“回访母校”社会实践活动报告热门范文4篇

回到母校社会实践活动报告4篇热粉丝元“返回母校”社会实践活动报告1摘要信息总的来说，这次活动很成功。通过这次社会实践活动，我的社交能力和沟通能力，以及在无数人面前讲话的能力得到了提高，学会了人的处世方面的知识。工作报告首先简要介绍了此次活动的规模和活动，总结了个人访问和交流中提出的问题。也就是说，高三后期学生的压力很大。如何调整心理，解决学习和生活上的难题，提出了自己的看法和意见。正文第一，我的母校我的母校xx中学作为xx地方质量教育的窗口学校，一直重视学生创新精神和实践能力的培养。最近几年，很多学生通过高考和大学自主招生进入了全国名牌大学。Xx市一中成立于1941年3月，是xx省最早确认的6所重点学之一，也是“xx花园式学校”。以严格的教育、良好的学校风格、高的教育质量着称，享有“xx第三好学校”的美誉。第一任校长是毛主席的老师，著名的教育家张干老师。学校从20世纪50年代到现在都是省重点学校。1960年，学校被评为全国“先进集团”，应邀参加“全国军营会”，学校收到了朱总理亲笔写和签名的奖状屏幕。第二，回母校Xx年1月15日早晨，我怀着复杂的心情回到了母校，那颗心亲切而自豪，还有一点忐忑因为我为后辈做了一些事情回来了。校园里的气氛依然暖烘烘的，象征光荣和发展的火箭雕像仍然矗立着，朗朗的读书声令人着迷。幸运的是，我上了xx中学，在这里上了xx理工大学。作为从这里出来的大学生，我在大学生活了半年，学到了很多。从高中时期的学习生活到高考志愿生的选择，我在大学半年里经历了痛苦。有教训、喜悦、悲伤、顿悟、混乱。我想和高中后辈们分享这些东西。希望我的经验教训能在他们成为人才的过程中少走些路，让我的感情引起他们自己的分析和思考。同时，在交流中，我相信我也能对自己，对未来有更深的思考。这些是我实践活动的目的。我先去了高中时代班主任的办公室，他在百忙之中拉着我坐下来，问我大学生活情况，我很感动。我向他详细介绍了自己目前的生活，谈了大学的学习方式、生活方式、人际关系等方面与中学时代的差异，并就自己遇到的一些困难向老师寻求帮助，例如沟通能力有些不足或日程安排不合理。他严肃而亲切地劝告说，要多和各种各样的人交往，学会扔掉不必要的东西，相信我是最好的，鼓励自己变得更自信。这给了我很多好处。得知我寒假的行动计划后，老师联系了我努力教我的李老师，组织了我班上一年级学生的一部分，帮助我交流。我们约定18日下午用自习时间沟通。之后我在高中的时候拜访了林和老师，聊了很多，也收获了很多。当时高三学生在进行地方质量检查之前，正在紧张复习，考虑了学生的时间和心理等多种因素，李老师建议我只和个别学习的同学进行短时间的交流。我根据他的建议，利用下午自习时间向12名同学介绍长沙理工大学的一些情况，分发了画和小礼物。同学们的热情都很高，问了很多入学考试报纸的志愿情况。我一一给他们解答，讲述了在高考考场上取得的一些经验，告诉他们，必须从现在开始好好调整心态，改进方法，坚持下去，胜利一定会到来。我先自我介绍，用几个笑话引起气氛，然后进入正题，先谈了大学入学后回忆高中时代的感想，有经验，有后悔和教训；之后对后辈们说：珍惜高中剩下的时间，为自己想象的未来准备从能力到心理状态的一切。最后，我和各大学讨论了入学考试自主注册等问题，并尽力参考我知道的信息。离开母校的时候，我心里很自豪。其中有完成任务的轻松感和为母校做出贡献的成就感。我这次实践活动到此为止。三、具体结果通过这次活动，我很高兴和高中后辈们分享了很多想法，得到了积极的反应。在教学过程中，学生们都认真倾听，还有一些学生觉得边听边做笔记很荣幸。每次交流结束后，我都留下自己的联系方式，一些学生主动告诉我他们的学习情况，让我给他们提点意见。还有一些同学添加了我的QQ，建立了长的连接，假期期间通过QQ和我进行了一些学习方面的交流。