s6.1.1尝试对生物进行分类.ppt

第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类,知识目标：1、生物分类的主要依据；2、生物分类的意义；3、对动植物进行简单的分类。,如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列书中你会选择哪一种?,超市,书店,日常生活中的物品分类：,生物分类,是研究生物的一种基本方法。是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,依据：生物的形态结构特征。,意义：1、认识生物、便于科学的描述；2、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。3、了解和保护生物的多样性。,基本单位：种,植物,有种子,无种子,种子有果皮包被,种子无果皮包被,有茎叶,无茎叶,叶脉为平行脉（一片子叶）,叶脉为网状脉（两片子叶）,有根,无根,（假根）,无根,B类植物,D类植物,E类植物,F类植物,A类植物,C类植物,尝试对植物进行分类：,以下六种植物各具有哪些器官,种子无果皮包被,种子有果皮包被,种子的外面都有果皮包被吗？,松,桃,（裸子植物）,（被子植物）,种子,两片子叶,一片子叶,网状脉（双子叶植物）,被子植物的叶脉都一样吗？平行脉和网状脉各有什么特点？,平行脉（单子叶植物）,水绵,衣藻,紫菜,海带,葫芦藓,贯众,铁线蕨,无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？,植物,有种子,玉米、向日葵、油松,有果皮,无果皮,玉米、向日葵,油松,叶脉为平行脉（一片子叶）,叶脉为网行脉（两片子叶）,无种子,肾蕨、葫芦藓、水绵,有茎叶,无茎叶,肾蕨、葫芦藓,水绵,有根,无根（假根）,无根,种子植物,孢子植物,被子植物,裸子植物,双子叶植物,单子叶植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？,根、茎、叶、果实、种子,花,形态结构,被子植物分类的重要依据,植物分类的依据是：植物在形态结构和生理功能等方面的特征。,尝试对动物进行分类,无脊椎动物,脊椎动物,环节动物,节肢动物,鱼类,爬行类,两栖类,鸟类,哺乳类,（有脊柱）,（无脊柱）,无脊椎动物,脊椎动物,环节动物,节肢动物,鱼类,动物,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,环节动物,节肢动物,鱼类,爬行动物,鸟类,两栖动物,哺乳动物,简单,复杂,低等,高等,动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。,动物分类的依据是（P83）：,动物,哺乳动物,鸟类动物,爬行动物,两栖动物,鱼类动物,节肢动物,环节动物,动物分类的具体依据：,1、植物分类的主要依据是：形态结构的特征,2、被子植物分类的主要依据是：花、果实、种子的形态结构,3、分类的意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,课堂小结：,试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出1-2种植物的名称。,双子叶植物,向日葵、大豆,课后练习：,2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物，节肢动物，又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称？,不同的类群名称属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。,请把A、B、C、D、E、F各类植物按一定顺序（如从简单到复杂）排列。,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,简单复杂,你知道植物从低等到高等进化的规律吗？,生活环境,细胞,结构,水生到陆生,单细胞到多细胞,从简单到复杂,在研究