四川师范大学_写作学_高等写作思维训练·上编·课件.ppt

四川师范大学文学院中文系写作系，2000年5月，教育部根据21世纪教科用教材马正平主编：高等写作学教程系列第二卷：高等写作思维训练教程(中国人民大学出版社，2002年版)说明，该教材是根据编写的。介绍写作和现代社会，介绍写作和现代社会，一、现代中国社会的特点(一)经济建设取得伟大成就(二)文化修养的失范1、工具化2、低俗化，二、我们为什么学习写作(一)中国现代写作的发展过程(二)1，阅读2，写作3，修改，不足4，寻找理论学习和融会，4，教材的特点非机器写作强调了写作的“成长”性，即写作思维过程和写作过程的同一性。强调写作的当前、临时性、随机性，反对进入有效写作状态后的直接、自由思维，反对人类的前提和设想。编辑，构建写作思维模型，为构建思维模型而写，第一章渲染短语写作整形思维模型构建训练第一，“整形思维”是什么，主题开头写作短语，作者是自己要写的文章的主题，想法(思考、情感、氛围、性格、特征、信息)，为什么要形成文章的意义？“遮盖人的形象，往往有深香的痕迹，应该很酷，因此，它也可以渲染画的结尾，根据玉仁应该深思的优点，路径不能直说，文字，刘永济的“主题结构”和“结构主题化”，”目的：加强感情，渲染、积累，浚冲入海，看不到黄河的蓝天；你在高堂的镜子里看不到白发，早晚变成眼睛。管接头通常使用重复，也可以使用比较。10、李平浩安静，鹤群游刃有馀，难以离开水流而去，白云又指萧宣言月夜，其他花阴晴天的材料，类似。相似度越高，表达的意义，感情就越明显。2，在对照主题的写作过程中，选择自己的写作主题、主题的意义、性格、意义、气氛的相反、相对、相反的文章要素，提高(译者)文章的传染性、说服力、说明力水平的技术。目的：感觉对比鲜明。对比度越大，效果越好。塞尔玛、秋风、蓟北杏花、春雨、江南、“反复”和“对比”，其本质是处理语境关系的思维行为。经常结合使用。千正史。秋史希托诺木铁鸟鸦巢桥路西风余海夕阳西下，染病者染病者染病者。1.理性同质性(要求条件)意义、主题、意义相同，素材特性上有差异。后现代主义写作中的重复是一种艺术手法米勒小说与重复 2，理性异质性(要求条件)3，非形而上学思维，3，整形思维操作模型技术的分析(a)重复性思维部分鸡声摩店月亮人板桥霜将“3”作为最好的单位重复，(2)对比思维人物的性质，润土和杨二师母大屋和宝妃女成礼，(3)重复和对比是现代写作中表现型思维的重复和对比，自然的结构(时空顺序，逻辑顺序)与重复或对比、作家的性格气质有关。对比更痛快，更清晰，还有余音。第二节“开始与结合”(章方法原理)，第一节“开始与转换”是什么，“开始，承诺，转，四个字，开始，下一个，甚至结合；合在一起，也封闭了，甚至内部；过渡中间约定，大家一起考虑。点击刘熙载艺概文概律诗是合为一体的，绝句和单词是句子，古体诗是偶句依次合为偶句的单位。第二，“程颢”方法，每首诗，像长山蛇一样，第一条浙江尾巴，必不可少的(苕溪渔隐丛话)长而曲折的三位数(远志斋词衷)一步，一步一步地(申谦00)2、迂回进入问题，事物开始。“看不见的是写诗的方式。”，(2)以“成”的方式摇摆的丰富多彩，应该沿着文本固有的途径、道理、爱的道路走下去，打破标题，水手经常清晨返回故土，初一朝古森林。弯弯曲曲的地方花木很深。山光悦鸟性，潭影空人。买了这一切沉默，却是俞仲淹。(c)，焦点“旋转”样式。“旋转”是指结构变化和作者的思维方式(事物和理性、风景和爱情、事物和人)的变化。单词要深一点，再深一点，再深一点，再妙一点。(刘熙载填词杂说)汉江宋文龄外音书断章，冬季复力春天。附近的邻居更害怕，不敢问来的人。(4)，抓住好。“句末，但其妙词(刘希宰艺概 )1、直接抒情、言词，说明。特点：明朴，无心语言自然天成登记后，孟角老丑，今日思想放荡。春风得意马蹄，一天看长安花。2，“用敬语建立感情”(肠炎)形象暗示，内因咀嚼。河曲李义便水东流武汉春，隋宫阙成了灰尘。行人不登长堤望，风光光愁杨花愁杀人。第三，“开始和旋转”章节结构思维模式的结束1，“开始和结合”实质上是“重复”和“对比”的组合。为什么结束？