会一帆风顺，或许你要历经风雨。但是，只要有乐观的心伴随着你，那么，成功就会在不远处向你招手。因为，你的船永远扬着乐观的帆！总评修改稿较初稿的充实，文中增加了对论据的分析，避免了初稿的空泛议论。同时，能抓住“悲”、“乐”观这一话题展开辨证的议论，思考层次较深，阐述清楚。文章开头不但有意蕴，而且巧妙地将话题化大为小，自然地引出了本文论述的中心。全文语言活泼流畅、自然严谨。但总体来看，联系现实还是显得欠缺了些。标题改得好，既注意了艺术性，又突出了议论的重点。训练目标二：考场作文如何做到内容丰富文题以“优势与劣势”为话题写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目，文体不限。学生作文初稿及点评优兮劣兮奈若何山羊和骆驼一天，一只矮小的山羊和一只高大的骆驼不期而遇，他们一起来到一个长满青草和树木的园子外，骆驼一抬头，便吃到了伸到墙外的树叶，并得意地嘲笑山羊那四条短小的腿。山羊无地自容，惭愧地低下头，却意外的发现墙上有一个洞，于是山羊轻而易举地钻入园内，号上了鲜美的嫩草。可是，骆驼无论怎么压低身子都无法通过小洞进入园内。科学界泰斗与少年奇才众所周知，科学界的泰斗史蒂芬霍金是一位全身瘫痪的人，终年与轮椅为伴，却用手指创造出了举世瞩目的奇迹。虽然如此，难道他不为自己的身躯体状而悲哀吗？如果他也和我们一样，可以用双腿走路，用双手写字做事，那么他不说是一个完美的人吗？可是他却不这么认为。在一次新闻记者招待会上，他用唯一能动的手指通过电脑响亮地告诉大家：“我不为我的身体悲哀，相反我要感谢上帝，因为他给了我足以想象世界万物的时间和能力，上帝对每个人都是公平的。” 贝多芬创作了生命交响曲等世界音乐经典，可谁又知晓，这位音乐大师因患病而双耳失聪呢？很多人如果处于这种情况恐怕都会动摇。是啊，没有听觉怎么听到自己创作和弹奏出的优美旋律呢！但贝多芬坚持了下来，不懈努力，也许正是两耳失聪，使他能不受外界影响去专心创作音乐。终于在世界音乐史上，留下了沅辉的篇章。乐观的心态，能将劣势转化为优势，得到了不仅是科学上的成就，更是精神上的超越。力能举鼎的项羽力能举鼎的项王，有江东生死相随的八千子弟，有勇冠诸侯的楚军。但项王没有发挥优势，统一全国，却分封了十八个诸侯王，使各地战乱频起，最终因暴掠无度，尽失民心，被刘邦逼得自刎乌江。虞姬自刎，香消玉殒，乌骓长嘶，却再也不能唤醒这位悲剧英雄。如果你在某一方面占有优势，那确实很幸运，因为成功的可能性更大，但这并不等于成功。同样，劣势并不是人们所希望出现的，因为劣势常意味着失败，但又不等同于失败。事物的哪展还取决于人的心态。项王便是例子。唐太宗与纣王唐太宗曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”此中的“人”便指魏征。他以善谏而被唐太宗视为一面难得的“明镜”。魏征的优势在于善于进谏，然而假如当时不是唐太宗，而是像纣王之类的暴君，那么恐怕他早就被杀头了。古今中外，有人占尽了优势却最终一败涂地，有人身处劣势却最终成功。由引可见，优势、劣势，并不能决定成败，最终要靠人的主观努力，古人云“有志者事竟成”。让我们尽情发挥优势，不必拘泥场合和形式，一切都会变得更好。让我们做严冬的梅花，面对皑皑白雪，笑着绽放，散发清香，装饰素雅的大地。让我们做海上的海鸥，面对风浪，欢乐地歌唱成功的乐章。简评本文能扣住话题展开议论，中心较突出，思想表现比较灵活，思维也比较宽阔。整体结构有新意，语言表现力较好。但要达到优秀作文的水平，需要作较大的修改。