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第2节动物的行为,八年级(上)第5单元第16章,先天性后天性,探究,动物的行为,类型,学习目标:,特点研究意义,先天性后天性,探究,动物的行为,类型,特点研究意义,自主学习:,自学信息库中有关内容71-72页,请你辨一辨:,请你辨一辨:,请你辨一辨:,请每个小组针对5种行为分别举两个例子，看哪个小组举得既准确又有趣。,你问我答：,合作探究:,提出问题：,作出假设：,制定计划：根据你们小组的假设设计出最佳的实验方案。,探究蚂蚁的觅食行为,蚂蚁觅食与食物的气味和颜色有关吗？,蚂蚁觅食与食物的有关。,科学性可行性,合作探究:,探究蚂蚁的觅食行为,注意：1.你们小组设计的实验是对照实验吗？2.你们小组的假设是什么？设置的变量与假设中的条件一致吗？实验中的变量是不是只有这一个？3.你们小组选取的食物是什么？蚂蚁是否喜欢4.你们小组的实验是在自然条件下进行，还是在人为条件下进行的？,合作探究:,实施计划：,参照这些注意点完善你们小组的实验方案，课后按照方案进行实验，下节课来交流分析观察结果。,先天性后天性,探究,动物的行为,类型,课堂小结:,你学会了吗,特点研究意义,
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