小壁虎借尾巴 课件.ppt

今天，老师给孩子们带来了一个小谜语，看看谁最聪明，谁能猜出来。“叫老虎不是老虎，生来就有四只脚。我喜欢住在墙角，只吃蚊子、苍蝇和昆虫。”(猜一只动物)。你见过有尾巴的小壁虎吗？壁虎是什么动物？知道壁虎，壁虎是一种爬行动物。它的身体是平的，它的四肢是短的，它的脚趾有吸盘，它可以附在墙上快速爬行，并且它有一条长尾巴。壁虎是一种有益的昆虫，吃蚊子和苍蝇等昆虫。这对人类有好处。墙，墙，咬，蚊子，打破，你，拨号，扔，扔，开车，房间，傻，转，抓，脱衣，爬，姐姐，草，你，Xi m: obh化身jiw IBA小壁虎借尾巴wnziytiosh蚊子一条蛇，to z u UN kn逃脱丑陋的Ji x和NW IBA姐姐新尾巴，小壁虎借尾巴，蚊子一条蛇，逃跑丑陋的，姐姐新尾巴，墙的角落搅动水抓蚊子，摇摆着飞你借了吗？将课文分成自然段落，一起阅读自然段落1、2和3，并思考：1。为什么小壁虎借用它的尾巴？2.为什么小壁虎的尾巴一挣就断了？3.没有尾巴的小壁虎感觉如何？壁虎是如何到达河边的？上面写了什么？为什么小鱼不把尾巴借给它？强调为什么小鱼不能把尾巴借给小壁虎。孩子们，你们能用“因为”来解释为什么小鱼不借它。小壁虎在角落里抓蚊子，一条蛇咬了它的尾巴。小壁虎一挣到钱，就折断尾巴跑掉了。没有尾巴是多么丑陋啊！小壁虎想，我能向谁借一条尾巴呢？小壁虎说：“小妹妹，你能把你的尾巴借给我吗？”小鱼说：“不，我要用尾巴挑水。”小组活动：阅读第4和第5段。讨论：1。壁虎向谁借尾巴？他们为什么不把尾巴借给它？强调他们不借壁虎尾巴的原因。2.用“因为”来解释为什么老牛和小燕子不借给它。小壁虎说：“牛叔叔，你能把你的尾巴借给我吗？”老牛说：“不，我要用我的尾巴去抓苍蝇。”小壁虎说： 燕子阿姨，你能把你的尾巴借给我吗？燕子说：“不，我必须用我的尾巴来控制方向。”一起读短文6和7，并思考：1。当小壁虎没有借用它的尾巴时，你感觉如何？2.为什么妈妈说它是个傻孩子？从最后一段你知道什么？小壁虎很伤心，因为他不能借自己的尾巴。他爬啊爬啊爬，爬回家去找他的妈妈。小壁虎告诉妈妈关于借用它的尾巴。母亲微笑着说：“傻孩子，转过身来看看。”小壁虎转过身来，环顾四周，高兴地大叫：“我长了一条新尾巴！”为了生存，小壁虎的尾巴不仅能帮助爬行，而且有一条又长又弱的尾巴，可以被强大的收入打破。它能保护自己。例如，如果一条蛇的尾巴被石头压住，如果它不能移动，它就会饿死。因此，它试图折断尾巴，以摆脱困境。可以说是牺牲了一部分，保全了整体。小组合作：以不同的角色朗读课文。小壁虎借用了()和()的尾巴，但它们都是()。因为它们的尾巴很有用：小鱼用它()；老牛用它()；燕子用它()。小壁虎借用了()和()的尾巴，但它们都是()。因为它们的尾巴很有用：小鱼用它()；老牛用它()；燕子用它()。小鱼，老牛，燕子，不借它，拨水，捉苍蝇，掌握方向，你知道哪些动物的尾巴有用吗？当孔雀的尾巴有危险时，它会打开它的尾屏来暂时吓唬或迷惑敌人并保护自己。孔雀、猴子和猴子把尾巴钩在树上摆动。啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捕捉昆虫。啄木鸟，马的尾巴能抓到虫子。马和松鼠的尾巴在跳跃时可以保持