改议修改时注意以水平，需要作较大的修改。建议修改时注意以下几个问题：进一步扩展思维，在说理的过程中，做出必要的分析，要深入到事物的本质中去，条分缕析，揭示出事物产生的原因，给人以启发和思考；文中用了大量的事例，但对事例的打磨还不够，事例的运用或不对应，或游离话题，修改时注意补充或调整；用小标题作为分层的标志，可以使结构层次一目了然，但需要注意的是各层次之间要尽可能做到结构统一；有些段落的位置要进行调整，有些段落之间则要注意衔接，以便增强文章的逻辑说服力，流畅自然的说理逻辑有利于思想的张扬，不可忽视。修改稿优兮劣兮奈若何低矮的山羊和高大的骆驼一天，一只矮小的山羊和一只高大的骆驼不期而遇，它们一起来到长满青草和树木的园子外。骆驼一抬头，便吃到了伸到墙外的树叶，并得意地嘲笑山羊那四条短小的腿。山羊无地自容，惭愧地低下头，却意外地发现墙上有一个洞，于是它轻而易举地钻入园内，吃上了鲜美的嫩草。可是，骆驼无论怎么缩紧身子都无法通过小洞进入园内，只得悻悻地看着小山羊美美地吃着。生活中不管称你是“山羊”还是“骆驼”，总会有自己的优势和劣势，关键在于发现它，认识它，并恰当地利用优势，避开劣势；同时在发挥优势时，不应该嘲笑别人的劣势；在处于劣势时，也不必感到自卑，而应自信地寻找优势。科学界泰斗史蒂芬霍金旬一位全身瘫痪的人，终年与轮椅为伴，却创造出了举世瞩目的奇迹。虽然如此，难道他不为自己的躯体状况而悲哀吗？如果他也和我们一样，可以用双腿走路，用双手写字做事，那么他不就是一个完美的人吗？可是他却不这么认为。在一次记者招待会上，他用唯一能动的手指通过电脑响亮地告诉大家：“我不为我的身体悲哀，相反我要感谢上帝，因为他给了我足以想象世界万物的时间和能力，上帝对人类公平的。”被称为神童的仲永，小小年纪就能做诗，有着文学的天赋。他的父亲深以为荣，带着仲永到处炫耀，日久天长，小神童离书远了，学业荒废了，再也做不出更好的诗了，于是小神童就不再是小神童了。古今中外，有人占尽了优势最终却一败涂地，有人身处劣势最终却获得成功，由此可知，优势、劣势，并不决定成败，最终要靠个人后天的主观努力。古人云“有志者事竟成”，说的大概就是这个道理吧。力能举鼎的项羽和官渡被困的曹操力能举鼎的项王，有江东生死相随的八千子弟，有勇冠诸侯的楚军。但他没有发挥优势，统一全国，却分封了18个诸侯王，导致各地战乱频起，最终因暴掠无度，尽失民心，被刘邦逼得自刎乌江。虞姬自刎，香消玉殒，乌骓长嘶，却再也不能唤醒这位悲剧英雄。曹操一统北方之前被袁昭70万大军困在官渡，可谓山穷水尽，占尽劣势，急得他头疾发作。但最终凭谋士许攸的乌巢劫粮之计，乱了袁军军心，击溃袁军，稳定了北方。如果你在某一方面占了优势，那确实很幸运，因为成功的可能性更大，但这并不等于成功。同样，劣势常意味着失败，但又不等于失败。事物的发展还取决于人的心态。项王、曹操便是例子。每个人都是被上帝咬过一口的苹果，每个人又都是被上帝染过色的橄榄。当人们盲目地追求完美时，往往会忽视生来就有缺陷的道理，于是面对缺陷会一蹶不振，最终得到的只是失败和无奈。但当人们换一个角度思考问题，在看到或发现了自己的缺陷后，凭借惊人的意志，通过超凡的努力，就能在乐观中，将劣势转化为优势，最终得到的不仅是事业上的成功，更是精神上的升华。是的，上帝对你关上一扇门，必定会为你找开一扇窗，我们要用一颗平常心去对待优势、劣势，把劣势当做上帝的考验，把优势当做一个射击手，也许你不是一位合格的白领，却是一位优秀的蓝领。让我们尽情发挥优势，不必拘泥场合和形式，一切都会变得更好。让我们做严冬的