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文档简介

.,新材料作文审题立意之辨明关系,.,阅读下面的材料,按要求作文。(60分),有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音乐节比赛。参赛队都有很强的实力,但只有前三名才能获一等奖。比赛结束,中国队获得第三名,但学生们很失落,哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺,因为他们感觉今天在台上演出没有出任何差错,大家表现都很出色。没获奖的团队在狂欢,而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。对这种现象,你有何感悟或思考?请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。,.,新材料作文审题立意的切入点,一、从材料的关键词句入手1、材料中议论性、抒情性的语句;2、材料中表反问、设问的语句3、材料中反复出现的语句;4、是人与人或物与物之间的对话;5、转折复句“但是”后面的分句;因果复句6、表结果的语句,.,阅读下面的材料,按要求作文。(60分),有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音乐节比赛。参赛队都有很强的实力,但只有前三名才能获一等奖。比赛结束,中国队获得第三名,但学生们很失落,哭成一片。而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺,因为他们感觉今天在台上演出没有出任何差错,大家表现都很出色。没获奖的团队在狂欢,而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。对这种现象,你有何感悟或思考?请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。,.,一、转折复句:“参赛队都有很强的实力,但只有前三名才能获一等奖。”“中国队获得第三名,但学生们很失落,哭成一片。”“而获得第九名的意大利队却在狂欢、祝贺,因为他们感觉今天在台上演出没有出任何差错,大家表现都很出色。”(因果复句)二、表结果的句子:“没获奖的团队在狂欢,而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。”,.,二、从分析原因入手:,1、透过现象看本质-探原因,推结果,求对策2、由果溯因(1)、明确事件的结果.“没获奖的团队在狂欢,而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。”(2)、追溯导致这种结果的可能的原因。前者“因为他们感觉今天在台上演出没有出任何差错,大家表现都很出色。”后者“获得第三,学生们很失落”(3)、再挖掘其本质原因,.,这则材料具有多元思考价值,材料本身隐含着多重矛盾:,1、看重结果与享受过程2、重外在评价与重事物本身3、“第一”情结与尽志即美4、挑战对手与挑战自己,.,三、从材料的情感倾向入手。(命题者意图),从材料中的转折和表结果的句子来揣摩,材料的情感倾向,即命题者的意图应是偏向或肯定意大利。,.,立意的角度主要有:,1、看重结果与享受过程(肯定快乐哲学)2、“第一”情结(反思功利心态)3、学会肯定自我(欣赏自我)4、思考中西教育的差异5、竞赛的真正要义,.,新材料作文审题立意,思维训练,.,新材料作文审题立意的切入点1、从材料的关键词句入手。2、从分析原因入手。(由果溯因)3、从材料的情感倾向入手。(命题者意图),.,阅读下面的材料,按要求作文。(60分),当MH370航班在这个世界上消失的时候,报纸、微信、微博都在热烈地报道、讨论。关注MH370的去向似乎成了很多人生活的一部分,灾难引发的议论在不断发酵。近一年了,MH370依然杳无踪迹,但关于它的信息已鲜见报端,绝大多数人也已不再关注。对这种现象,你有何感悟或思考?请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。,.,一、转折复句:“近一年了,MH370依然杳无踪迹,但关于它的信息已鲜见报端,绝大多数人也已不再关注。”二、强烈对比:“报纸、微信、微博都在热烈地报道、讨论。关注MH370的去向似乎成了很多人生活的一部分。”三、表结果的句子:“关于它的信息已鲜见报端,绝大多数人也已不再关注。”,.,二、从分析原因入手:,1、透过现象看本质-探原因,推结果,求对策2、由果溯因(1)、明确事件的结果.“关于它的信息已鲜见报端,绝大多数人也已不再关注。”(2)、追溯导致这种结果的可能的原因。报纸:不新鲜,没人关注,没有卖点个人:不新鲜,跟自己无关(3)、再挖掘其本质原因,.,1、铭记悲剧、灾难2、猎奇心理,填充空虚无聊(关注)-(关心)3、时间冲谈一切,4、不能沉湎于痛苦中,生活还在继续,这则材料也具有多元思考价值:,.,三、从材料的情感倾向入手。(命题者意图),从材料中的转折、因果复句及表结果的句子来揣摩,材料的情感倾向,即命题者的意图应是否定这种事不关己或这种猎奇心理。,.,立意的角度主要有:,1、面对灾难不能太功利性2、这种猎奇心理要不得3、事不关己,不能高高挂起,.,本次作文不理想,但主要存在如下问题:,1、对材料的理解有所偏差,导致立意偏离材料:如:珍视生命三分钟热度做事要执着,.,本次作文不理想,但主要存在如下问题:,2、围绕材料写材料,只有叙述,没有观点:如:将材料扩写为一篇记叙文假想马航消失的原因,写成想象作文假想自己是马航的乘客或者家属,.,本次作文不理想,

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