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文档简介

,一切景语皆情语,环境描写的作用,良田回中卜春娟,学习目标,1.了解环境描写的相关知识。2.学会分析文章中环境描写的作用。,环境描写,自然环境,社会环境,四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。变色龙契诃夫,交代了当时的社会环境,揭示了社会背景,也就是沙皇统治下俄国经济萧条,市场不景气,人民生活死气沉沉的社会。,我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。我的叔叔于勒莫泊桑,衬托出全家人即将旅行时的快活、兴奋的心情,也为下文在游船上再次遇到于勒叔叔做铺垫。,中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。孔乙己鲁迅,交代人物活动的时令及人物活动的场景,衬托了孔乙己的悲惨遭遇,预示着孔乙己的不幸结局。,环境描写的作用:,1、渲染气氛,衬托人物的心情2、为下文做铺垫3、推动故事情节的发展4、交代人物活动的时令及人物活动的场所5、塑造人物形象,点明文章中心,衬心情,推情节,烘气氛,作铺垫,点中心,塑人物,明时令,一切景语皆情语,宁夏中考链接:,(2015)黑发底下21、简要分析第5段划线处景物描写的作用。(2分),(2013)挑山女人20、简要分析第2段划线句景物描写的作用。(2分),(2012)捅马蜂窝24、说说第4段画线句“天高云淡,蝉鸣声鸟叫声不绝于耳”的作用。(2分),参考答案:,(2015)答:交代了人物活动的自然环境,也写出了自然环境的恶劣,运用了反衬(衬托、对比)的手法,表现了家庭的温馨。,(2013)答:既表明人物所处的特殊环境,与前句呼应,也衬托出主人公的勤劳坚毅的性格。,(2012)答:这句是环境描写(判断+1),烘托出“我”及伙伴们捅马蜂窝时高兴、喜悦的心情(作用+1)。,教师寄语,我们在阅读文学作品时,在关注人物形象、故事情节的同时,也要关注作品中的环

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