另外，通过与班主任的见面，我发现这次活动在同学中得到了很高的评价，他也和一些参与交流的同学谈了谈，同学们都提到了自己的收获和感想。四、收获和后悔先谈谈收获吧。对Xx工科大学，我向母校的后辈们简要而整体地介绍了xx工科大学，给他们视觉上的印象，对以后高考写志愿书有一定的影响。对于母校，作为同学们来了，介绍了自己当年的经验和体验，分享了自主入学考试、高考课程及体验，为将来的大学及专业选择提供了参考资料，给那些后辈们解开了他们心中的困惑，让自己心里幸福，并且对我自己，他们都锻炼了自己的社交能力、沟通能力，以及在无数人面前说话的能力，学到了处世方法的知识。无论是在准备工作中还是站在讲台上，我都学到了大学教科书上没有的东西。而这些正是重要的。以后会成为我人生中宝贵的资产。所以我认为这次寒假对我个人来说意义重大。这将是我生命中的一个里程碑。同时，我相信以后还有类似的活动的时候，在现有心理的基础上，我会做得更好。再谈后悔和不足。这主要反映在时间问题上。高三不允许补课。时间比较急，准备不足，所以在与高三级学生交流的过程中，有卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡，感觉太简洁了，太圆滑了。此外，不能和李老师深入交流，也是一大遗憾。对于这些缺点，我总结了一些经验。正确选择时间可以减少交流的阻力。不仅要和以前的老师好好接触，还要积极沟通现任班主任，取得更多的有利条件；准备演讲内容的时候，要更具体地理解听众最想要的是什么，这样自己的演讲才能更受欢迎。我认为这次社会实践活动给的实在太多了。希望学校以后能给我更多这样的运动机会，我也会更加积极地争取这样的机会，进一步提高自己的能力。“返回母校”社会实践活动报告2摘要信息这次实践活动回到我的母校xx中学，来到高三文科班，对8年级59名同学进行了问卷调查。后辈们都认真完成了问卷。收集问卷后，了解了课程内后辈对高中第三学期生活的看法，以及他们期待的大学生活。通过问卷调查，我知道了想知道什么信息。9年级和在同一时间开始了演讲。首先分析和总结问卷调查，然后告诉后辈们关于大学生活的信息，交流了关于高考准备战略的信息。最后，我就高考报纸志愿选择向后辈们分享了我的经验，现在我在报告这个练习活动的情况。1.这次“母校会晤”演讲的社会实践活动首先从问卷调查开始，于正月初八晚六点半，带着“xx工科大学赵文道协会”制作的“高中生问卷调查结果统计”问卷，来到了四川省xx市xx中学，即我的母校。高三班11班来了，做了简单的自我介绍，给每个后辈的手发了问卷，让他们选择最确定的答案。大约20分钟后，学生们都回答了，在朋友的帮助下收集了问卷后离开了学校。2.回答问卷后，统计了各题各选项的得票率后，通过票数计算了各题的选择别百分比，通过利用所获得的资料进行了1个问题的分析、总结、问卷调查，50%的学生对大学生活不太了解，但87%的学生认为了解更多的大学生活信息可以在学习上做出更多的努力，因此更加坚信这次演讲的价值。他们现在压力大，总是紧张的事实后来被揭露出来，决定如何缓解压力，缓解紧张。问卷上有统计显示70%的人喜欢幽默有趣的演讲，所以我应该更幽默地准备演讲，以引起更多的关注。通过最后一个问题，60%的人想了解高考准备策略，28%的人想了解大学生活，25%的人想了解高考报名选择。原来是收音机，他们任意的多重选择，最后的比例超过了100%。想知道的好像太多了。明天的演讲中，希望他们能把想知道的一个一个地告诉他们，并帮助他们。通过问卷的分析和总结，完成了自己的演讲稿，演讲内容更丰富，更符合他们的需要。3.1x年1月30日晚上6点30分，我和三个朋友来到我们母校四川省xx市xx中学。三个朋友来帮我们照相和照相。一切准备就绪后，演讲正式开始了。4.1我准备了开场白。首先，感谢后辈英老师给我这次机会。