上海罗泾中学九年级物理上册 第5周 U形管压强计教学案_第1页
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上海罗泾中学九年级物理上册 第5周 U形管压强计教学案_第3页
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文档简介

u形管压力计教育目标：1 .了解u形管压力表的结构2 .了解u形管压力表的工作原理3、采用u形管压力计探究液体内部压力特点。教育过程：一、u形管压力计的结构如图所示，其结构主要在一侧有橡胶膜的金属箱、u形管、橡胶管、带刻度面板等。二、u形管压力计的工作原理1 .如果两臂开口，两臂上方的气压相同，左右液面平坦2、两臂上的气压不同，左右液面的高度就不同。 因此，通过液面的高度差可以比较两液面上方的气压差，高度差越大气压差越大。 (此处请勿连接金属箱，明确测量气压与大气压力的比较)3 .将液体放入金属箱时，橡胶膜受到的压力越大，左臂的气压就越大，两液面的高度差就越大。 因此，可以通过液面的台阶比较橡胶膜受到的液体压力的大小。三、1 .在“探索液体的内部压力与什么样的要素相关联”的实验中，比较液体内部压力大小的机器的名称是什么？ 小华的实验过程如图12所示，他探讨了液体内部的压力和关系，得出了初步结论。2、图12(a )、(b )是“探讨液体内部的压力与什么样的因素相关”实验的一个场面，此时探讨液体内部的压力与液体的关系。 使用图(b )、(c )调查液体内部的压力和深度的关系，图中的两容器内的水面保持平坦(选择“需要”或“需要”)，在图(c )中橡胶膜放置在液体中的深度和h (选择“需要”或“不需要”)。在探索影响液体压力大小的要素的实验中，老师使用压力计进行了如图5所示的(a )、(b )、(c )这3次实验，已知图(a )的烧杯的液体是水，图(b )、(c )的烧杯的液体是盐水.(1)比较实验(a )、(b )表明(2)比较实验(b )、(c )表明水盐水盐
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