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2014年度省教育科学规划省教育厅规划课题拟备案名单（201项）,2014年度省教育科学规划重点课题拟立项名单（91项）,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,一、指导思想以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。通过科学规划、分类实施、自主选择、实践参与等形式组织实施学生综合实践活动，切实加强中小学生思想道德建设，提高学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,二、主要内容和形式（一）主要内容：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。1.艺术类:非物质文化遗产内容及相关的音乐、舞蹈、书法、绘画、手工制作等。2.体育类:棋类、球类、跳绳、武术等。3.创新类:科技创新制作、电子信息技术等。4.社会实践类:参观校外活动基地、冬令营、夏令营、学生拓展训练、小记者活动等。,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,（二）主要形式以学校为基础，以鹤岗市劳动技术教育中心、南山青少年活动中心、兴安青少年活动中心、工农青少年活动中心四个实践活动基地为依托，以市教育局综合实践活动基地为中心，以学生社团活动为载体，打造基地学校学生互为关联的系统工程，实现学生思维能力与创新水平全面提升,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,1.幼儿阶段及小学低年级学生的综合实践活动以有计划的活动为主，开展体验教育活动。2.小学高年级及初中学生的综合实践活动以活动中心为主要实践场所，开展科普、劳技、生命、环保等体验创新活动。3.普通高中学生的综合实践活动以社区、校外教育场所等综合实践场所为依托，开展军事训练、研究性学习、社区服务、环保活动、科技文化活动、志愿者等为主要内容的实践活动。4.中等职业学校学生的综合实践活动以工厂、企业实习基地为主要实践场所，开展以生产实习为主要内容的实践活动，提高学生的职业能力和创业能力。,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,三、时间安排第一阶段：准备阶段：2014年12月，进行资料收集、调研，研究制定并下发活动实施方案。第二阶段：实施阶段：2014年12月2015年2月，学校结合本校实际确定项目，明确任务，组织落实。2015年3月10月，培训教师、学生，组织项目开展，参加相关竞赛。第三阶段：总结阶段：2015年1112月，总结评估活动效果，普及、推广各学校的作法和经验。,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,四、组织实施（一）加强领导，健全机构（二）统筹规划，健全机制（三）加强培训，提高水平,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,鹤岗市教育局学生综合实践活动组织领导机构一、活动领导小组：组长：邢冠宇任晓华副组长：郝英刘军李传龙孙冬寒成员：机关有关科室负责人，各活动中心负责人,鹤岗市教育局学生综合实践活动实施方案,二、课程安排指导组责任人姜世国、汪彦岗、赵忠利、黄尧，负责学生综合实践活动课程安排项目设置指导工作.三、综合协调组责任人李晓巍，负责学生综合实践活动的沟通协调、督办联络工作。四、实践活动推进组责任人李琢，负责学生实践活动项目设置、具体实施推进和劳技创新作品赛事准备落实工作。五、科技创新活动推进组责任人曹军，负责科技创新实践活动项目设置、活动组织实施和赛事准备落实工作,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,一、指导思想以青少年科技活动发展趋势为引领，以普及科学知识、培养学生科学素养为主题，紧紧围绕我市社团综合实践活动的特色工作，通过开展丰富多彩的科技社团活动，激发学生、家长、社会参与科技的热情，营造浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，促进中小学校科技社团的发展，不断提高我市广大青少年的创新精神和实践能力。,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,二、活动主题创新实践巧手慧思快乐展示激情竞技三、活动原则1.普及性原则内容全面：涵盖空模、车模、创新、头脑奥赛、科普实验等内容，使每名学生都能找到适合自身参与的项目，达到人人参与科技、人人有作品，人人享受科技乐趣的目的。,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,2.趣味性原则活动内容和生活学习密切相关，难易程度适中，能引起学生共鸣，让学生在快乐的氛围中参与和体验。3.