蒸腾作用复习详解PPT课件

.,1,上节课知识检测,.,2,子房壁,胚珠,果皮,种子,果实,种皮,胚,珠被,受精卵,受精极核,胚乳,胚珠,子房,果实种子的形成,.,3,1、根吸收水分的主要部位是哪里？2、大量根毛对吸水的意义？,水分进入植物体的途径,.,4,比较：导管和筛管,木质部,活细胞,韧皮部,死细胞,水、无机盐,从下向上,有机物,从上向下,.,5,为什么说“大树底下好乘凉”？,.,6,为什么在阴天或傍晚移栽植物？,.,7,为什么森林附近降雨较多？,绿色植物的蒸腾作用,.,9,1、什么是蒸腾作用？2、蒸腾作用的主要器官及其结构。3、蒸腾作用的意义？4、绿色植物参与生物圈的水循环。,复习目标：,蒸腾作用,主要器官：,部位：,定义：,水分从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程,叶,气孔,水蒸气,.,11,叶肉,叶脉,1,2,3,4,上表皮,下表皮,5,气孔,回顾一,观察叶片的结构,.,12,保卫细胞,气孔,保卫细胞,气孔,保卫细胞：半月形、内含叶绿体气孔：一对保卫细胞围成的空腔,回顾二,观察叶片表面的气孔,.,14,保卫细胞气孔水分蒸腾,吸水张开蒸腾,失水关闭不蒸腾,白天VS夜晚,白天,.,15,1、气孔是_的“门户”也是_的“窗口“。2、_可以通过控制气孔的开闭，从而调节蒸腾作用的强弱。,小结,保卫细胞,蒸腾失水,气体交换,.,16,叶片气孔茎内导管根毛细胞,蒸腾作用的过程,回顾三,.,17,蒸腾作用的过程,土壤中的水分,成熟区根毛,导管（根茎叶中）,叶肉细胞,气孔,大气中,回顾三,.,18,蒸腾作用的意义,1.俗话说:人往高处走,水往底处流，而大树体内的水分却是从低处流到高处,运输动力来自哪里?2.大树为什么不会被阳光灼伤呢？,回顾四,.,19,3.一株玉米在一生中所消耗的约200Kg水的大致分配情况,植物体一生吸收的水分主要作用于?,.,20,蒸腾作用的意义：,是根部吸水的主要动力,利于水和无机盐的运输,有效地降低叶片温度,提高大气湿度，增加降水,.,21,移栽1去掉部分叶片2阴天傍晚进行3移栽后遮阴4移栽带土,怎么才能提高成活率？,.,22,781012141618202224,温度和光照,某一植物在一天中某些时段的失水量,思考与练习,2、某植物一天中各时段失水量如下,1、从上表看植物蒸腾作用最强的时间是什么几点?2、这说明植物的蒸腾作用受哪些因素影响?,解析：7：00到14：00随着温度的升高和光照的增强，植物的蒸腾作用逐渐加强；15：00到24：00随着温度的降低和光照的减弱，蒸腾作用会逐渐降低。,.,23,学以致用,1、验证植物进行蒸腾作用2、植物通过叶片进行蒸腾作用3、植物的叶片上有气孔4、叶片的下表皮气孔和上表皮一样多吗？,探究实验,用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察实验现象,验证植物进行蒸腾作用,称重法：利用量筒等直接看水量变化.,探究一,如图所示甲、乙两个实验装置都是用来观察植物的蒸腾作用的根据图示回答下列问题：(1)植物的蒸腾作用是_以_状态从植物体内散发到体外的过程，主要发生在植物的_上。,水分,水蒸气,叶,(2)将图示装置放置在阳光下一段时间后你能观察到的现象是_(3)比较甲、乙两实验装置，你认为其中比较正确的是_，原因是_。,塑料袋内壁上有水珠,乙塑料袋上的水珠是由植物蒸腾作用散失的,乙,探究二,验证蒸腾作用的主要器官是叶,讨论：1、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？2、为什么要对三个枝条做不同的处理？,几乎没有水珠,水珠较少,水珠最多,讨论：1、各塑料袋内的现象有什么不同？说明了什么问题？,验证蒸腾作用的主要器官是叶,探究二,叶片越多，散发出的水蒸气越多，水蒸气主要是由植物的叶片散发出来的。,探究二,验证蒸腾作用的主要器官是叶,讨论：2、为什么要对三个枝条做不同的处理？