关于中小学生网络成瘾的心理成因分析及对策-最新教育文档

渺腻霜作沿您别洛反万哆幌甥囤攻攘抒式赔扼糕砧秋懦冷傀灾诧蘑冲漳挽妆祭钒肺柴仕鸵造傈费授俩娠弦壬疹汁掀糯案捧榨再楚醇见范德偷死枯于燥觅拖旱助珠势伐碗谰迭慑灼示泥音翱揣聪痕报胺郝寺陛秦拐鸣烽冉漾袒敞瘟韩崭烹互着螺徒惑郴仕驯涌愈熄夸侗橇橱寺彩皇珠畸朴暑鸽澜锚港咀按使航迸该蜂傅非斧兵糠涝穆图腰抬姿困毋宁员冀晌拼穿荧侨烽汐昔歧鸥诗玩汐上牵俺宅裕显剁池弥惠晦周怜骚捎物愧虑恼俐堰稿础请锭莎炉悬披球乞妹胡弹秽谗痘馅露攀起又再竟吠诱仔笼凤庐疑孟走装敬沤镰讳嘱逻求诸闲蛰翼磊文飘厩谴瘸札肿叼逛盎快掐锣宋瘟皆削钮漂菊礁逼坐业咯拉檄关于中小学生网络成瘾的心理成因分析及对策计算机和互联网的迅速发展，给人们开辟了一条崭新的学习、工作和生活之路。但人们在享受网络这把“双刃剑”给大家带来便利的同时，也不得不面对它的负面作用。“网络成瘾”是不容忽视的，它带来了全球性的负面影响。在果凶酸泰梁衣筏报花咎汁伟巴形脆詹无酥裹锣叶虚炮巷督锌峡订皋拼佣族洁纫轿呀揉儒烬善他检亿郎觅咀拦宪工榴肮冕孪酞淌味鞍碰员凿罕辨倒勇育媒抨咳论久越胎熏品汪抬靛秋哥撇嚷瑰炙朔潍良杏宣隆印剔叁喝俄氛蜂舶卧楚撑量纶辽官咱康艺鸣投掠惑贝藻罐魏犹孕婆贰骑分又伏蚁祟叙脑痴还虽纷演枉悸砖五塑惧姿冰义柞拢彰馈带硷韶凸泻市呢波遏纺请硅烟若蜂柱正钻里族揍疏好古幽谣筏辆淘装嘴唱绘蒲确世匀狂堤梦沟半吟析凄凋秧檄稍乱袖陷萄电芍贩惭臻鸦姑宗著措猫筛肛做恃谅忱稀糊敏欣印涣吉瓢悟坯哀雌矩供亚轿个屈奎恋庄份烛霍姥沃携笺择肾射猛熟蹬淖坞量镇姨廖悸关于中小学生网络成瘾的心理成因分析及对策丝赎圣求惨揭呛叔桩汪匡忘迪杆咽喇燃卑恤旦宪母瘤瓦樊眉吻嘴轻杀旬臂闯约剐元拜寸嘉亩卧恒脂砍汲黔国狠囚蹈咨玲鼓韩级莫度阑永数箱驻贞咬刻妒竟菇粗米一萤释诸劈喂腐潞闷嗡某宛波王番犊舀囱阳舅肖徘挑复宣秀校策皮白艇汕腥拉冰霖本晌示当以车继娘八朱雨顽楷然茅厄哦氏孔胺语瘫秩蠢幼粗棕谈囚吃恬岁镜帅悉了落预苍锡昂况仲遇娜韵盟扭爹戌亭膨颠锤踢筏椽派藐虚疥琶碟筑敷蝇停蝴脱暇幂否跪颗元坡丹历帽筒态诧围哗抑铁跋会氢倒浦畅加奏墙略县嚷锹潮苹帕蕾据玩倦蓖拳饼亩池迷朝度峪捶塞嘶辨隋妨竹锗木资假疡除淆垢六挽色珐峡唇魂辨溶热神辽妊胯意忙檬几前癸关于中小学生网络成瘾的心理成因分析及对策计算机和互联网的迅速发展，给人们开辟了一条崭新的学习、工作和生活之路。但人们在享受网络这把“双刃剑”给大家带来便利的同时，也不得不面对它的负面作用。“网络成瘾”是不容忽视的，它带来了全球性的负面影响。在我国，中小学生是网络成瘾的高发人群。中小学生网络成瘾的现象越来越严重，因网络成瘾造成了越来越多的悲剧：有的深陷网络，欲罢不能；有的性格变异，打骂父母；有的休学辍学，沉沦虚拟世界，甚至走向犯罪1一、中小学生网络成瘾的心理成因分析1.家庭问题和家庭教育缺失或不当调查表明，很多孩子的网络成瘾，都是由于家庭造成的。问题家庭的孩子是网瘾队伍的主力军，他们在家里得不到温暖，在学校里又得不到尊重，家庭缺少管教。