创新性原则充分发展青少年学生的好奇心与求知欲，逐步领会科学的本质，学会用科学的眼光看世界，用科学的思维想问题。,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,4.整合性原则加强科技与其他学科的整合，力争有好的方式方法出现。5.前瞻性原则了解国内国外科技的发展，激发情感，启迪思维。五、活动时间2015年1月-10月，其中科技创新集中展示时间暂定,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,六、活动内容（一）科普宣传1.“科技创新对未来社会的影响”（科技创新的重要性）2.“创新就在身边从身边小事做起”（身边的小发明）3.“智能操作员的未来”（机器人和航模操作的人才市场）,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,（二）科普实践1.参观各科技馆活动。2.参观军队、公安、消防、环卫、电子通讯等场所活动。3.写一篇科技小论文或观察日记。4.创造一幅科技创想画。5.参加“未来工程师”培训活动。（创意工程竞赛、水火箭）6.参加车模和航模操控体验活动。（遥控车模和飞行器竞技赛）7.学生电脑动画、网页、电子报刊设计。,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,（三）科普比赛1.科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技创新活动主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活和社会实践联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,科技创新活动形式：（1）科技创新小制作比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,（2）电脑制作电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。（4）其它科技小发明或者创意等。,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,2.科幻绘画比赛3.科普手抄报比赛4.科普小论文5.“未来工程师”竞赛6.航模操控赛,鹤岗市教育局学生科技创新活动实施方案,七、活动安排第一阶段：校级普及(2015年3月)第二阶段：校级展示（2015年5月）第三阶段：市级展评（2015年10月）第四阶段：表彰总结。,八、工作要求1.高度重视，统一组织。2.掌握原则，科学行动。3.挖掘资源，突出主题。4.有序开展，注重实效。,我们的想法,我中心于2011年成立（筹备、启动）2012年是建设年2013年是学习年2014年内涵发展建设年2015年科技嘉年华主题：让科技智慧之光点亮我们的生活,我们的实施方法,以科技社团为主（桂林李海东郑春兰）美工社团配合（李海峰、肖大鹏、马丽芝、巩月伟）其他社团作宣传、动员，可参与,嘉年华,嘉年华（Carnival）早在欧洲是一个传统的节日。嘉年华的前身是欧美“狂欢节”的英文音译，相当于中国的“庙会”，最早起源于古埃及，后来成为古罗马农神节的庆祝活动。多年以来，“嘉年华”逐渐从一个传统的节日，到今天成为包括大型游乐设施在内，辅以各种文化艺术活动形式的公众娱乐盛会。全世界各地有着花样繁多的嘉年华会并成为很多城市的标志。,全市公办教师师德师风测评方案,测评方式：1.定期测评2.随机测评,全市公办教师师德师风测评方案,定期测评：由学校组织，每学期进行一次。各校向市教育局提前打报告，定好测评时间，市教育局派人监测测评过程测评对象：学校所有一线教师（包括主任在内）测评方式：教师背对背，单人单桌，由学校统一下发测评票，当场测，现场封存，由市教育局领导到办公室后拆封、统计,全市公办教师师德师风测评方案,随机测评：由市教育局进行，统一印发测评票，提前不向学校打招呼被测试对象：学校所有一线教师（包括主任）测评方式：面向学校、面向学生、面向家长面向学校：校领导、教师、背面背、单人单桌，不记名投票,全市公办教师师德师风测评方案,面向学生：学生分批分组进行，单人单桌，不记名面向家长：以信的形式下发给家长，第二天由教育局收回为了公平公正，面向学校、面向学生、面向家长测评活动除市教育局工作人员在场外，其他任何人员不得参与，必须回避，以免给家长、学生造成心理压力。,全市公办教师师德师风测评方案,测评结果处理：1.反映个人问题占本校总问题数量的5%以下者，由校级领导找该教师进行谈话，并记录在册，上报市教育备案；2.反映个人问题占本校总问题数量的5%-8%之间者，由市教育局纪检领导找该教师进行谈话，并记录在册；,全市公办教师师德师风测评方案,3.反映个人问题占本校问题总数的8%以上者，由市教育局第一次亮黄牌警告，并在全校大会上做深刻检查。第二次被亮黄牌者，除了在全校大会做深刻检查外，取消第13个月全额工资，本年度考核为不合格）累计三次和三次以上被亮黄牌者，除以上处分外，还要被调离原单位。,全市公办教师师德师风测评方