给他们宝贵的时间，让他们了解这次演讲的目的是让他们更多地了解大学生活，让他们努力学习，分享有关高考准备策略的信息，希望今天演讲后他们得到的东西。4.2后面有简短的自我介绍。我只是对他们说xx，是他们的11级学龄徒，现在在xx工业大学读书。这个演讲希望参加一个演讲比赛，参加另一个“回到母校”的社会实践活动，能得到很大的合作，希望这次演讲对他们有帮助。4.3接着对他们分析了昨天制作的问卷的结果4.3.1我先选择了第一个主题。被问及高考后打算做什么的问题，75%的学生计划去大学。我对他们说：“我想大部分人毕业后想上大学。那么，要熟悉刚踏入的大学生活。以后会有用的。”4.3.2我又选择了5个问题。问题是，他们是否知道大学生活，是否不了解50%。所以我说：“大家好像对大学生活不太了解。那么，我希望通过下一次演讲，能大致了解大学生活。4.3.3我最后问了第18个问题，主题是他们希望我与他们分享哪些方面，他们62%的大学生活，28%的大学生活，25%的大学入学考试志愿服务选择，我在下面的演讲中告诉他们从这三个方面分享经验，马上进入正题。4.4我的演讲本论从大学生活开始，我会努力让大学生活更努力地学习。他们9月进入大学后有所帮助。在谈到4.4.1之前，我有过小的互动，她心里期待的大学生活是什么样的，她很容易，自由，反社会的大学，实际上期待的大学生活也很现实，从期待中理解了大学生活后，我开始揭开大学生活的面纱，我要先告诉他们，大学生活很温暖，首先我经历的学校姐姐前辈温暖第一次进入大学校门，就感受到了前辈们给我的温暖，为了办入学手续，带我拿到生活用品，带我去我的卧室，带我去校园等陌生城市的学校，在他们的帮助下入学的瞬间变得温暖起来。第二点是，在xx里，他们收到短信说，每当天气变得很冷，就会想起学者梅前辈的温暖的记忆，外出的时候，要记得加衣服，但能感受到前辈的温暖，即使天气再冷，心里也很温暖。第三点是，当我面试失败，考试不及格，心痛，因为面子，不想和室友说话的时候，后辈前辈是个好说话者。他们安慰，鼓励，支持，继续支持，第二天发短信问我是否还可以，看到短信真的很感动。然后我谈到了班级给人的温暖，我从三个方面表达了这一点。第一，我给他们讲了我们班发生的感人肺腑的事情。我班上的一名学生为了班级名誉决定参加学院篮球比赛，结果在一次训练时不小心弄断了一根手指的筋，检查后要做手术。这个学生情况不好，打算做手术的话，可以说手术费消除保险，他父母只能给她寄一点钱。那时一个大家庭召开了会议，同学们提出不用父母的钱，用自己的能力帮助一个家庭的方案，提议我们全家一起打工一天，然后用挣的钱帮助那个家庭。节目提出后，毫不犹豫地通过了这个方案。当时我的心真的很温暖，我们家真的很温暖。第二，我跟他们说了大学生日时感受到的温暖。来了大学，离开了家人，朋友，也许有些人想记住自己的生日？有为自己过生活的人吗？其实不必担心这种事。离开自己的小家庭，我们去大学的话，班里的每个成员都是自己的家人，所以每次学生过生日的时候，班里都会给学生准备特别的礼物，举行生日庆典的班会，每个学生都会得到便利贴上写的真诚祝福，每个同学都会在班里的大家庭里过生日。3点，我谈了我们班每周的特别活动每周四中午食堂集体聚餐，玩了个开心的游戏，在吃饭的时候，课程和谐了，又觉得温馨了。最后，我谈到了大学的心脏图书馆给人的温暖。我从两个方面反映了这个观点另一方面，这种温暖是指实际感受到的温度。图书馆总是那么暖和，这就是它的人气。因为很多人喜欢使用图书馆，所以图书馆冬天也很暖和，进入后脸冷，脸红，苹果般的脸红。人多，大学校园的未开化现象之一占了位置，占了位置，所以要想在大学里给图书馆留个位置，就要尽量提前吃饭时间。我也告诉后辈们，上大学也要继续好好学习，去图书馆就不要学习了，要对比自己更好的人做好。另一方面，我用心感受到温暖，我说到了