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文档简介

之后6小学上半年4年级期末考试(数学)相关资料统计(a)考试情况统计：应试者总数实际测试总人数考试不及格的总数62620(b)分数统计：分数分段10085-9975-8460-7460以下人数0431036百分比0%69.35%16.13%4.83%9.68%(c)试卷各部分的分数比较统计(各部分实际总分为总分100%):计算问题填补空白问题选择题画画，画画解决实际问题93.85%76.39%80.35%91.86%83.33%应试者人数62考试不及格的学生和原因实际考试人数62分数分段10085-9975-8460-7460以下人数0431036内容正确率93.85%更好的教育效果和原因教育效果不好的表现和原因计策计算问题计算问题的整体教学效果好。学生们很好地掌握混合运算的运算顺序，容易计算出能熟练应用乘法的运算法则。教师通常在教育中重视双重基础训练。第二个问题垂直计算第一个小问题部分学生计算错误。主要是10个字的3乘以167有错误。没有仔细检查。内容准确度76.39%更好的教育效果和原因教育效果不好的表现和原因填补空白问题填空1，2，3，4，7，8题整体教学效果更好。学生们更好地掌握了升或毫升，用字母表示数字等知识。问题5的最后一个问题，错误高的原因是没有看清楚的问题，找不到笔的钱；第9题错误很高，因为学生不懂“不大”的意思，大部分都填了“14”内容正确率80.35%更好的教育效果和原因教育效果不好的表现和原因选择题选择题1，2，4，6题的教学效果很好。学生们对轴对称，相遇问题，简单的安排，掌握偶数知识更好。选择题3，5的教学效果不好。学生们不清楚两个完全相同的梯形拼写是平行四边形，平行四边形的底部和梯形的顶部之间的关系。一些学生对字母形式之间的比较不了解。上半年6所小学4年级期末考试(数学)质量分析表内容正确率91.86%更好的教育效果和原因教育效果不好的表现和原因画画，画画填画总的来说，教学效果更好。学生们更好地掌握变换的知识，对称轴的知识。教师通常关注对绘画的指导。填充图2号三角形的旋转，一些学生画错了。方向错了，审查不认真。内容正确率83.33%更好的教育效果和原因教育效果不好的表现和原因解决实际问题问题1、2、4、5的整体教育效果更好。学生会使用图战略解决面积查找问题，明确理解2，4，5问题简单三步计算应用的数量之间的关系。平时在教育中注重对数量关系的理解。3问题部分学生计算错误或找错了“5月的降水量”。原因审查问题不严重。问题6 (2)，(3)两个问题较高，分析折线统计信息的能力较差。今天后胡教学学竣工采集醉意，即可从workspace页面中移除物件焦虑诗1.继续加强对学生的搏击训练，提高学生的计算能力，培养学生良好的考试习惯。2、要重视数学知识和学生生活的实际联
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