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每日一练,3.79.9+0.37,四观察物体看一看,题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中,新课导入,我搭你画，从正面看到的是什么？,探究新知,看看淘气画出的图形，再想一想。,虽然这两个正方形不在同一平面上，但是我们将它画出来后，看上去依然是由两个正方形拼成的一个长方形。,淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,不同,发现：,1、从不同的方向观察立体模型,所看到的形状有可能（）。,2、观察立体模型时，要按照（）的顺序。,一定,1.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。,巩固提升,2.想一想，在方格纸上画一画。,从上面看，看到的是什么形状？从左面看，看到的是什么形状？用这几块正方体还能搭出其他立体图形吗？试一试，并进行观察。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,课堂小结,通过观察由小正方体搭成的立体图形，我们知道了从不同方向观察立体模型，所看到的形状有可能不同，观察时，要按照一定的顺序。,1.完成练习册课时习题。,课后作业,在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，
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