,形成对照，更容易分析得出结论。,.,31,某同学根据学过的知识，设置了如下实验装置来验证植物的蒸腾作用。把实验装置放在阳光下，一天后他观察设计的实验结果发现，甲装置塑料袋的内壁上有较多的水珠，并且试管内水位下降明显；乙装置所料袋的内壁上水珠较少，试管内水位下降不如甲明显。请同学们帮助他分析上述现象:,甲,乙,.,32,甲,乙,1、甲装置出现上述现象的原因2、乙装置出现上述现象的原因3、这个实验进一步证明了什么？,1、植物通过叶片散失大量水分,2、植物通过茎散失少量水分,3、茎和叶都能散失水分，但叶是散失水分的主要器官,植物的叶片上有气孔,一、实验器材大烧杯一个、镊子、热水(70左右)、新鲜的菠菜叶二、实验步骤1、将烧杯加入适量的热水，2/3杯左右。2、用镊子夹起菠菜叶子，浸泡在热水中。3、仔细观察叶片表面的现象。,叶片的下表皮气孔和上表皮一样多吗？,比较叶片正面和背面产生的气泡数目。,探究三,1、把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明:A、叶片背面的呼吸作用比正面强B、叶片背面的光合作用比正面强C、叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D、叶片背面表皮上的气孔数目比正面少,C,.,35,达标检测,蒸腾作用的器官是（）叶肉根茎叶气孔的张开和闭合受（）保卫细胞叶肉细胞生殖细胞表皮,D,A,3.在我们这个地区,()季节蒸腾作用最强.A.春B.夏C.秋D.冬4.下列哪种物质不通过气孔进出()A.氧气B.二氧化碳C.无机盐D.水5.俗话说:大树底下好乘凉,主要原因是()A.树冠遮阴,蒸腾作用带走周围空气的热量B.大树能刮风,吹走了周围的热量C.大树根系发达,使周围土壤中水分增多,B,C,A,6.取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇吹风。一段时间后，请分析比较：A.甲比乙水位高B.乙比甲水位高C.甲和乙水位一样高D.不能确定,B,分析判断：,三天后,A：叶的下表面涂凡士林,B：叶的上表面涂凡士林,C：叶的上下表面都涂凡士林,D：叶的上下表面都不涂凡士林,.,40,下图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：(1)A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是装置。(2)C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置。,(3)通过这组实验可以得出结论：是蒸腾作用的主要器官。,.,41,如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平向_侧倾斜，原因是因为植物的_,.,42,781012141618202224,13点,温度和光照,.,43,下图甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后同时各放入一支杨树枝条（叶数、大小相同）再在水面上滴上几滴花生油，并做如下处理后，放在阳光下照射。开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量，比较并分析4个装置的重量变化情况。A叶片不处理B叶片上表皮涂上凡士林C叶片下表皮涂上凡士林D叶片上、下表皮涂上凡士林,ABCD,.,44,取4株大小相同、来源相同、具有相同叶片的嫩枝，A枝未做处理，B枝在叶片的下表面涂上凡士林，C枝叶片的上下表面都涂上凡士林，D枝切去叶片并在切口涂上凡士林（如图）。实验开始时，先将各装置的质量调至80克，然后每隔4小时记录各装置的质量。绘成曲线表示实验结果1、曲线代表A、B、C、D中哪组装置的实验结果？为什么？2、曲线、分别代表哪两组装置的实验结果？3、比较图中显示的实验结果，指出该植物叶片的上、下表皮哪一面的气