实践教学论文关于艺术设计专业实践教学论文范文参考资料

实践教学论文关于艺术设计专业实践教学论文范文参考资料 随着我国经济的快速发展，社会对艺术设计专业的要求越来越高，设计教育必须与时俱进，必须与当前的经济发展、科学技术、信息传递以及和商业文化等相结合。艺术设计是 _和人文道德的反映，艺术设计专业教学只有“从实践中来到实践中去，理论联系实际”，才能在社会发展中发挥自身的巨大作用。当今，在世界经济一体化的进程中，艺术设计的实践能力的强弱能够决定设计师在全球商业大潮中的沉浮，同时，也成为当今市场对设计师认可的最起码的标准。目前，设计院校和市场的接轨，已经成为设计院校推进设计教育改革的标志。我国当前设计教育迫切需要解决的理由就是要积极应对市场需要，在努力提高学生的实践能力的同时，加强对其综合素质能力的培养，为社会造就大批的实用型的急需人才是当前设计教育迫切需要解决的理由。 我国艺术设计教育之中，“精英化”教育向“大众化”教育的转型是一个适应社会发展的必定趋势，设计专业培养目标面对着重新定位。一切服从于经济社会的需要，一切服从于市场经济的发展需要，是艺术设计教育教学今后乃至更长时期的发展方向。因此，原来的传统教学目标是培养“艺术型”设计师，而当下必须转向以培养“市场型”设计师为着重点。在设计专业教学中更加突出实践教学，通过实践教学，提高学生的创新能力，提高学生的就业竞争能力，此课题是当下各院校教学改革的重点。 实践教学内容 1.强化基础实践，培养学生从业的基本技能 实践教学的重要内容就是要求学生具有实际的操作能力，它不但开拓了学生的眼界，加强了学生的设计实践基础，使其具有扎实的基本功。具体内容有：设计采风、竞赛实践、企业见习、暑期实践、市场调研、校内实训、边学边实践、生产实习等。 安排好基础实践教学，建立起一整套系统的实践训练体系。在时间上可以这样安排：在大学二年级阶段可以安排艺术采风、企业见习以及暑期实践等。其目的就是使学生对社会、企业有一个初步的接触和了解，能够充分对了解本专业在社会中的位置，这样有助于提高和加强学生的发现理由、分析理由和解决理由的能力。 加强对实践教学体系的管理。帮助学生拓宽就业、实习的渠道。 使其能够较好的落实到学生大学四年的学习中，就要形成较好的监督反馈调整的机制，在设计采风、市场调研等实践方面，布置任务，确立主题，在考察之后要写出心得体会或考察报告。 2.实践教学要创新实践，使学生能够得到具有可持续发展的创新思维 创新实践是培养人的创新意识、创新思维的实践活动，培养学生在学习过程中所表现出来的探索精神，发现新事物、掌握新策略的强烈愿望以及运用已有知识创造性地解决理由的能力。 可以提出“以赛促学、以展促学”的学风建设方针，鼓励和引导学生多参加各级各类专业竞赛、多参与各级各类专业展览。制定创新综合考评分，设立创新奖学金，奖励在实践、比赛中获奖的学生，鼓励学生参与创新。提高学生参加专业竞赛展览的热情。使学生明确实践的重要性。 3.努力拓宽毕业生的学生就业渠道 创新意识必须至始至终贯穿于创业实践之中。学生的实践作业是实践教学的重要内容，学生作业应该在整个教时中占三分之一。对作业进行的评价和打分可以从专业技法的角度进行。根据艺术设计专业的技术特点结合市场商业运作的特征，艺术设计专业的实践教学具有以下两个方面的商业特征：其一是不需要投入较大多的资金。第二，发展面较广，发展潜力较大。 实践教学地点 1.校内实践学习 艺术设计专业注重培养社会当前的应用型人才，它要求未来的的设计师，不但会策划、还要善于进行创意设计和善于制作，他们应该具备多方面设计能力的综合型人才。因此，要根据社会和市场的需求来进行课程内容的设计。要求设计专业的课程要根据市场的要求，调整教学内容，增加新课程，引入新的设计理念，了解新工艺。更重要的是要把专业实践引入教学课堂，建立与理论教学相匹配的实践教学场所。加强教学实践场所的建设，是其不可缺少的组成部分，是培养动手能力强的应用型人才的重要物质条件。不具备这些条件，实现培养目标将是一句空话。 建立校内的实验室、工作室、画廊、营业公司，为学生提供良好的实习、实践，为老师搭建平台完成实践教学任务的平台。实验室及相关的制作、输出、印刷设备，可以在课堂中解决学生学习中遇到的动手执行的理由。 2.校外实践学习 我们应该清醒对认识到，学校的教育必须为社会和服务，培养学生的其根本目的就是为社会培养合格的适用人才。学生在学校学习期间的所学知识还应该结合在社会和企业中进行实训，这样，一方面可以在实践中巩固自己在校所学知识;另一方面，在企业实践过程中可以向专家学习，和专家进行交流，将教学活动与企业生产活动有机地融合在一起，从而能够更好地完成教学任务，以致完美地达到最佳教学目的;同时，在校外建立实习基地还能使教学、专业培养与社会行业需求相结合，给毕业生就业双向选择增加沟通渠道。 在低年级学习阶段要求学生走出校园，组织学生参加社会行业调研，去各地实习、采风，要求学生利用行暑假进行社会实践工作，鼓励课余时间参加社会*等，拓宽学生校外的实践途径，保证学生能够和社会生产实践活动接轨。 高校艺术设计专业只有围绕自己的培养目标，加强教学与实践环节的一体化，才能扮演好在高等艺术设计教育中的重要角色，使学生毕业后能适应