第三课怎样运用我们的眼睛

美术作品的三大类别,具象美术,意象美术,抽象美术,你看到了什么？,你想到了什么？,我们怎样运用自己的眼睛,第三课,我们怎样运用自己的,美术作品鉴赏观看方式,形式鉴赏,社会学式鉴赏,比较式鉴赏,感悟式鉴赏,感悟式鉴赏,善藏者未始不露,藏，即含蓄。诗贵含蓄。因为全露，一览无余，势必味同嚼蜡；可是藏而不露，别人未必知你所藏，让人思而不得，则难免有灰色之嫌。因此说，只有亦藏亦露，亦露亦藏，方是上乘。,需要思维（联想）与激情深切投入画面的观看方式,命题作画,深山藏古寺,宋徽宗创建了世界上最早的皇家画院，建立了考试制度，开设画学，培养绘画人才，并开创一代画风。当时画院的考试标准是“笔意俱全”。“笔”就是写实技巧；“意”就是诗情画意、意境、意趣。,嫩绿枝头红一点,感悟式鉴赏,蛙声十里出山泉,墨点：,墨线：,画面：,蝌蚪,青蛙,蛙声,墨团：,山石,峡谷,悠扬,幽静,泉水,流动,优美,狭长,水流无限,悠长,二、形式鉴赏,艺术形式主要是指线条、色彩、笔法、构图等。,偏重于对作品艺术形式的感知和体验，强调对形式的分析和把握。,死亡与火,瑞士克利,这幅画中，画家在正方形画面的中央，画了死神的头象。上方是熊熊燃烧的红色火焰，死神手托金色圆球，左方一人正向火焰走去。画面虚幻模糊的色调，似乎象征对彼岸世界的憧憬。这是克利对死亡的深刻领悟，也是他自己为自己谱写的安魂曲。,达芬奇的壁画最后的晚餐（1495-1498）,文艺复兴艺术最后的晚餐达芬奇(1495-1498),焦点透视,484880cm，米兰圣玛利亚格拉契修道院藏,思考与交流：,下面的词语是从形式鉴赏的角度来描绘这三幅作品的，请与同学交流，尝对号入座。,连环展开式构图（）,人物结构比例准确（）,敷色清丽（）,平涂（）,线条与色彩相互重叠与渗透（）,九色鹿,九色鹿,红楼梦,红楼梦,秋的节奏,九色鹿,社会学式鉴赏,夜巡,（荷兰）伦勃朗,这种方法适合于再现性的、故事性或情节性较强的美术作品的鉴赏,乾隆帝龙袍,九龙壁,封建时代龙作为帝王的象征，也用来指帝王和帝王的东西：龙颜、龙廷、龙袍、龙宫等。,周朝“五爪天子、四爪诸侯、三爪大夫”,比较式鉴赏,同一主题的比较,中国罗工柳的油画,地道战,西班牙画家达利的战争的预感,格尔尼卡毕加索3.5m7.8m,在不同一时代，同一主题的比较,最后的晚餐,意大利(1308-1311),最后的晚餐,比利时(1464-1467),最后的晚餐,意大利(1480),最后的晚餐,意大利(1447-1449),最后的晚餐,弗兰德斯(1630),最后的晚餐,丁托列托(1592-1594),达利西班牙(1955),最后的晚餐,达芬奇的壁画最后的晚餐（1495-1498）,春（蛋彩画，意大利，波提切利）,学会这些观看方式有什么意义？,作品的名称：蒙娜丽萨,感悟,（感悟式鉴赏）,对作品的印象：,由作品展开的联想,观察,（形式鉴赏）,形象：,构图：,空间：,形体：,色彩：,明暗：,线条：,探究,比较,（社会学式鉴赏）,（比较式鉴赏）,画家生平：,委托或赞助人：,文化背景：,社会基本价值观：,横