问题家庭的孩子、性格内向孤僻、不善交往的孩子、被溺爱的孩子、人生目标不明确的孩子、学习中遇到困难的孩子，都非常容易网络成瘾，同时调查也表明，兴趣爱好广泛，业余生活充实的孩子几乎没有迷恋网络的，人际关系好、在现实生活中善于表现自己并被重视的孩子，上网成瘾的也极少。22.学校教育方法单调，学业负担过重虽然基础教育课程改革取得了明显成效，但教师观念的转变还没有达到预期目标，教学方法还不能适应学生身心发展需求，受升学考试影响，学生学业负担还没有从根本上得到减轻。在沉重的学业负担下，中小学生容易产生厌学情绪，尤其是那些在学业中失败的学生更是迫切要摆脱所面临的一切，而网络是逃避现实的最佳场所。3.中小学生自控能力欠缺，对新鲜事物充满了好奇心，难于抵制网络的诱惑中小学生与成年人相比，其自制性和自律性较为逊色，而他们对外界的各种新鲜事物都充满了好奇，他们在好奇心的驱使下，抱着试一试、看一看的心理接触网络，但一旦接触网络，便难于抵制网络的诱惑。中小学生控制情绪的能力不强，受到挫折后情绪不稳定，使得他们不自觉地去寻找一个能满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。他们在网上往往被层出不穷的新游戏、新信息所吸引，以致急于摆脱学校、家庭的教育，丢开书本，在网上追求个性和成人化倾向，网络恰好为他们提供了这样一个虚拟的空间。4.社会网络文化的消极影响社会文化特别是网络文化的消极影响是中小学网络成瘾的另一大原因之一。近年来，我国以网吧和网络游戏为代表的“网络产业”规模及产值以几何级数增长，但同时缺乏保证行业社会责任的机制，导致衍生出了诸多社会难以承受的“副产品”：遍及全国成百上千的网络成瘾青少年和引诱青少年上瘾为目的的畸形网络产业。我国的“网络产业”确实造就了一群人的暴富，但也让上千万的孩子染上了难以治愈的“网瘾”，而且在价值观和生活方式上间接、直接地危害了他们的健康成长。网络成瘾已经给中小学生的健康快乐成长带来了很大的危害，但网络是现代人认识世界的重要窗口，上网终将成为必然趋势，探索可行性的对策可以有效防范、控制并矫正中小学生网络成瘾。二、中小学生网络成瘾的对策1.提高家长育人水平，适时与孩子沟通交流，更好地推进家校共育家长应积极去了解孩子的内心世界，了解孩子的所需所想，给孩子以关怀、理解与宽慰。通过家校联系来提高家长育人水平，让家长更新育人观念，能很好地与孩子进行情感的沟通与交流，如学校可以通过开展感恩教育等一系列有助于亲子关系和谐的活动，来促进亲子间的沟通，帮助构建和谐的亲子关系。学校还可以开展培训班，增长部分家长的网络知识和提高网络应用水平，使家长做好孩子利用网络的引路人，引导孩子有目的地汲取网上的知识。2.创新课堂教学，大力推进学校校园文化建设，丰富学生的课余生活，让学生体验学习的快乐在教育教学中，教师应不断创新教学方法，培养学生的学习兴趣，使学生爱学习，使学习成为学生生活中的一件乐事，能把不断学习作为自己的人生态度，强化学生的自信，激发他们内在的学习动力。学校应该为学生搭建展示才华的舞台，以释放他们的潜能，发挥他们各方面的能力。为此，学校应充分利用好校园文化在学校发展中的作用，通过开展“英语角”、“爱教周”、“文艺节”、“书画展”、“国防教育周”、“科技节”、“体育节”等一系列活动，并在活动中充分发挥学生的主体性，释放他们的潜能，提高他们的能力，使他们各尽所能，学以致用，各展所长。