18.盘古开天地课件

,学习目标,1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、气息、四肢、肌肤”等词语。2.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3.读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的词句。（重点、难点）,新课导入,蓝天,你看到了什么？,大地,河流,湖泊,每天我们抬头可以看到蓝天，踩在脚下的土地，会看到高山，会看到河流和湖泊那么，这些东西都是怎么来的呢？在科学不发达的远古时期我们的祖先是如何思考这个问题的呢？天地是如何形成的呢？今天我们一起学习盘古开天地。,知识备查,神话:是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。中国古代神话非常丰富，歌颂了许多与自然力作不屈不挠斗争，与邪恶势力顽强抗争的英雄。,字词学习,左右,半包围,独体字,黑暗降落丈量肢体肌肤辽阔血液滋润创造,zhn,n,jin,zh,j,f,xuy,lioku,zrn,chunzo,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,【宇宙】包括地球及其他一切天体的无限空间。【混沌】古代传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。【缓缓】迟；慢。【茂盛】（植物）生长得多而茁壮。【逐渐】渐渐。【气息】呼吸时出入的气。【辽阔】广阔；宽广。【奔流不息】指水急速地流动而不停息。【猛劈】使劲用刀斧由纵面破开。【滋润】增添水分，使不干枯。,逐渐渐渐巨大庞大辽阔广阔茂盛旺盛漆黑乌黑滋润滋养,茂密稀疏黑暗光明缓缓迅速辽阔狭窄上升下降巨大渺小,边朗读课文边思考：课文每个自然段都介绍了什么？,整体感知,本文先写盘古醒后抡斧劈天地（1、2自然段）；再写天地分开，盘古顶天蹬地（3自然段）；最后写盘古倒下化作万物（4、5自然段）。,课文解读,仔细再读课文，思考：盘古是如何开天地？,盘古开天之前，天地是怎样的？,很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。,有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。,沉睡这么久的巨人盘古，有一天他突然醒来，他会做些什么呢？,有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。,谁能朗读一下这一段？,“抡”“劈”这两个动词体现了盘古开天辟地的气魄，因而要重读这两个词。,这一轮，这一劈，把天和地都分开了，用一个成语说就叫做（）,开天辟地,天和地分开了之后是什么情形？,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,这一句话中用了几组意思相反的词来描写天地的形成，“轻”“重”，“清”“浊”，“上升”“下降”，这些词的运用恰当地写出了天与地的不同。,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。,轻清上升天重浊下降地,我发现这一段有不少意思相反的词。,盘古用他的大斧子把这个世界给劈开了，从此世界有了天和地，盘古接下来又做了什么？,天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。,不知过了多少年,天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。,具体发生了哪些变化？,他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露,气息,风和云,声音,雷声,双眼,太阳和月亮,四肢,东、西、南、北,肌肤,大地,血液,江河,汗毛,花草树木,汗水,雨露,人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,这句话是文章的中心句，揭示出多彩的世界是盘古用生命换来的，阐述了文章中心。,拓展延伸,夸父逐日相传远古时期，太阳离地面很遥远，太阳照到地面的时间很短，阳光柔弱，庄稼枯黄，怪兽出没无常，百姓们的日子十分苦楚。有一位夸父神同情老百姓，决定把太阳追回来，让太阳为大家做些好事情。夸父行走如飞，没有多长时间，就赶到太阳走道的入口处，撵上了太阳，远远地牵着太阳向地面的大海走来。可是，灼热的太阳光烤在他身上，夸父又累又渴，他急忙走到渭河边，爬在河沿上一气喝干了渭河的水。谁知刚站立起来，喉头里又一阵焦渴，夸父看看没多远的黄河水，紧跑几步，一头扎进水里,黄、渭两河的水叫他喝得差不多快完了，夸父又继续往前赶路。太阳烤在他身上，他没有一点力气了，强撑着拄上拐棍颤悠悠地往前面的湖泊走去，快到湖边，夸父就渴死了。夸父渴死的地方属潼关地界，他死后，附近百姓怀念这位追赶太阳的英雄，敬神一样祭祀他遗留下的拐棍，年复一年，代代相传。,有一天，夸父那根拐棍突然生根发芽了。人们喜出望外，挖井担水，辛勤浇灌，这根拐棍竟分枝开花，叶茂果繁，百姓们更加爱护这棵神树。说也奇怪，树上的神桃让鸟兽吃了后，那核竟到处都有。果树苗破土生长，没几年功夫，黄河岸边就生出了一片桃林，人们叫桃林寨。夸父死后变成了一座山，当地百姓追念夸父神给人间带来的幸福，就把夸父变化而成的山峪叫夸父峪。再说太阳行到潼关地界，烤干了那片湖水。从此，潼关就成了一片干涸的沼泽。只有那拐棍变化成的桃林，不管太阳多历害，都晒不死这片茂密的桃林。,板书设计,写作方法,巧用想象:想象就是在原有形象的基础上，用生动的语言加工成新的形象。在习作中巧妙地运用想象，可以使文章更加形象、生动，所表达的思想感情更加鲜明、深刻，极具感染力。,写法指导：1.利用事物间相通、相近、相似或相反的关联进行合理的想象，由此及彼，激活创新思维。2.善于设问，勇于探索，抓住推理不放。3.围绕主题，尽情发挥，大胆虚构，合理组织语言进行描述，使习作生动形象。,随堂演练,1.看拼音，写词语。xuymnnjfzrn()()()(),血液,明暗,肌肤,滋润,2.课内阅读。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露,这句话用了_和_的修辞手法，塑造了盘古这样一个_的神话人物。想象了盘古死后他的_化为_的过程：他四肢化作_，_成了太阳和月亮这样的想象既合理又充满神奇色彩，让文章更具吸引力。,排比,比喻,雄伟高大,身体,万物,四极,双眼,3.读读写写。【来源于神话故事的词语】八仙过海后羿射日天衣无缝火眼金睛大禹治水愚公移山嫦娥奔月夸父逐日精卫填海女娲补天开天辟地海市蜃楼,4.课外积累。秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。,课后作业,1.将这个神话故事讲给家人听。2.再找其他的神话故事读一读，推荐书籍中外神话传说。3.如果你见到盘古，你会对他说些什么？,1.这篇课文想象真丰富，我要好好读一读。,【课后习题解答】,朗读指导：朗读时，要抓住重点词句，充分发挥想象，理解课文内容。,2.我能用自己的话讲这个故事。,参考答案：很久以前，天地还没有分开，一片混沌，盘古醒来后，把天地分开了。他怕天地再次合上，就头顶天，脚蹬地，随天地一起生长。天地逐渐形成了。英勇的盘古累倒了。他的身体发生了奇妙的变化：他的气息化成了风和云，声音变成了雷声，双眼变成了太阳和月亮，四肢变成了东、南、西、北四极，肌肤变成了辽阔的大地，血液变成了江河，汗毛变成了花草树木，汗水变成了雨露就这样，人们为了永远记住盘古，就称他为人类的老祖宗，永远地敬仰他。,3.课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，我们来找一找，再抄下来。,参考答