数学人教版九年级上册直接开平方法解一元二次方程 课件.pptx

,直接开方法解一元二次方程,（一）激情引趣：市区内有一块边长为米的正方形绿地，经城市规划，需扩大绿化面积，预计规划后的正方形绿地面积将达到3平方米，请问这块绿地的边长增加了多少米？（结果保留一位小数）,你能通过一元二次方程解决这个问题吗？,解：设这块绿地的边长增加了x米。根据题意得：（15+x）2=300,（二）复习与诊断,1、如果则x叫a的平方根，也可以表示为x=。,2、将下列各数的平方根写在旁边的括号里A：9（）；5（）；（）；B：8（）；24（）；（）；C：()；1.2（）,3、x2=4，则x=_.,想一想：求x2=4的解的过程，就相当于求什么的过程？,（三）探究新知,探究（一）：你能求出x的值吗？1.x2=42.m2=163.x2-121=0,交流与概括,对于方程(1),可以这样想:,2=4,根据平方根的定义可知:是4的().,=,即:=2,这时,我们常用1、2来表示未知数为的一元二次方程的两个根。,方程2=4的两个根为1=2，2=2.,平方根,概括：,利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫直接开平方法。,用直接开平方法解下列方程：,(3),将方程化成(p0）的形式,再求解,探究（二）：,9x2=16可以怎样求解?你认为,哪种解法更简便?,解法:解法1：9x2=16x2=x1=，x2=-.,解法2:9x2=16(3x)2=163x=4x1=,x2=-.,将方程化成(p0）的形式,再求解,例2、解方程,显然，方程中的(x+3)是2的平方根。,解：,即：,、一元二次方程（a-8）2=25与x2=4的形式有,探究（三）：,何联系？,直接开平方法适用于x2=a(a0)形式的一元二次方程的求解。这里的x既可以是字母，单项式，也可以是含有未知数的多项式。换言之：只要经过变,小结,形可以转化为x2=a(a0)形式的一元二次方程都,可以用直接开平方法求解。,解一元二次方程、2（x-8）2=50,2、（2x-1）232=0,.,（四）巩固应用,1、小试身手:判断下列一元二次方程能否用直接开平方法求解并说明理由.,1）x2=2()2）p2-49=0()3）6x2=3()4)（5x+9）2+16=0()5)121-(y+3)2=0(),选择上题中的一两个一元二次方程进行求解，在小,组中互批交流。,解下列方程：,2、明察秋毫。下面是甲同学解答的一道一元二次方程的具体过程，你认为他解的对吗?如果有错，指出具体位置并帮他改正。（y+1）2-5=0解：（y+1）2=5y+1=y=-1y=-1,（）,（）,.,3、实力比拼探究(x-m)2=a的解的情况。,(xm)2=a当a0时,此一元二次方程无解.当a0时,xm=,x1=,+m,x2=-,+m.,检测与评价A层1用求平方根的方法解一元二次方程的方法叫_.2.如果x2=121,那么x1=_,x2=_.3.如果3x2=18那么x1=_,x2=_.4.如果25x2-16=0那么x1=_,x2=_.5.如果x2=a(a0)那么x1=_,x2=_.B层用直接开平方法解下列方程:1.(x-1)2=82.(2x+3)2=243.(x-)2=94.(x+1)2-3=0,C层解下列方程：1（4x-）(4x+)=32.(ax+b)2=b3.x2-2x-7=04.（2x-1）2=x2,2.用直接开平方法可解下列类型的一元二次方程：,3.根据平方根的定义，要特别注意：由于负数没有平方根，所以，当p0时，原方程无解。,学会自我总结,归纳小结