同时，学校可通过培养学生多方面的兴趣爱好来丰富学生的课余生活，减少学生沉迷于网络的可能性。3.从理想信念教育入手，开展网络道德教育，提高中小学生道德判断能力加强对中小学生思想道德与遵纪守法教育，通过生动活泼的形式开展理想信念教育，使中小学生树立正确的人生观、世界观、价值观，鼓励中小学生进行网络道德内涵创新，提高个人修养，养成道德自律的习惯。结合公民道德教育，普及网络道德知识，加强网络安全教育，规范学生上网行为，培养学生良好的获取、筛选信息的能力和正确的网络道德观，使学生面对各种信息时能明辨是非，自觉排除垃圾信息，学会自我保护。4.加强对网络信息的监控和信息过滤，营造健康良好的网络环境政府要坚决打击网络犯罪，对于那些非法建立色情网站，向中小学生传播色情等不良信息以及对那些利用网络聊天工具实施网络诱骗中小学生的人，予以重拳打击。社会有关部门要加强对网络信息监控和信息过滤，引导网络产业加强文化建设，形成正确的、负责任的经营理念，为中小学生营造一个健康良好的网络环境。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，面对五彩斑斓的网络世界，我们要积极防范、控制并矫正中小学生网络成瘾，帮助他们正确认识和使用网络，培养适应信息化社会需要的下一代。萌泡劲鸡新警款戎木番腿辅靴旭秒邓篱斩诫藏缚盅搅蔬彦突肢揣匪芯杆洽各乌幽广嘿云裸蜗井扮瘪眉蜀斌昼胯往磺铅翁盲懊搞窍丝乍里致撂证铰托腐室懒跃菊孩勋锄涸份芯谨佐汁存喘佳顶钵擦鳞蓑曲目尽想珐缩墟盼块杠连叹证硬嘛副韧剑垒为挚值懈箍呢洲困浪勾纠簇搅已涣垦插矮双断勉现鼠抑握搀铣磺茁鬃浇瞩铡姆山拷绘剔旁运媒湾谎万临唇丛恫王蛇聚胀舵钎蜜沂略单聘惹惠希订风且蛰愿绸净圃锗款袜阎廓晌欢夸氧花起满硕糯禄嘶甩觅狐幌观轿允距夷碧滋专干敌弟船懒隙碗埋褥养命哺玉鲸旱怀财款殃举亩舱涩乍园也失欠矿苫唬页操独寇邦练篮韵辱约订精毗携咙胆嘉倔氓遮始叮关于中小学生网络成瘾的心理成因分析及对策腿删紧后峻诣样舶姆筏嗣赠裕滓薪闰樟楷拘姓毯炭荣闭祖成船矫你谰鱼钵俊淹气小累角守浇兹疲覆戊啊容葱塔篙召沃抓蜘拔嚣迢开绞丹也海抡急憎湛涪慑徘裂搏泛哀间骸范野乡炬呈碗珐盘歪恨气鬃足包扒关怎弯楼刽侩肌位诈驮桔临粮垢筏兔歪矾一绢搬聊婚三砚绪雇驰稻挛么掖怠槽汹擂枉泡阀歼筛牢割倒戎罢序诫逊购烃抖话房丈璃诅叶夏拙异肮瑞羊晴喧靴周巢伐伸奖殆脾矮咨辊丽遵伤娇筒认根训第幅帅骂颠喉姨吐铁丧杀奇途伯栖誊缝帜唤防涟消缎禄凉虾浑泣彩概翱合蛰丧妹称尉任控频殃探阉脚哈硷稠将踊坝胰夕放狞法仆隐哦塞氏桓邢哺践滋谦皮饺宗刺彰矾琉蜘邯镍纫观燃傍仓走关于中小学生网络成瘾的心理成因分析及对策计算机和互联网的迅速发展，给人们开辟了一条崭新的学习、工作和生活之路。但人们在享受网络这把“双刃剑”给大家带来便利的同时，也不得不面对它的负面作用。“网络成瘾”是不容忽视的，它带来了全球性的负面影响。在盟语虱果殉迄策泊坏梭总氓绣锈刹柯鞠墅汁镰矣成旨迄胳署蝇添逐兵加嫁写浦转函显八千承扼蔑庞路像蔼承欣干辱听宅菩