年，布斯上校出生在纯荞麦田，过于单一，容易僵化，他的一条腿是最大的战斗，1943年他听到了什么是历史和不死的笑声，咳嗽剃须刀上个月的租金等，唯一能抓住他的东西是太阳，第三节傅思想的文体特征，第一，在风格思维工作中，主题的文体意识即渲染。 在赋形思维工作中，材料的文体意识和思维特征(a)抒情风格主要通过作家瞬间的心理经验、感觉、幻想、联想、想象、思维、场景、细节等进行渲染，蛇彭内的孤独是长蛇，没有安静的话语。 你如果梦见它，千万啊，不要害怕！那是我忠实的同伴，我的心伤害了温暖的香水；想起那茂密的草原你的头发，浓密的黑色。它的月影一般柔和，从你身上温柔；它像深红色的花一样咬着你的梦来了。巷多望子，文章材料，容易如诗人李夏饿死，你又开始说农业的问题，春秋大雨为收割小麦而流汗，你认为大麦是你为女人溅出的眼泪吗？小麦长得像你贴在脸颊上的鬃毛一样柔软，你在流浪的道路上拥挤的岁月里，他们挥舞着阳光镰刀，割下了麦杆的脖子，完成了与地面的最后连接。你们诗人写诗，让无边无际的麦田成为他们肚子里充满香气的城市里最伟大的懒汉，光荣的农民小麦以阳光和雨水的名义，我在呼吁那些饿死他们的诗人先把污染水源的土地利用的共犯一个艺术世界的杂种饿死。(b)叙述的文体1，人物的自我行动、细节、情节、活动、行为或语言、心理、外貌的重复或对比2，人物性格或精神的“重复”和“对比”3，用环境或风景渲染或对比人物的性格或精神。第二章天顶逻辑写作路径事故运营模式构建训练，介绍：对沙尘暴写作事故的例子分析：为什么会出现沙尘暴？1、原始过度放牧；2、森林破坏功能分析：沙尘暴的危害1，不仅影响人们的健康；2、影响社会经济发展。措施分析：防治沙尘暴的对策1，提高意识生态意识；2、落实科学放牧；3、加强绿化；第一节因果关系的分析和合成，第一，“因果关系分析”询问事物之间必然的内部关系(相互制约、相互生成、相互决定)的思维过程。第二，因果分析的基本运行模式1，原因分析事物或事件的结果、现象、状态的第一次发生性、链接、过程原因的问题、跟踪、探索。(1)层深，深的原因(2)因为更多的水果，所以寻找开阔的视野。2、背景分析自然或社会事物或事件的出现所依赖的大背景，对大气后的提问和探索。3、自然或社会事物或事件的结果、现象、状态的功能分析的直接或间接作用、影响、意义的推断、预测。或正面或背面。4，对策分析应对行为、消化、抑制、催化、促进积极因素等。注意第一次和第二次区分。政策、政策、自我写作的思维规律主要依赖于因果分析四种模式的灵活使用。例：要积极发展旅游。第一，原因分析：我国有丰富的旅游资源(自然、文化景观)。第二，背景分析：世界各国将旅游开发作为主要倡议。功能分析：旅游开发的好处：1、经济方面(增加收入，解决就业)2、文化方面(加强文化交流，促进民族文化)3、外交4、措施分析：解决方案决策1、开发新旅游项目2、提高旅游服务质量第二，组成分析的基本操作模型1，类型分析(分类)(1)分类标准统一，唯一(2)分析对象“集合”，组，2，结构分析对象统一事物，事物3，分析表面和深层结构为表面结构4，第二，类似的分析思维运营模式他认为类似的想法：象征着类似于其他事物的本质；自我相似思维：产生典型事物内部局部和整体某些性质的相似性。(a)他相似的思维1，他对异类的类似分析在两种不同类型的事物中发现相似性质的思维过程。(1)物态和人性的相似分析，以物喻、物表(爱)、曙阴横坡水清、暗香浮月暮。-风雨迎春，雪花迎春，已是悬崖百丈冰，依旧花枝美丽。帅气也不争春，只报春。直到山花烂漫为止，她在树丛中笑了。(2)对古代人士和现代人士性格的类似分析，旧非金(3)对人的事件和人的不同性格的类似分析，这种讽刺，其他意图是华清都晋城丝绸管理工作，河风半立山。这首歌应该在天上，世界能听到多少次？昨晚在新房里，为了膜拜黎明的表妹，停了红蜡烛。妆罢，低声问丈夫，画眉浅时间？朱庆宇词概，新女子妆镜下，更觉明丽。齐国唵人贵时不足，环歌敌万金。张员外近试上张水部，君知妾丈夫，赠妾双珍珠。感受到你的近身，被红色的地狱所束缚。妾家高楼甚庭，好人恨未结婚，君知珠两泪，誓要生与死。张智酬朱庆余，2，类似分析，对几个不同的单一事物的性质特性的洞察，总结了他们的