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通信工程专业论文摘要范文通信工程专业论文摘要写 通过对第一作者在美国考察期间所见所闻的研究及其回校后与全体作者进行相关资料的探讨,论文从,团队建设、课程建设、教学方法、实践教学、教学管理,五个方面对美国斯蒂文斯理工学院等高校通信工程专业建设与实践教学情况进行了介绍,并通过与中国高校通信工程专业建设与实践教学情况的比较,在提高中国通信工程专业建设与实践教学方面提出了可供借鉴的经验. 学生实践技能的培养是应用型本科院校通信工程专业人才培养的一个重要方面.长沙学院在应用型本科定位的基础上,结合通信工程专业发展的需要,对通信工程专业学生进行了实践技能培养的教学改革,实践证明,这些改革措施可以有效提高应用型本科通信工程专业学生的实践创新能力,并为学生今后的就业打下良好的基础. 目前仿真技术已成为通信工程专业教学和实验的主要手段,但现有的通信工程专业仿真实验研究比较零散,缺乏对仿真实验教学的系统研究,难以充分发挥虚拟仿真技术的优势.针对上述问题,本文研究并建立了通信工程专业虚拟实验室体系架构的理论模型,阐述了课堂集中演示、学生自主学习和过程探索训练等虚拟实验室实现模式,详细介绍了通信工程国家级特色专业虚拟实验室建设的教学经验和取得的显著成绩,在xx级通信专业班级仿真实验课程试点中,近95%学生增强了对以前所学知识的综合运用和再提高,超过99%的学生感受到科学视野变得开阔,学习兴趣变得浓厚,最后,本文分析了在虚拟实验室建设中暴露的部分问题并提出了最佳的解决方案. 分析了通信工程专业应用型人才培养的要求,构建了一个科学、实用的应用型通信工程专业实践教学体系,该体系将实践能力划分为基本技能、专业技能、综合实践与创新能力3个层次,采用实验、课程设计、实习实训、社会实践和科技创新活动等多种形式培养学生的各种实践能力.探讨了转变观念、加大投入、加强实验室队伍建设、完善实践教学评价体系建设、加强实践教学教材建设等措施,以保障实践教学体系的有效实施. 根据目前通信工程专业人才培养存在的问题,指出通信工程专业建设的策略,并确定实施通信工程专业建设的方案. 根据目前通信工程专业人才培养存在的问题,指出实验实践教学是影响通信工程人才培养的关键因素,提出对通信工程专业实验实践教学的改革与实践. 本文阐述了校企合作的必要性和意义,介绍了长沙学院通信工程专业开展校企合作的模式:与企业共建实验室,教师参加企业培训,引进企业教材,在企业建立实习基地等措施,增强了学生对就业岗位的适应能力. 针对目前我国高校在培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型技术人才方面普遍存在的不足,提出了对长沙学院通信工程专业人才培养目标进行重新定位,分专业方向培养,优化课程设置、加强核心课程群建设,加强实践技能和工程能力培养,加强选修课的建设和管理的改进方案,形成了一定的特色. 阐述了通信工程专业的研究内容,回顾了我国通信工程专业的发展历程,指出我国当前通信工程专业的发展目标. 通信工程专业是石家庄学院的重点新建专业之一.现讨论了该新建专业的专业建设问题,在明确专业定位和办学特色的前提下,从师资队伍建设、课程体

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